Papers by Maria Aparecida Caltabiano
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Apr 1, 2016
Em 2015, comemoramos 30 anos de publicação da Revista Delta-Documentação de Estudos em Linguístic... more Em 2015, comemoramos 30 anos de publicação da Revista Delta-Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, um dos mais antigos periódicos brasileiros ininterruptos. Logo em seu 7º volume, passamos a incluir números especiais, com editores convidados. Mais recentemente, passamos a ter um ou dois números temáticos no mesmo ano: esses números têm sido homenagens a pesquisadores ou eventos, sempre publicando trabalhos inéditos em áreas de interesse da comunidade acadêmica, com um organizador específi co. E decidimos publicar, em lugar de números especiais, quatro números ao ano, alguns a cargo da editoria geral e alguns a cargo de um Editor convidado.
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 2008
Cadernos de Estudos Lingüísticos, May 20, 2021
Resumo: Este trabalho tem como objetivo investigar as impressões causadas, pelo falar de sujeitos... more Resumo: Este trabalho tem como objetivo investigar as impressões causadas, pelo falar de sujeitos de uma comunidade de prática caiçara, em grupos de ouvintes de três localidades diversas, por meio da aplicação de um questionário de diferencial semântico, o qual contém descritores referentes a atributos paralinguísticos e extralinguísticos: psicológicos, sociais, culturais, físicos e econômicos. Trata-se de uma pesquisa de natureza sociofonética perceptiva que compreende uma tarefa de produção e uma de percepção e utiliza o método de análise estatística multidimensional. Os resultados indicam que a fala da comunidade caiçara não causou nenhuma estranheza ou incompreensão, mas foi considerada pouco agradável pelos juízes de todas as localidades. Com base nas variáveis estatisticamente significantes, os caiçaras, a partir da percepção da sua maneira de falar, foram julgados como pessoas que exercem trabalhos manuais, apresentam situação financeira baixa e são ingênuos, simplórios e humildes. Palavras-chave: sociofonética; percepção de fala; caiçaras do Litoral Norte de São Paulo.
Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X, Sep 11, 2020
Entre os vários estudos sobre o uso das tecnologias na educação, a avaliação dos alunos em cursos... more Entre os vários estudos sobre o uso das tecnologias na educação, a avaliação dos alunos em cursos online é um dos temas que tem sido investigado. O presente artigo tem como objetivo discutir os procedimentos avaliativos de um curso para professores de inglês da rede pública paulista, totalmente a distância. Apoiandose nos conceitos de avaliação formativa (ALLESSANDRINI, 2002; ARANDA, 2019) e avaliação do desempenho dos cursistas, as autoras compartilham suas reflexões e experiências como avaliadoras e sobre avaliação, ressaltando a importância do papel do feedback; dos critérios explicitados; dos objetivos de aprendizagem; e de como a avaliação pode auxiliar o formador no gerenciamento de cursos a distância. PALAVRAS-CHAVE: Ensino e tecnologia; curso a distância; avaliação; formação de professores.
DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, 2003
Acreditamos que a coletânea de artigos voltados para a teoria e prática de tradução, que ora apre... more Acreditamos que a coletânea de artigos voltados para a teoria e prática de tradução, que ora apresentamos, reflete as diferentes dimensões do campo neste início do século vinte e um. Afiançamos também que este número especial da Revista DELTA, que oferecemos à comunidade de pesquisadores, estudiosos e discentes, espelha não somente os vários interesses de alguns especialistas brasileiros, em sete universidades, engajados na área de tradução, mas também a própria maturidade e independência intelectual da referida atividade no Brasil.
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 2014
Publicar números especiais é um dos objetivos da DELTA para homenagear áreas de interesse especia... more Publicar números especiais é um dos objetivos da DELTA para homenagear áreas de interesse especial ou linguistas importantes. A publicação deste número em Homenagem ao Grande Indianista Brasileiro, Aryon D´Alligna Rodrigues, é das maiores honras que recebemos. Testemunho de sua importância para nós é o número de colegas, admiradores, que participam do volume que, estou certa, terá muitos leitores em todas as áreas da Linguística. Agradeço a capacidade dos empenhados e competentes editores Marcus Maia e Stella Telles, que, além de uma proposta importante e de dedicação, conseguiram incluir um artigo do próprio Homenageado. Professor Aryon, professor de muito de nós, brasileiros ou não, diretamente por suas aulas e escritos, um dos principais iniciadores da Linguística brasileira, contribuiu para a introdução da Linguística nas Universidades brasileiras e decisivamente para os estudos das línguas indígenas do Brasil e cuja memória e escritos permanecerão para as futuras gerações.
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 2001
Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X, Mar 26, 2018
Este texto tem por objetivo debater a questão do inglês como língua global e seu papel na formaçã... more Este texto tem por objetivo debater a questão do inglês como língua global e seu papel na formação de professores, tanto da perspectiva dos materiais didáticos, quanto as atuais realidades dos World Englishes. Para discutir esse papel da língua inglesa, abordamos como professores em dois contextos distintos concebem o ensino desse idioma em tempos hipermodernos. Os dados analisados foram gerados em dois cursos de especialização em língua inglesa, sendo um no nordeste e outro no sudeste brasileiro. Os resultados apontam para aspectos sobre suas experiências com esses temas, fazendo emergir elementos a serem considerados em cursos de formação. Palavras-chave: inglês como língua global; formação continuada de professores; ensino de inglês como língua estrangeira.
This text aims to discuss issues related to English as a global language and its role in teacher ... more This text aims to discuss issues related to English as a global language and its role in teacher education, both from the perspective of teaching materials, and the current realities of World Englishes. In order to debate this role of the English language, we approach how teachers in two different contexts conceive the teaching of this language in hypermodern times. The data analyzed were generated in two specialization courses in English language teaching, one in the northeast and the other in southeastern Brazil. The results point to aspects about their experiences with these themes, emerging elements to be considered in teacher education courses.
Among various studies about the use of education technologies, evaluation is one aspect to be inv... more Among various studies about the use of education technologies, evaluation is one aspect to be investigated. This article aims to discuss the evaluation system of an onlin e development course for state school teachers of English in Sao Paulo. Based on the concepts of formative evaluation (ALLESSANDRINI, 2002; ARANDA, 2019 ) and evaluation of course participants´ performance, the authors share their reflections and experiences as evaluators and on evaluation, while emphasizing the role of feedback; of explicit criteria; of the learning objectives; and how assessment can help the trainer in managing distance courses.
This paper aims to investigate the impressions of a group of listeners, the research judges, base... more This paper aims to investigate the impressions of a group of listeners, the research judges, based on the characteristics of the caicara speech accent by means of the application of a semantic differential questionnaire, which contains paralinguistic and extralinguistic descriptors referring to psychological, social and cultural physical and economic attributes. It is, therefore, a sociophonetic perceptive study that comprises a production task and a perception task and applies multidimensional statistical analysis to correlate quantitative and qualitative data. The results indicate that the speech of the caicara community was considered unpleasant by the judges of all places and caused no strangeness or misunderstanding. The results of the application of the multidimensional analysis test, considering only the statistically significant variables, showed that the caicaras speakers were judged based on the perception of their speech, as people who perform manual work, have a bad fin...
Intercâmbio Revista Do Programa De Estudos Pos Graduados Em Linguistica Aplicada E Estudos Da Linguagem Issn 2237 759x, 2010
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 2014
Em 1985, foi publicado o 1º. volume da Delta, um dos mais antigos periódicos brasileiros ininterr... more Em 1985, foi publicado o 1º. volume da Delta, um dos mais antigos periódicos brasileiros ininterruptos, idealizado por um grupo de professores da PUC-SP, na época, Fernando Tarallo, Kanavillil Rajagopalan, Mary Kato e Leila Barbara, para preencher uma lacuna: a área não possuía um periódico de âmbito nacional. Este ano de 2015 comemoramos o 30º. Aniversário da Delta, publicando este número especial, o primeiro do ano. Os números especiais da revista Delta, desde 1992, têm homenageado linguistas brasileiros e divulgado trabalhos em áreas de interesse da comunidade acadêmica ou de eventos representativos, como é o caso dos volumes que estão no Scielo. Nos últimos anos, receberam homenagem, entre outros, Ataliba Teixeira
Intercâmbio Revista Do Programa De Estudos Pos Graduados Em Linguistica Aplicada E Estudos Da Linguagem Issn 2237 759x, 2004
This article focus, from a historical point of view, the emphasis some Foreign Language Teaching ... more This article focus, from a historical point of view, the emphasis some Foreign Language Teaching Methods have assigned to pronunciation activities and investigates the way pronunciation activities are dealt with in Brazilian textbooks. Concern with pronunciation teaching is thought to reflect methodological perspectives. Results from recent speech production and perception research works were not considered to affect pronunciation teaching materials.
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