Papers by Marcelo Silveira
Global Journal of Human-Social Science
As a social phenomenon, the politically correct is very recent and operate in the perspective of ... more As a social phenomenon, the politically correct is very recent and operate in the perspective of defending the individual rights of marginalized segments. In this context, the object of this study refers to the politically correct language (PCL), which can be defined as the process of substitution of stigmatized variants for others that are considered positive or neutral. Thus, the purpose of this paper is to present the euphemism as an internal mechanism of functioning of the PCL, justified by the need to reflect on prestige variants in three semantic fields: disability, blackness and homosexuality. The corpus covers online collection of the newspaper Folha de S. Paulo, an important Brazilian journal. As a result, euphemism in PCL: i) softens pejorative meanings, ii) inscribe new meanings in variants in use, iii) is also associated with technical variants in areas such as health and law, and finally iv) can also be exaggerated, contributing to other negative meanings.
Revista Espaço do Currículo
Este estudo investiga uma proposta de reorientação curricular para a educação pública. Consideram... more Este estudo investiga uma proposta de reorientação curricular para a educação pública. Consideramos como ponto de partida a ressignificação dos saberes oficialmente válidos pelas instituições educacionais. A intenção inicial será a problematização de que exista, nas diferentes áreas do conhecimento, um específico objeto de estudo. Para retratar esta tese elencamos, para análise, oito disciplinas das áreas comumente encontradas nos currículos do ensino fundamental da rede pública de Londrina/PR e Florianópolis/SC, a saber: biologia, matemática, língua portuguesa, língua estrangeira, história, geografia, educação física e arte-educação. A tese aponta que ao determinar o específico de estudo de cada área do conhecimento é possível ressignificar as relações curriculares, pelo realinhamento das perspectivas político-pedagógicas destes saberes.
Esta tese tem o objetivo de fazer um estudo dos recursos retórico-argumentativos, baseados na cla... more Esta tese tem o objetivo de fazer um estudo dos recursos retórico-argumentativos, baseados na classificação de Perelman e Olbrechts-Tyteca, e aplicá-los a discursos da Teologia da Prosperidade em oito igrejas evangélicas pentecostais e neopentecostais, ...
Anais do XI Seminário de Pesquisa em Ciencias Humanas, 2016
RESUMO Ao emitir um discurso, o orador premedita despertar no auditório uma imagem de si. Ainda p... more RESUMO Ao emitir um discurso, o orador premedita despertar no auditório uma imagem de si. Ainda pela mensagem extraída do discurso, o orador constrói uma imagem do referente da mensagem e do próprio. Ao analisar o discurso de José de Alencar, conheceremos um brasileiro construindo a imagem geral de sua nação, o que inclui a do indígena, em Iracema e em O guarani, obras da fase romântica de nossa literatura. Com base na Retórica Aristotélica, revisitada por Roland Barthes e Chaïm Perelman, nosso objetivo é analisar a construção do ethos do indígena do ponto de vista do fundador do romance de temática nacional, para conhecer a imagem que foi construída desse primeiro habitante do Brasil e sua consequente permanência na cultura brasileira até os dias atuais. Esta análise faz parte do projeto de pesquisa em ensino "Bilinguismo e a presença indígena na universidade: uma troca de saberes", alocado na Universidade Estadual de Londrina, e dá prosseguimento à pesquisa que estuda a construção do ethos indígena pela literatura e mídia brasileiras e pelos indígenas. As primeiras análises enfocaram o Quinhentismo (Pero Vaz de Caminha, José de Anchieta e Antônio Vieira). O projeto culminará com a análise da construção do ethos indígena pela mídia e pelos indígenas. Palavras-chave: Ethos. Indígena. José de Alencar. INTRODUÇÃO José Martiniano de Alencar, escritor e político brasileiro, nasceu em Messejana-CE, no dia 1º de maio de 1829, e faleceu em 12 de dezembro de 1877, no Rio de Janeiro (MARTINS, 2000). De suas tantas obras, optamos por trabalhar aquelas que têm o indígena como temática devido ao nosso objetivo geral: a construção do ethos indígena pela literatura, pela mídia e pelos indígenas. O objetivo em tela é ir em busca da construção do ethos do índio em José de Alencar, mais precisamente em Iracema e em O guarani. A análise da construção do ethos em Ubirajara, também de autoria de Alencar, terá lugar em outro momento. Aqui ficamos somente com a fase em que o escritor buscou a formação da nacionalidade.
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