Papers by Michele Carvalho
O presente artigo objetiva discutir acerca das repercussoes geradas pela presenca da Lingua Brasi... more O presente artigo objetiva discutir acerca das repercussoes geradas pela presenca da Lingua Brasileira de Sinais e da Lingua Portuguesa no contexto educacional bilingue para surdos, a partir dos estudos que abordam essa filosofia educacional. Para tanto, fundamentamo-nos nos principais documentos que orientam a educacao de surdos, assim como em Vygotski (2008) e Bakhtin (2011). A metodologia foi a revisao da literatura, por meio de artigos publicados, nos ultimos cinco anos, nas bases de dados Capes e Scielo. Percebemos que a Libras permanece reduzida a uma lingua que serve de suporte para o acesso aos conhecimentos produzidos na lingua majoritaria.
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia
Esta pesquisa objetiva discutir o uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no pro... more Esta pesquisa objetiva discutir o uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no processo de alfabetização e aprendizagem de pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo.Como procedimento metodológico, utilizou-se a revisão sistemática da literatura. Nessa perspectiva, foi realizado um levantamento dos artigos científicos nacionais publicados entre 2014 e 2019 disponibilizados no Portal de periódicos Capes e Scielo. Para tanto, foi efetuada uma busca avançada combinando os descritores Transtorno do Espectro do Autismo, Autismo, Tecnologia, Alfabetização, Educação, Aprendizagem e Software. Os textos foram selecionados conforme os critérios de inclusão: pesquisas nacionais que investigassem o uso das referidas tecnologias para alfabetização e aprendizagem de pessoas com o transtorno, publicadas entre 2014 e 2019. Como critérios de exclusão: artigos voltados à esfera da saúde; estudos nos quais as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação foram utilizadas com sujei...
Revista CEFAC
Purpose: to identify the contributions of scientific research with a view to overcoming the barri... more Purpose: to identify the contributions of scientific research with a view to overcoming the barriers in the teaching and learning process of the written Portuguese Language for deaf students. Methods: an integrative literature review of the articles published between 2012 and 2017 available in the electronic databases: Capes and Scielo, was conducted. To select the articles, descriptors were combined: Teaching, "Portuguese Language", Portuguese, deaf and deafness. Articles present in both databases, research whose focus was the teaching of Portuguese to higher education deaf students, articles that did not deal with Portuguese language teaching to the deaf, articles unavailable in Portuguese, were the exclusion criteria. Articles that addressed, somehow, Portuguese language teaching to the deaf, complete and published between the years of 2012 and 2017 were included. Results: 133 articles were found, 16 being selected after applying the inclusion and exclusion criteria. Th...
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