Papers by Magda Oliveira Pinto
O estudo visa analisar o processo de constituição de uma disciplina nova-a Sociologia Rural-na Un... more O estudo visa analisar o processo de constituição de uma disciplina nova-a Sociologia Rural-na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, primeiramente, na Faculdade de Ciências Econômicas, tendo como base institucional o Instituto de Estudos e Pesquisas Econômicas (IEPE). Durante esse período a referida disciplina se aglutinou em tornou do Mestrado em Sociologia Rural, como resultado da qualificação pós-graduada de um grupo de professores na década de 1970, na Universidade de Wisconsin. Além de analisar o perfil do grupo inicial, os campos de interesse em sua formação no exterior, será pesquisado também o currículo, programas de curso, produção cientifica dos professores e das dissertações de mestrado e linhas de pesquisa do curso dentro do IEPE. Posteriormente, o grupo da sociologia rural ampliou seu recrutamento e veio a se incorporar ao Departamento de Ciências Sociais do IFCH, integrando as atividades de graduação e pós-graduação e consolidando-se como uma das especialidades dos Programas de Mestrado e Doutorado em Sociologia. Isso permite, portanto, estabelecer uma comparação entre os dois períodos na formação dos professores e suas linhas de pesquisa. Metodologia: pesquisa em fontes secundárias no processo de institucionalização, análise temática das dissertações e teses do Programa de Pós-Graduação, bem como entrevistas com sociólogos da área. (PIBIC/CNPq-UFRGS).
A visao cartesiana de compreensao da realidade cria uma relacao de distanciamento e separacao ent... more A visao cartesiana de compreensao da realidade cria uma relacao de distanciamento e separacao entre ser humano e natureza, resultando em um conhecimento cientifico reducionista, limitante e fragmentado. Esse artigo propoe refletir sobre a construcao de uma atitude transdisciplinar por meio da etica, da percepcao poetica e da formacao do sujeito ecologico, delineando algumas percepcoes que podem compor as bases de uma epistemologia da transdisciplinaridade. A compreensao da realidade de forma mais ampla e complexa, com diferentes niveis de realidade e com a logica do terceiro incluido, permite abertura para a participacao do sujeito no processo de construcao do conhecimento, com toda sua efetividade e afetividade multidimensional. A existencia poetica nos convoca a refletir sobre os caminhos a seguir rumo a atitude transdisciplinar como sujeitos ecologicos, religando nossa existencia a do Planeta e do Cosmos. Atraves desta percepcao, que fortalece a compreensao da complexidade do uni...
Encontro Nacional de …, 2006
Considerações sobre a utilização da curva-chave para determinação de fluxo de sedimentos. ...
Revista TOMO
Este trabalho se propõe a analisar a inserção e o desenvolvimento de uma política estudantil no R... more Este trabalho se propõe a analisar a inserção e o desenvolvimento de uma política estudantil no Rio Grande do Sul, pautada no Movimento pela Reforma Universitária. No início da década de 1960, via União Nacional de estudantes (UNe), foi introduzida a temática da reforma, cuja difusão no estado dar-se-ia em ação conjunta com a sua entidade local, a União estadual de estudantes (Uee/RS). Seus desdobramentos passam pelas suigeneris transformações institucionais - diretório estadual dos estudantes (dee) - em que novas formas de ação e reivindicação estudantil se desenvolvem com roupagens e conteúdos diferenciados até fins de 1968, quando é instaurada uma política pública, a Lei Universitária Nº 5.540. Considerado um marco na história do Movimento estudantil Brasileiro, o período (1960-68) diferencia-se também pelo seu contexto político dicotômico, cujos efeitos modernizadores incidiram sobre o Sistema Universitário Brasileiro.
Revista TOMO, Jun 1, 2011
São Cristóvão-SE Nº 18 jan./jun. 2011 resumo este trabalho se propõe a analisar a inserção e o de... more São Cristóvão-SE Nº 18 jan./jun. 2011 resumo este trabalho se propõe a analisar a inserção e o desenvolvimento de uma política estudantil no Rio Grande do Sul, pautada no Movimento pela Reforma Universitária. No início da década de 1960, via União Nacional de estudantes (UNe), foi introduzida a temática da reforma, cuja difusão no estado dar-se-ia em ação conjunta com a sua entidade local, a União estadual de estudantes (Uee/RS). Seus desdobramentos passam pelas suigeneris transformações institucionais-diretório estadual dos estudantes (dee)-em que novas formas de ação e reivindicação estudantil se desenvolvem com roupagens e conteúdos diferenciados até fins de 1968, quando é instaurada uma política pública, a Lei Universitária Nº 5.540. Considerado um marco na história do Movimento estudantil Brasileiro, o período (1960-68) diferencia-se também pelo seu contexto político dicotômico, cujos efeitos modernizadores incidiram sobre o Sistema Universitário Brasileiro.
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