1. Care sunt particularitatile romantismului ? (pag. 75) 2. Enumerati cativa reprezentanti ai rom... more 1. Care sunt particularitatile romantismului ? (pag. 75) 2. Enumerati cativa reprezentanti ai romantismului austro-german.(78-81) 3. Care a fost scriitorul si compozitorul german care a scris Povestirile fantastice ? (79) 4. Care au fost reprezentantii divertismentului romantic vienez ? (81-82) 5. Cel mai important compozitor din prima generatie componistica romantica a fost Carl Maria von Weber care a scris opera Freischütz (1821) (82-83)
În activitatea cu elevii clasei a II-a, am utilizat metoda BRAINSTORMING la tema transdisciplnară... more În activitatea cu elevii clasei a II-a, am utilizat metoda BRAINSTORMING la tema transdisciplnară "Toamna''
Pentru studenţii anului III, semestrul 1, toate specializările Facultăţii de Compoziţie, Muzicolo... more Pentru studenţii anului III, semestrul 1, toate specializările Facultăţii de Compoziţie, Muzicologie, Dirijat, Pedagogie muzicală 1 Precizări introductive: Acest material didactic vine în ajutorul cursului de istorie a muzicii universale din secolul 20. Dat fiind că acest curs are durata de numai un semestru, conţinutul său este dens, cu multe informaţii şi noutăţi pentru studenţii anului III ai Facultăţii de Compoziţie, Muzicologie, Dirijat, Pedagogie (toate specializările). Trebuie precizat de la bun început că nu este vorba de un curs tipărit, ci de "note de curs", însemnări care sunt aproape imposibil de folosit de către studenţi fără explicaţiile profesorilor în sala de curs şi seminar, sau fără o documentare suplimentară. Studenţilor le stau la dispoziţie atât volumele III, IV şi V ale profesorului Vasile Iliuţ (din seria De la Wagner la contemporani), cât şi informaţiile de ultimă oră, posibil de accesat pe diverse site-uri de internet. Valentina Sandu-Dediu Octombrie 2007 2 Muzica între 1890-1945:
Reflexiile estetice şi filozofice despre muzică, componente importante ale gândirii apusene încă ... more Reflexiile estetice şi filozofice despre muzică, componente importante ale gândirii apusene încă din Antichitate, primesc acum noi impulsuri.
Brainstormingul este una din cele mai răspândite metode în formarea elevilor în educaţie, în stim... more Brainstormingul este una din cele mai răspândite metode în formarea elevilor în educaţie, în stimularea creativităţii, în domeniul afacerilor, al publicităţii, etc.
Mişcare artistică, dezvăluită cu caracter nonconformist şi contestatar, apărută în Germania şi Au... more Mişcare artistică, dezvăluită cu caracter nonconformist şi contestatar, apărută în Germania şi Austria începutului de secol XX, mai întâi în artele plastice, prin mişcările Die Brücke şi Der Blaue Reiter, în literatură şi apoi în muzică, ca o reacţie la Impresionism. Expresionismul cunoaşte două tipuri de manifestare, reprezentate prin Arnold Schönberg şi Şcoala dodecafonică vieneză şi Igor Stravinski din Perioada Rusă. Cele două orientări, deşi corespund unor soluţii diferite în plan muzical, au în vedere exaltarea tensiunii emoţionale şi a expresiei. Este ceea ce în arta unor reprezentanţi ai Noii Şcoli vieneze se realizează în genurile teatral-muzicale Arnold Schönberg -Erwartung, Die glückliche Hand; Alban Berg -Wozzeck şi Lulu. Ne referim la exacerbarea conceptului muzical postromantic, consacrat de Richard Strauss prin operele Salomeea şi Elecktra. Amintim de distorsionările structurii muzicale la nivel armonic şi melodic, prin cromatismul cvasiabsolutizat atingând atonalismul, de plastica orchestrală vizând crearea de efecte psihologice violente, linia vocală nontonală, abruptă, etc. La dodecafonişti, spre deosebire de romanticii târzii, muzica se află într-un proces de abstractizare, mai intens la A. Webern şi continuat de neoserialişti, în virtutea căruia, prin dizolvarea tonalităţii şi prin înlocuirea tematismului, cu reprezentări de tip serial, se tinde spre eliberarea expresiei.
În activitatea cu elevii clasei a II-a, am utilizat metoda BRAINSTORMING la tema transdisciplnară... more În activitatea cu elevii clasei a II-a, am utilizat metoda BRAINSTORMING la tema transdisciplnară "Toamna''
Reflexiile estetice şi filozofice despre muzică, componente importante ale gândirii apusene încă ... more Reflexiile estetice şi filozofice despre muzică, componente importante ale gândirii apusene încă din Antichitate, primesc acum noi impulsuri.
Cazul a fost prezentat elevilor pe baza contactului direct al acestora cu textul "Vizită" de I. L... more Cazul a fost prezentat elevilor pe baza contactului direct al acestora cu textul "Vizită" de I. L.Caragiale la ora de limba şi literatura română. O altă variantă ar fi jocul de rol, elevilor revenindu-le misiunea de a pune în aplicare scenariul conceput de învăţător pe baza textului.
1. Care sunt particularitatile romantismului ? (pag. 75) 2. Enumerati cativa reprezentanti ai rom... more 1. Care sunt particularitatile romantismului ? (pag. 75) 2. Enumerati cativa reprezentanti ai romantismului austro-german.(78-81) 3. Care a fost scriitorul si compozitorul german care a scris Povestirile fantastice ? (79) 4. Care au fost reprezentantii divertismentului romantic vienez ? (81-82) 5. Cel mai important compozitor din prima generatie componistica romantica a fost Carl Maria von Weber care a scris opera Freischütz (1821) (82-83)
În activitatea cu elevii clasei a II-a, am utilizat metoda BRAINSTORMING la tema transdisciplnară... more În activitatea cu elevii clasei a II-a, am utilizat metoda BRAINSTORMING la tema transdisciplnară "Toamna''
Pentru studenţii anului III, semestrul 1, toate specializările Facultăţii de Compoziţie, Muzicolo... more Pentru studenţii anului III, semestrul 1, toate specializările Facultăţii de Compoziţie, Muzicologie, Dirijat, Pedagogie muzicală 1 Precizări introductive: Acest material didactic vine în ajutorul cursului de istorie a muzicii universale din secolul 20. Dat fiind că acest curs are durata de numai un semestru, conţinutul său este dens, cu multe informaţii şi noutăţi pentru studenţii anului III ai Facultăţii de Compoziţie, Muzicologie, Dirijat, Pedagogie (toate specializările). Trebuie precizat de la bun început că nu este vorba de un curs tipărit, ci de "note de curs", însemnări care sunt aproape imposibil de folosit de către studenţi fără explicaţiile profesorilor în sala de curs şi seminar, sau fără o documentare suplimentară. Studenţilor le stau la dispoziţie atât volumele III, IV şi V ale profesorului Vasile Iliuţ (din seria De la Wagner la contemporani), cât şi informaţiile de ultimă oră, posibil de accesat pe diverse site-uri de internet. Valentina Sandu-Dediu Octombrie 2007 2 Muzica între 1890-1945:
Reflexiile estetice şi filozofice despre muzică, componente importante ale gândirii apusene încă ... more Reflexiile estetice şi filozofice despre muzică, componente importante ale gândirii apusene încă din Antichitate, primesc acum noi impulsuri.
Brainstormingul este una din cele mai răspândite metode în formarea elevilor în educaţie, în stim... more Brainstormingul este una din cele mai răspândite metode în formarea elevilor în educaţie, în stimularea creativităţii, în domeniul afacerilor, al publicităţii, etc.
Mişcare artistică, dezvăluită cu caracter nonconformist şi contestatar, apărută în Germania şi Au... more Mişcare artistică, dezvăluită cu caracter nonconformist şi contestatar, apărută în Germania şi Austria începutului de secol XX, mai întâi în artele plastice, prin mişcările Die Brücke şi Der Blaue Reiter, în literatură şi apoi în muzică, ca o reacţie la Impresionism. Expresionismul cunoaşte două tipuri de manifestare, reprezentate prin Arnold Schönberg şi Şcoala dodecafonică vieneză şi Igor Stravinski din Perioada Rusă. Cele două orientări, deşi corespund unor soluţii diferite în plan muzical, au în vedere exaltarea tensiunii emoţionale şi a expresiei. Este ceea ce în arta unor reprezentanţi ai Noii Şcoli vieneze se realizează în genurile teatral-muzicale Arnold Schönberg -Erwartung, Die glückliche Hand; Alban Berg -Wozzeck şi Lulu. Ne referim la exacerbarea conceptului muzical postromantic, consacrat de Richard Strauss prin operele Salomeea şi Elecktra. Amintim de distorsionările structurii muzicale la nivel armonic şi melodic, prin cromatismul cvasiabsolutizat atingând atonalismul, de plastica orchestrală vizând crearea de efecte psihologice violente, linia vocală nontonală, abruptă, etc. La dodecafonişti, spre deosebire de romanticii târzii, muzica se află într-un proces de abstractizare, mai intens la A. Webern şi continuat de neoserialişti, în virtutea căruia, prin dizolvarea tonalităţii şi prin înlocuirea tematismului, cu reprezentări de tip serial, se tinde spre eliberarea expresiei.
În activitatea cu elevii clasei a II-a, am utilizat metoda BRAINSTORMING la tema transdisciplnară... more În activitatea cu elevii clasei a II-a, am utilizat metoda BRAINSTORMING la tema transdisciplnară "Toamna''
Reflexiile estetice şi filozofice despre muzică, componente importante ale gândirii apusene încă ... more Reflexiile estetice şi filozofice despre muzică, componente importante ale gândirii apusene încă din Antichitate, primesc acum noi impulsuri.
Cazul a fost prezentat elevilor pe baza contactului direct al acestora cu textul "Vizită" de I. L... more Cazul a fost prezentat elevilor pe baza contactului direct al acestora cu textul "Vizită" de I. L.Caragiale la ora de limba şi literatura română. O altă variantă ar fi jocul de rol, elevilor revenindu-le misiunea de a pune în aplicare scenariul conceput de învăţător pe baza textului.
Uploads
Papers by Makkai Zoltan