Papers by Marie Goransson
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Les Presses de Sciences Po, 2016
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Pyramides. Revue du Centre d'études et de recherches en administration publique, Feb 1, 2020
La présente contribution questionne la fonction sociale des démarches culturelles menées au coeur... more La présente contribution questionne la fonction sociale des démarches culturelles menées au coeur de territoires marqués par la désindustrialisation. Plus spécifiquement, elle analyse deux projets, une parade de rue organisée à Seraing en Belgique et l'aménagement de prototypes réalisés par des designers à Marseille. Les interactions des parties prenantes autour de ces projets sont analysées. Et c'est particulièrement le positionnement des pouvoirs publics au coeur de ces démarches qui fait l'objet de l'attention des auteurs pour in fine souligner certaines conditions qui favorisent l'impact de la culture sur le développement social de territoires déclassés.
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Revue nouvelle, Sep 1, 2020
Le règne des entourages, 2015
A l’instar des membres des gouvernements francais, les ministres belges sont accompagnes de cabin... more A l’instar des membres des gouvernements francais, les ministres belges sont accompagnes de cabinets importants. Toutefois, cet entourage plethorique prend place dans un contexte politico-institutionnel radicalement different, qui le faconne. En effet, le role et le fonctionnement des cabinets ministeriels presents aux differents niveaux de pouvoir en Belgique sont conditionnes par les gouvernements de coalition, par la complexite institutionnelle, par l’influence dominante des partis politiques sur l’ensemble des appareils etatiques et par l’exclusion de l’administration de la decision politique. Mais, si l’organisation du travail en cabinets est profondement marquee par ce contexte, ces organes de soutien aux ministres n’en produisent pas moins des effets qui tendent a renforcer le systeme dans certaines de ses dimensions. Dans ce contexte, les cabinets ministeriels belges occupent une place centrale au sein du pouvoir executif en Belgique.
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ULB Institutional Repository, 2013
La dissertation doctorale porte sur les mecanismes de responsabilisation des hauts fonctionnaires... more La dissertation doctorale porte sur les mecanismes de responsabilisation des hauts fonctionnaires adoptes et mis en œuvre aux differents niveaux de pouvoir belges. Elle s’interroge sur leur integration au sein du systeme politico-administratif belge. L’etude de ce sujet debouche sur l’examen d’un sujet connexe, a savoir, le partage des responsabilites politiques et manageriales au sein du triangle executif forme des membres de gouvernement, de leurs collaborateurs personnels au sein des cabinets ministeriels et des hauts fonctionnaires. L’analyse de ces themes est enrichie par une comparaison internationale qui porte sur la Suisse, la France, le Danemark et les Pays-Bas. Pour ce faire, le premier chapitre se consacre a la construction du cadre d’analyse de la responsabilisation des hauts fonctionnaires. La responsabilisation des cadres dirigeants de l’administration est une thematique importante du management public (Crozet P. & Desmarais C. 2005). Bezes (2007) la presente comme un ...
The role and competencies of public managers are a central topic of public administration reforms... more The role and competencies of public managers are a central topic of public administration reforms implemented these last 30 years in OECD countries. In fact, as New Public Management (NPM) doctrines suggest, public administration managers have to be professionalized and free to manage (Minogue, Hulme & Polidano, 1998). This professionalization and managerial freedom imply the development of new competencies borrowed from the private sector. This leads public managers to be focused on the search for performance and to consider citizens as clients. Without losing its dominance, the NPM conception has evolved with the development of new theoretical paradigms such as Neo-Weberian State (Pollitt & Bouckaert, 2004 ; Peters, 2001 ; Drechsler, 2005) and Public Value Management (Stoker, 2006 ; Moore, 1995). In these models, the manager is still driven by performance targets to provide citizen-customers professional and quality service. However, these paradigms reassert the centrality of the State and the specificity of the public sector by comparison with the private sector. In addition, the public manager must play a role in the co-construction of public value for citizens and political actor in both the short and long term (Greve, 2010). These evolutions have led to a need for hiring public managers with new profiles, and this has been reflected in new practices for recruiting and training future top civil servants. In Belgium, at some levels of government, these practices include for instance mandatory training prior to the appointment of public managers. This training aims at developing the managerial skills of the Walloon and French-speaking public services leaders. Doing so, the purpose is to guarantee the objectification of public managers’ nomination. But so far, do these trainings develop the skills highlighted by the theoretical models above? Are they in line with the ambitions of public management reforms of the last thirty years? From these first questions, we analyse on the one hand the training system genesis and the interactions between the original actors, and on the other hand, the effects of the training, in a critical perspective. Our study of the training effects is critical for two reasons. First, it questions the role of training in the transmission of the dominant principles conveyed by the NPM and its successors. Second, it considers the role of this training in the reproduction of power games between actors. In other words, we analyse how the compulsory training actually reflects a new conception of public managers and their competencies. Moreover, we consider the impact of this training on the political-administrative system and the power relations included. To this end, we articulate two distinctive approaches: one inspired by the strategic analysis (Crozier & Friedberg, 1977) to understand the interactions between actors at the genesis of the dispositive; and the other one inspired by Critical Management Education (CME), emphasizing the role of management training in the transmission of dominant ideology (Caproni & Arias, 1997)
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