El presente documento muestra un breve análisis crítico acerca de las consecuencias que implica l... more El presente documento muestra un breve análisis crítico acerca de las consecuencias que implica la adopción de la "pedagogía constructivista" como modelo pedagógico paradigmático. Este estudio comienza por intentar dar una definición de lo que es el constructivismo a nivel general, luego rastrea los fundamentos filosóficos y epistemológicos que dan origen al constructivismo, así como los principios pedagógicos que subyacen a la corriente pedagógica constructivista, luego finaliza con un balance general del enfoque constructivista y con una crítica de sus fundamentos y las consecuencias y limitaciones que implica en el nivel educativo.
La Nueva Economía Institucional es una corriente de pensamiento basada en la idea de que las inst... more La Nueva Economía Institucional es una corriente de pensamiento basada en la idea de que las instituciones condicionan los hechos económicos. Este trabajo repasa cuestiones desarrolladas por esta escuela, como la importancia del marco institucional, el marco legal y la definición de los derechos de propiedad, los costes de transacción económicos, los acuerdos institucionales en el marco de la teoría de la empresa, las implicaciones de la política económica que todo ello tiene y el papel de las instituciones en el crecimiento económico. Palabras clave: neoinstitucionalismo, derechos de propiedad, costes de transacción, gobernanza. Clasificación JEL: B25, B52.
El presente documento muestra un breve análisis crítico acerca de las consecuencias que implica l... more El presente documento muestra un breve análisis crítico acerca de las consecuencias que implica la adopción de la "pedagogía constructivista" como modelo pedagógico paradigmático. Este estudio comienza por intentar dar una definición de lo que es el constructivismo a nivel general, luego rastrea los fundamentos filosóficos y epistemológicos que dan origen al constructivismo, así como los principios pedagógicos que subyacen a la corriente pedagógica constructivista, luego finaliza con un balance general del enfoque constructivista y con una crítica de sus fundamentos y las consecuencias y limitaciones que implica en el nivel educativo.
La Nueva Economía Institucional es una corriente de pensamiento basada en la idea de que las inst... more La Nueva Economía Institucional es una corriente de pensamiento basada en la idea de que las instituciones condicionan los hechos económicos. Este trabajo repasa cuestiones desarrolladas por esta escuela, como la importancia del marco institucional, el marco legal y la definición de los derechos de propiedad, los costes de transacción económicos, los acuerdos institucionales en el marco de la teoría de la empresa, las implicaciones de la política económica que todo ello tiene y el papel de las instituciones en el crecimiento económico. Palabras clave: neoinstitucionalismo, derechos de propiedad, costes de transacción, gobernanza. Clasificación JEL: B25, B52.
Uploads
Papers by Luis Cadena