1.1.-El origen del enfoque por competencias 1.2.-Qué son las competencias básicas 1.3.-Las compet... more 1.1.-El origen del enfoque por competencias 1.2.-Qué son las competencias básicas 1.3.-Las competencias en educación 2.-EL DESGLOSE DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS 3.-LA RELACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS CON EL CURRÍCULO 3.1.-Presencia de las competencias básicas en los objetivos generales. 3.2.-Las competencias y otros elementos curriculares 3.3.-La relación entre competencias y áreas. 4.-ORIENTACIONES METODOLÓGICAS GENERALES PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS 5.-ORIENTACIONES GENERALES PARA LA EVALUACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LAS COMPETENCIAS 6.-BIBLIOGRAFÍA
1.1.-El origen del enfoque por competencias 1.2.-Qué son las competencias básicas 1.3.-Las compet... more 1.1.-El origen del enfoque por competencias 1.2.-Qué son las competencias básicas 1.3.-Las competencias en educación 2.-EL DESGLOSE DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS 3.-LA RELACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS CON EL CURRÍCULO 3.1.-Presencia de las competencias básicas en los objetivos generales. 3.2.-Las competencias y otros elementos curriculares 3.3.-La relación entre competencias y áreas. 4.-ORIENTACIONES METODOLÓGICAS GENERALES PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS 5.-ORIENTACIONES GENERALES PARA LA EVALUACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LAS COMPETENCIAS 6.-BIBLIOGRAFÍA
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