Neste livro, os leitores serão provocados a refletir sobre as mais diversas temáticas e contextos... more Neste livro, os leitores serão provocados a refletir sobre as mais diversas temáticas e contextos, contribuindo assim, para a discussões e desenvolvimento de todos colaboradores da educação, no que concerne à educação especial, novas aprendizagens e desafios para a formação docente, ensino e aprendizado com a pandemia COVID-19, práticas formativas na formação de professores, formação docente em diferentes tempos e saberes, planejamentos, ações e reflexões no fazer educação, saberes interdisciplinares e práticas sociais, reflexões sobre as práticas inclusivas no Ensino e Educação do Brasil, ensino de temas contemporâneos transversais, entre outros. Além disso, poderão envolver-se nesse mundo dessa também, ciência social, denominada educação, através das produções enriquecedoras dos autores, bem como temáticas que abrangem e impactam a educação brasileira como: o ensino de temas contemporâneos transversais, a Educação frente aos temas sociais contemporâneos, políticas públicas efetiv...
... informações e serviços on-line”, “comunicação”, “lazer”, “banking, compra e venda de bens e s... more ... informações e serviços on-line”, “comunicação”, “lazer”, “banking, compra e venda de bens e serviços”, “educação” e “interação com as autoridades públicas” 5 . Diversos ... busca por informações sobre bens e serviços, informações sobre pessoas, novelas, filmes, ...
Este artigo tem como objetivo investigar as práticas culturais e os consumos de mídias dos profes... more Este artigo tem como objetivo investigar as práticas culturais e os consumos de mídias dos professores dentro e fora das salas de aula, buscando saber principalmente: quais mídias as escolas possuem; quais são utilizadas na sala de aula; quais mídias os alunos possuem preferência; quais são as expectativas quanto ao uso destas e quais são as expectativas quanto ao futuro das mídias na sala de aula. A coleta de dados foi feita através de um questionário com 45 questões. O critério de inclusão da pesquisa atende à condição do respondente ser professor e utilizar qualquer mídia na sala de aula e o critério de exclusão atende à condição do respondente não utilizar mídias na sala de aula. O estudo foi realizado em 19 escolas da cidade de Curitiba/PR, totalizando 75 respondentes que se adequaram aos critérios de inclusão da pesquisa. A amostra afirmou em relação às práticas culturais: ler livros, assistir a filmes, telejornais e documentários e não assistir a programas de auditório e real...
As comunica????es foram bastante diversas , baseadas sobretudo nos conte??dos abertos como materi... more As comunica????es foram bastante diversas , baseadas sobretudo nos conte??dos abertos como material de aorendizagem , nas plataformas educativas. O texto de abertura Access to Open Contents is not Open Access to knowledge foi enviado para gerar o debate e lembrar que ...
Modo de acesso: World Wide Web Inclui bibliografia 1. Educação 2. Meio Ambiente 3. Tecnologia I. ... more Modo de acesso: World Wide Web Inclui bibliografia 1. Educação 2. Meio Ambiente 3. Tecnologia I. Título CDD-370 O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos seus respectivos autores www.poisson.com.br
O presente estudo situa-se no campo da pesquisa sobre a integração das novas tecnologias de info... more O presente estudo situa-se no campo da pesquisa sobre a integração das novas tecnologias de informação e comunicação (NTICs) em contextos histórico-sociais contemporâneos, ressaltando os usos que delas fazemos e os significados que a elas conferimos.1 A origem do que ...
Tendo em vista que a maior parte da população brasileira circula a pé, ou utiliza o transporte co... more Tendo em vista que a maior parte da população brasileira circula a pé, ou utiliza o transporte coletivo para os seus deslocamentos, e que o conceito de mobilidade urbana é ainda bastante centrado na circulação de veículos individuais motorizados, devem ser repensadas a apropriação e utilização dos espaços das cidades, de maneira que contemplem as diversas formas de deslocamentos. A Educação para o Trânsito é uma ferramenta importante para que exista uma “nova cultura” sobre mobilidade urbana. Para que isso ocorra é necessário uma “nova” cultura na mobilidade, objetivando uma apropriação equitativa de espaço e de tempo da circulação urbana. Será apresentada, de forma sucinta, como as ações de Educação para o Trânsito, utilizadas pelo gestor do órgão municipal de trânsito estabelece diretrizes pedagógicas direcionadas para uma mobilidade urbana mais cidadã.
O trabalho objetiva analisar representações e usos dos adolescentes frente ao computador conectad... more O trabalho objetiva analisar representações e usos dos adolescentes frente ao computador conectado à Internet, entendendo-os como receptores no contexto da comunicação mediada pelas tecnologias de informação e comunicação (TICs). Partindo do princípio que a Internet se constitui como uma das possibilidades de consumo dos adolescentes, o trabalho apresenta uma investigação realizada através de questionários aplicados a adolescentes em duas escolas da rede pública municipal da cidade de Florianópolis/SC. Entre os resultados obtidos ressaltamos o fascínio que a Internet exerce sobre os adolescentes investigados e ainda a facilidade deles em dominarem seus recursos. Observamos ainda que o acesso físico é solitário, mas virtualmente acompanhado. Para os adolescentes a Internet é essencialmente meio de comunicação e espaço de lazer, sendo muito pouco aproveitada para a produção e divulgação de conteúdos de sua comunidade, enfim de sua cultura. Considerando a realidade desses sujeitos como eminentemente comunicativa, buscou-se a aproximação com os referenciais dos Estudos LatinoAmericanos de Recepção, salientando-os enquanto Estudos Culturais. Para realizar a investigação com os adolescentes, utilizou-se um modelo metodológico semelhante ao adotado pelo projeto “Mediappro” da Comunidade Européia, especificamente no trabalho intitulado “I Ragazzi del web” de Píer Cesare Rivoltella, da Universitá Cattolica del Sacro Cuore (Milão - Itália).
Neste livro, os leitores serão provocados a refletir sobre as mais diversas temáticas e contextos... more Neste livro, os leitores serão provocados a refletir sobre as mais diversas temáticas e contextos, contribuindo assim, para a discussões e desenvolvimento de todos colaboradores da educação, no que concerne à educação especial, novas aprendizagens e desafios para a formação docente, ensino e aprendizado com a pandemia COVID-19, práticas formativas na formação de professores, formação docente em diferentes tempos e saberes, planejamentos, ações e reflexões no fazer educação, saberes interdisciplinares e práticas sociais, reflexões sobre as práticas inclusivas no Ensino e Educação do Brasil, ensino de temas contemporâneos transversais, entre outros. Além disso, poderão envolver-se nesse mundo dessa também, ciência social, denominada educação, através das produções enriquecedoras dos autores, bem como temáticas que abrangem e impactam a educação brasileira como: o ensino de temas contemporâneos transversais, a Educação frente aos temas sociais contemporâneos, políticas públicas efetiv...
... informações e serviços on-line”, “comunicação”, “lazer”, “banking, compra e venda de bens e s... more ... informações e serviços on-line”, “comunicação”, “lazer”, “banking, compra e venda de bens e serviços”, “educação” e “interação com as autoridades públicas” 5 . Diversos ... busca por informações sobre bens e serviços, informações sobre pessoas, novelas, filmes, ...
Este artigo tem como objetivo investigar as práticas culturais e os consumos de mídias dos profes... more Este artigo tem como objetivo investigar as práticas culturais e os consumos de mídias dos professores dentro e fora das salas de aula, buscando saber principalmente: quais mídias as escolas possuem; quais são utilizadas na sala de aula; quais mídias os alunos possuem preferência; quais são as expectativas quanto ao uso destas e quais são as expectativas quanto ao futuro das mídias na sala de aula. A coleta de dados foi feita através de um questionário com 45 questões. O critério de inclusão da pesquisa atende à condição do respondente ser professor e utilizar qualquer mídia na sala de aula e o critério de exclusão atende à condição do respondente não utilizar mídias na sala de aula. O estudo foi realizado em 19 escolas da cidade de Curitiba/PR, totalizando 75 respondentes que se adequaram aos critérios de inclusão da pesquisa. A amostra afirmou em relação às práticas culturais: ler livros, assistir a filmes, telejornais e documentários e não assistir a programas de auditório e real...
As comunica????es foram bastante diversas , baseadas sobretudo nos conte??dos abertos como materi... more As comunica????es foram bastante diversas , baseadas sobretudo nos conte??dos abertos como material de aorendizagem , nas plataformas educativas. O texto de abertura Access to Open Contents is not Open Access to knowledge foi enviado para gerar o debate e lembrar que ...
Modo de acesso: World Wide Web Inclui bibliografia 1. Educação 2. Meio Ambiente 3. Tecnologia I. ... more Modo de acesso: World Wide Web Inclui bibliografia 1. Educação 2. Meio Ambiente 3. Tecnologia I. Título CDD-370 O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos seus respectivos autores www.poisson.com.br
O presente estudo situa-se no campo da pesquisa sobre a integração das novas tecnologias de info... more O presente estudo situa-se no campo da pesquisa sobre a integração das novas tecnologias de informação e comunicação (NTICs) em contextos histórico-sociais contemporâneos, ressaltando os usos que delas fazemos e os significados que a elas conferimos.1 A origem do que ...
Tendo em vista que a maior parte da população brasileira circula a pé, ou utiliza o transporte co... more Tendo em vista que a maior parte da população brasileira circula a pé, ou utiliza o transporte coletivo para os seus deslocamentos, e que o conceito de mobilidade urbana é ainda bastante centrado na circulação de veículos individuais motorizados, devem ser repensadas a apropriação e utilização dos espaços das cidades, de maneira que contemplem as diversas formas de deslocamentos. A Educação para o Trânsito é uma ferramenta importante para que exista uma “nova cultura” sobre mobilidade urbana. Para que isso ocorra é necessário uma “nova” cultura na mobilidade, objetivando uma apropriação equitativa de espaço e de tempo da circulação urbana. Será apresentada, de forma sucinta, como as ações de Educação para o Trânsito, utilizadas pelo gestor do órgão municipal de trânsito estabelece diretrizes pedagógicas direcionadas para uma mobilidade urbana mais cidadã.
O trabalho objetiva analisar representações e usos dos adolescentes frente ao computador conectad... more O trabalho objetiva analisar representações e usos dos adolescentes frente ao computador conectado à Internet, entendendo-os como receptores no contexto da comunicação mediada pelas tecnologias de informação e comunicação (TICs). Partindo do princípio que a Internet se constitui como uma das possibilidades de consumo dos adolescentes, o trabalho apresenta uma investigação realizada através de questionários aplicados a adolescentes em duas escolas da rede pública municipal da cidade de Florianópolis/SC. Entre os resultados obtidos ressaltamos o fascínio que a Internet exerce sobre os adolescentes investigados e ainda a facilidade deles em dominarem seus recursos. Observamos ainda que o acesso físico é solitário, mas virtualmente acompanhado. Para os adolescentes a Internet é essencialmente meio de comunicação e espaço de lazer, sendo muito pouco aproveitada para a produção e divulgação de conteúdos de sua comunidade, enfim de sua cultura. Considerando a realidade desses sujeitos como eminentemente comunicativa, buscou-se a aproximação com os referenciais dos Estudos LatinoAmericanos de Recepção, salientando-os enquanto Estudos Culturais. Para realizar a investigação com os adolescentes, utilizou-se um modelo metodológico semelhante ao adotado pelo projeto “Mediappro” da Comunidade Européia, especificamente no trabalho intitulado “I Ragazzi del web” de Píer Cesare Rivoltella, da Universitá Cattolica del Sacro Cuore (Milão - Itália).
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comunidade, enfim de sua cultura. Considerando a realidade desses sujeitos como eminentemente comunicativa, buscou-se a aproximação com os referenciais dos Estudos LatinoAmericanos de Recepção, salientando-os enquanto Estudos Culturais. Para realizar a investigação com os adolescentes, utilizou-se um modelo metodológico semelhante ao adotado pelo projeto “Mediappro” da Comunidade Européia, especificamente no trabalho intitulado “I Ragazzi del web” de Píer Cesare Rivoltella, da Universitá Cattolica del Sacro Cuore (Milão - Itália).
comunidade, enfim de sua cultura. Considerando a realidade desses sujeitos como eminentemente comunicativa, buscou-se a aproximação com os referenciais dos Estudos LatinoAmericanos de Recepção, salientando-os enquanto Estudos Culturais. Para realizar a investigação com os adolescentes, utilizou-se um modelo metodológico semelhante ao adotado pelo projeto “Mediappro” da Comunidade Européia, especificamente no trabalho intitulado “I Ragazzi del web” de Píer Cesare Rivoltella, da Universitá Cattolica del Sacro Cuore (Milão - Itália).