This dissertation is a description of the grammatical properties of the Spanish Gerund Constructi... more This dissertation is a description of the grammatical properties of the Spanish Gerund Construction (SGC). There are two main kinds of SGC, SGCC and SGCA. The gerund phrase (GP) is a complement to the main verb in SGCC and an adjunct in SGCA; the event description in GP denotes an event in a mereological relation to the main event in SGCC but not in SGCA; finally, GP is the default Focus of the sentence in SGCC but not in SGCA. The interface properties of SGCC challenge the standard assumption about complements being lexically required constituents since GP is not lexically required while it behaves as a complement regarding extraction and reordering. I argue that these (unexpected) structural properties of GP in SGCC are consistent with its semantics: GP denotes a participant (i.e. an event) holding a mereological relation to the main event. Two kinds of mereological relations define the basic subtypes of SGCC: ‘circumstance sharing’ or SGCC-CIRC and ‘event overlapping’ or SGCC-MEANS. SGCC-CIRC requires the events denoted by GP and the main clause to share a ‘stage’ of an individual. SGCC-MEANS requires the events to share a subevent. I also argue that SGCC-MEANS is characterized by an asymmetry. The gerund event description in SGCC-MEANS must be more specific in relation to the subevent that it shares with the main event description. I argue that this asymmetry is consistent with the status of GP as default Focus. Taking Manner as a cover term including circumstance sharing and Means, GP expresses information that is typically inferable; hence, it is only uttered if it cancels out an R-implicature such that it naturally becomes the Focus of the sentence.
El objetivo central de este trabajo es captar un aspecto esencial del contenido interaccional en ... more El objetivo central de este trabajo es captar un aspecto esencial del contenido interaccional en una conversación-entrevista médico-paciente en salud mentalmediante la categoría <queja> definida en el marco de la teoría de las Acciones Verbales (París, Car & Doffo, 2008). Las Acciones Verbales (AVs) remiten al mismo dominio de sentido conversacional que los Actos de Habla (Searle & Vanderverken, 1985), los Pares Adyacentes (Sacks, 1995) y los Actos Discursivos (Sinclair & Coulthard, 1992). Sin embargo, mientras los Actos de Habla se concentran en la intención del Hablante, las AVs son eminentemente interaccionales. Su foco es la co-construcción dialógica del sentido. Esto las asemeja a los Pares Adyacentes (Sacks, 1995; Heinemann & Traverso, 2009) pero se distinguen de ellos al proveer una caracterización específica y detallada de cada categoría que permite así diferenciar <queja> de <lamento>, <acusación>, <reproche>, <culpa> y <victimización> a la vez que captar los rasgos compartidos por esta familia de AVs. En contraste con los Actos Discursivos, las AVs se circunscriben eminentemente al orden del sentido y no se concentran en detallar la realización lingüístico-gramatical. La <queja> es descripta aquí mediante una estructura abstracta de rasgos según un esquema general válido para toda categoría de AV. Esta estructura puede ser satisfecha total o parcialmente por cada instancia. La teoría distingue así entre realizaciones 'sólidas' y 'líquidas' de la categoría, respectivamente, ejemplificadas aquí mediante [queja 1 ] y [queja 2 ]. Este dispositivo permite una especificación detallada de la categoría mientras su realización es enteramente flexible.
Traslaciones. Revista latinoamericana de Lectura y Escritura
La comprensión de textos depende de habilidades lingüísticas específicas (como el vocabulario y l... more La comprensión de textos depende de habilidades lingüísticas específicas (como el vocabulario y la fluidez de lectura) y procesos cognitivos de dominio general, como las funciones ejecutivas. Si bien existe evidencia de la participación del control inhibitorio en la comprensión en niños de escolaridad primaria, hay aún cierta controversia en cuanto al rol de procesos específicos, como la inhibición perceptual o la supresión de respuestas prepotentes. Por otra parte, los modelos teóricos y la evidencia empírica sugieren que el tipo de procesamiento y la demanda cognitiva sería diferente al comparar textos expositivos y narrativos. El presente estudio se propuso: 1) analizar y comparar la contribución del vocabulario, la eficacia lectora y el control inhibitorio (resistencia a distractores e inhibición de respuesta) a la comprensión de textos expositivos y narrativos, en niños de cuarto grado; 2) examinar la contribución de estas variables al rendimiento académico. Participaron del es...
El apotegma gnoseológico de Platón (“...conocer es recordar...”) puede ser reinterpretado y pensa... more El apotegma gnoseológico de Platón (“...conocer es recordar...”) puede ser reinterpretado y pensar, entonces, que conocer implica evocar las estructuras semióticas del lenguaje, aquello dado previo a todo pensar filosófico. La identificación de los esquemas del Evento Motriz en una lengua que presento aquí, así como sus proyecciones a otros dominios cognitivos, pretenden contribuir a explicar cómo a través del lenguaje somos capaces de alcanzar conocimientos con cierta validez universal intersubjetiva a partir de una mente corporeizada y, por ende, limitada a un contexto de experiencia específico. Describo los esquemas semánticos básicos subyacentes al sistema verbal del castellano y que permiten a los hablantes la captación y expresión de sus experiencias motrices. Siguiendo a Talmy (2000) caracterizo, además, la particular estrategia representativa de nuestra lengua y la comparo, por oposición, con la del inglés. Por último, sugiero que estas estrategias determinan una particular ...
espanolLa delimitacion es un requisito esencial para que nuestro comercio con los estimulos exter... more espanolLa delimitacion es un requisito esencial para que nuestro comercio con los estimulos externos produzca una experiencia cognitiva. El procesamiento de un complejo de estimulos dinamicos exige su segmentacion en individuos temporales (Situaciones), segmentacion operacionalizada en las lenguas mediante la constitucion de limites. Las propiedades que definen a los distintos tipos de limites linguisticos no se corresponden todas con realidades extralinguisticas, tambien resultan de imposiciones de ‘diseno’ proporcionadas por factores cognitivos y comunicativos, respectivamente, presuposiciones e implicaturas. El objetivo de este trabajo es identificar distintos tipos de limites que segmentan las Situaciones en espanol para definirlos luego en terminos de una integracion de propiedades semanticas, cognitivas y pragmaticas. La metodologia consiste en, primero, agotar la descripcion en terminos de condiciones de verdad del contenido que constituye un limite en una expresion para lueg...
We present an eyetracking study that investigates how linking is achieved during real-time compre... more We present an eyetracking study that investigates how linking is achieved during real-time comprehension of Spanish sentences with the same verb and alternative case marking. This group of verbs, called causative psych verbs, lead to verbs' logical structures that require direct or inverse syntax-to-semantics linking according to the use of accusative or dative case marking respectively. Together with the manipulation of word order, the sentences used in this experiment aimed at disentangling whether processing inverse linking was more costly than direct linking, and whether linking processing is better accounted by the Linking and Checking Model or the extended Argument Dependency Model. All in all, results showed that during incremental comprehension, inverse linking is more difficult than direct linking, irrespective of word order, but that differences do not persist in the comprehension task if the task does not require that readers specifically resolve 'who feels what for whom'. Furthermore, results of the eyetracking measures show to be better predicted by a model like the eADM than by the LCM, suggesting that the miscomputation of prominence could lead to
Word order alternation has been described as one of the most productive information structure mar... more Word order alternation has been described as one of the most productive information structure markers and discourse organizers across languages. Psycholinguistic evidence has shown that word order is a crucial cue for argument interpretation. Previous studies about Spanish sentence comprehension have shown greater difficulty to parse sentences that present a word order that does not respect the order of participants of the verb's lexico-semantic structure, irrespective to whether the sentences follow the canonical word order of the language or not. This difficulty has been accounted as the cognitive cost related to the miscomputation of prominence status of the argument that precedes the verb. Nonetheless, the authors only analyzed the use of alternative word orders in isolated sentences, leaving aside the pragmatic motivation of word order alternation. By means of an eye-tracking task, the current study provides further evidence about the role of information structure for the c...
El procesamiento del lenguaje involucra fenómenos de índole enteramente distinta que, sin embargo... more El procesamiento del lenguaje involucra fenómenos de índole enteramente distinta que, sin embargo, se integran necesariamente para constituir una unidad de sentido. Propiedades fonológicas, sintácticas, semánticas y pragmáticas se acoplan sistemáticamente para dar lugar a una oración, la unidad de comunicación humana que es el punto de partida y centro de la gramática. Es precisamente el rol de la gramática dar lugar a esa integración que se centra alrededor de dos funciones. Caracterizadas muy sucintamente, una es estática y consiste en almacenar símbolos y patrones o esquemas. La otra es dinámica y remite a integrar esa información en una secuencia quizás enteramente inédita y, además, adecuada a un contexto posiblemente único. El procesador de lenguaje se encuentra así frente a la tarea de construir una representación-quizás totalmente novedosa-recuperando categorías y esquemas ya almacenados (efecto 'pinza'; París en prensa). La gramática es de una ayuda esencial. Por un lado, el diseño de las unidades y esquemas almacenados es tal que está abierto a combinaciones nóveles. Por otro lado, la misma gramática incorpora nociones pragmáticas específicamente diseñadas para adecuar ciertos aspectos de las representaciones a las demandas de un contexto individual. En este trabajo analizamos, precisamente, la interacción entre un fenómeno altamente estructural y otro pragmático específicamente diseñado para la adecuación al contexto. Esa interacción está mediada por una misma marca lingüística: el orden de palabras. El fenómeno estructural en cuestión es el enlace sintaxis-semántica. Durante las últimas décadas, se le ha prestado especial atención al estudio de la interfaz sintaxis-semántica ya que es a través del proceso de enlace entre
RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada, 2015
En este trabajo se defienden dos hipótesis complementarias referidas a la construcción de represe... more En este trabajo se defienden dos hipótesis complementarias referidas a la construcción de representaciones de eventos. La primera es que el inglés exhibe una propensión a contener semánticas léxicas verbales que correspondan a Actividades mientras el español favorece la codificación léxica de Eventos. Se denomina a esta tesis 'preferencia aspectual'. La segunda hipótesis-se denomina 'compensatoria'-es que las dos lenguas cuentan con construcciones sintácticas que, al introducir el recurso descriptivo menguado-Actividad o Evento, respectivamente-, compensan los desbalances léxicos provocados por sus preferencias aspectuales. La Construcción de Gerundio Interno (CGI) en español permite introducir Actividades que especifican el desarrollo de un Evento. La Construcción Resultativa del inglés permite añadir un Resultado al final de una Actividad trocándola así en un Evento. La interpretación 'compensatoria' es consistente con la carencia de CGI en inglés y de CR en español. Este contraste de esquemas gramaticales para la representación de eventos se refleja también en la diátesis causativa. El punto de partida en inglés es la semántica más simple, mono-eventiva, que se enriquece mediante procedimientos morfosintácticos al incorporar otro un subevento causal. Por el contrario, el español no enriquece sino que sustrae la causalidad de un Evento complejo mediante morfosintaxis.
Electrophysiology studies have identified two event-related potentials that are modulated by pred... more Electrophysiology studies have identified two event-related potentials that are modulated by predic-tive processes during language comprehension: the N400 and a frontal positivity. The N400 is smaller when words are presented within highly restrictive sentences, indicating reduced lexical retrieval costs. Violations of strong predictions generate larger frontal positivities, possibly reflecting inhibitory processes. More skilled comprehen-ders may exhibit enhanced predictive processing, but this possibility has seldom been investigated with event-related potentials (ERPs). We analyzed the association between predictability ERP modulations and reading comprehension abilities. Twenty-four undergraduate students were exposed to strongly and weakly constraining sentences, ending with an expected or unexpected final word. Their comprehension skills were assessed with a cloze task. Better comprehenders showed smaller N400s for expected words, and larger posterior positivities for unexpected endings, in strongly constraining contexts. These effects correlated with reading comprehension scores. The results suggest that better comprehenders take more advantage of predictions
El presente trabajo describe los modelos psicolingüísticos relevantes para explicar cómo se lleva... more El presente trabajo describe los modelos psicolingüísticos relevantes para explicar cómo se lleva a cabo el enlace entre sintaxis y semántica durante el procesamiento de oraciones en tiempo real. La realización de dicho enlace permite a los hablantes interpretar 'quién hace qué a quién' de manera correcta. Se presentan dos modelos que tienen en cuenta las diferencias específicas de cada lengua, a la vez que proponen un mecanismo universal para la interpretación de cláusulas simples: el Extended Argument Dependency Model y el Linking and Checking Model. Estos modelos pretenden explicar cómo se llevarían a cabo estos procesos durante la comprensión incremental desde dos marcos teóricos de la lingüística formal: la Gramática del Rol y la Referencia y el Generativismo. Luego se expone cómo resolverían dichos modelos la interpretación de un evento cuyo enlace entre sintaxis y semántica es no canónico y se discute qué modelo tiene mayor poder explicativo.
We report an eye-tracking experiment that examined argument linking and the role of prominence in... more We report an eye-tracking experiment that examined argument linking and the role of prominence in Spanish sentence comprehension by testing the interplay between word order and verb type. Previous evidence from a self-paced reading study (Gattei, Dickey, Wainselboim, &amp; París, 2015). showed that comprehenders use morphosyntactic information to form predictions about the thematic structure of the upcoming verb. In this study we focussed on the time course of this process. Results showed an interaction between verb type and word order for late eye movement measures but not for early eye movement measures. Participants regressed more and for longer time when word order did not match the canonical order for each verb class. This interaction is observed from the verb region onwards, independently of word order. We interpret that these effects take place due to the misinterpretation of the prominence status of the preverbal argument, leading to differential reading strategies.
Electrophysiology studies have identified two event-related potentials that are modulated by pred... more Electrophysiology studies have identified two event-related potentials that are modulated by predic-tive processes during language comprehension: the N400 and a frontal positivity. The N400 is smaller when words are presented within highly restrictive sentences, indicating reduced lexical retrieval costs. Violations of strong predictions generate larger frontal positivities, possibly reflecting inhibitory processes. More skilled comprehen-ders may exhibit enhanced predictive processing, but this possibility has seldom been investigated with event-related potentials (ERPs). We analyzed the association between predictability ERP modulations and reading comprehension abilities. Twenty-four undergraduate students were exposed to strongly and weakly constraining sentences, ending with an expected or unexpected final word. Their comprehension skills were assessed with a cloze task. Better comprehenders showed smaller N400s for expected words, and larger posterior positivities for unexpected endings, in strongly constraining contexts. These effects correlated with reading comprehension scores. The results suggest that better comprehenders take more advantage of predictions
El Funcionalismo En La Teoria Linguistica La Gramatica Del Papel Y La Referencia Introduccion Avances Y Aplicaciones 2012 Isbn 978 84 460 3516 9 Pags 287 306, 2012
Prominence is the hierarchical relation among arguments that allows us to understand &amp;amp... more Prominence is the hierarchical relation among arguments that allows us to understand &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;#39;Who did what to whom&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;#39; in a sentence. The present study aimed to provide evidence about the role of prominence information for the incremental interpretation of arguments in Spanish. We investigated the time course of neural correlates associated to the comprehension of sentences that require a reversal of argument prominence hierarchization. We also studied how the amount of available prominence information may affect the incremental build-up of verbal expectations. Results of the ERP data revealed that at the disambiguating verb region, object-initial sentences (only one argument available) elicited a centro-parietal negativity with a peak at 400ms post-onset. Subject-initial sentences (two arguments available) yielded a broadly distributed positivity at around 650ms. This dissociation suggests that argument interpretation may depend on their morphosyntactic features, and also on the amount of prominence information available before the verb is encountered.
La teoría de la estructura retórica (TER) de Mann y Thompson (1988)1 define relaciones inter- e i... more La teoría de la estructura retórica (TER) de Mann y Thompson (1988)1 define relaciones inter- e intraclausales que, al captar efectos sobre el lector deseados por el escritor, son imprescindibles para la coherencia y significado de un texto, aunque en muchos casos son implícitas por carecer de manifestación lexicogramatical. La teoría de géneros (TG; Swales 1990, Hasan 1984) asume que todo texto pertenece a un género definible en términos de configuraciones jerárquicas de espacios comunicativos diferenciados, lo que se conoce como el potencial de la estructura de género (PEG). Si bien TER y TG son reconocidas como componentes necesarios de una teoría sistémica funcional (Matthiessen 1995), no está claro todavía cómo interactúan para definir propiedades de un texto. Sobre la base de una muestra de Abstracts de artículos de investigación científica en inglés (AbAICI) en Ingeniería de Aguas Residuales, Psiquiatría y Lingüística, este trabajo explora la aplicabilidad de TER a la muestra...
In a study about sentence comprehension, Gattei, Vasishth and Dickey (2010) performed a self-pace... more In a study about sentence comprehension, Gattei, Vasishth and Dickey (2010) performed a self-paced reading task using Spanish Object Experiencer Psych verbs and Dative Agentive verbs. Both types of verbs differ in the way the semantic arguments are mapped over the syntactic structure, and can therefore show possible differences in processing coming from the syntax-semantics interface. The results showed that when the semantic arguments of a sentence are mapped indirectly over the syntactic structure (e.g. gustarle), readers take longer time to process the second argument than when the semantic arguments are mapped directly (e.g. gritarle). Besides, the study showed that readers also took longer time to read the second argument when the syntactic order was manipulated (SVO vs OVS) and the order of the sentence did not respect the semantic hierarchy required by the verb. The present study investigates whether both effects (type of mapping and semantic hierarchy order) occur due to dif...
Previous results from a self-paced reading study using Spanish Object Experiencer Psych verbs (e.... more Previous results from a self-paced reading study using Spanish Object Experiencer Psych verbs (e.g. ‘gustarle’) and Dative verbs (e.g. ‘gritarle’) showed that readers took longer to process the second argument of the sentences when the verb belonged to the first group. This could mean that differences in the way the semantic arguments are mapped onto the syntactic structure could have an impact on on-going comprehension. Apart from this, the mentioned study shows that comprehension is enhanced when the arguments follow the canonical semantic order (i.e. ‘Experiencer’/’Actor’ – ‘Undergoer’). However, it might be the case that these differences in both the on-line and the off-line tasks are the result of using verbs from two different semantic categories, mainly Psych-verbs and Action verbs. To account for this possibility, a second study using two types of Psych-verbs in Spanish was performed. These groups of verbs map their semantic arguments into the syntax in different ways as wel...
This paper shows that the Gerund Phrase (GP) in the Spanish Gerund Construction (e.g., El jefe en... more This paper shows that the Gerund Phrase (GP) in the Spanish Gerund Construction (e.g., El jefe entró a su oficina corriendo, lit. 'The boss entered his office running') is sometimes a complement (in SGC C) and sometimes an adjunct (in SGC A). Although in both cases, the GP expresses a non-argument of the main lexical verb's denotation, it is a syntactic adjunct in SGC A and a syntactic dependent of the main clause's head in SGC C. We argue that there is a semantic correlate of this syntactic difference and propose a general principle that constrains the semantic relations that can hold between the denotata of heads and added members of their ARG-ST lists: The two denotata must be part of a larger macro-event in the sense of Talmy (2000). We further show that the relation between the events denoted by the gerund and main verbs involves four semantic conditions and that which subset of those four conditions are satisfied in a particular SGC C sentence determines what subkind of SGC C is involved.
Quarterly journal of experimental psychology (2006), Jan 20, 2014
Linking is the theory that captures the mapping of the semantic roles of lexical arguments to the... more Linking is the theory that captures the mapping of the semantic roles of lexical arguments to the syntactic functions of the phrases that realize them. At the sentence level, linking allows us to understand 'who did what to whom' in an event. In Spanish, linking has been shown to interact with word order, verb class and case marking. The current study aims to provide the first piece of experimental evidence about the interplay between word order and verb type in Spanish. We achieve this by adopting Role and Reference Grammar and the extended Argument Dependency Model. Two different types of clauses were examined in a self-paced reading task: Clauses with object-experiencer psychological verbs and activity verbs. These types of verbs differ in the way that their syntactic and semantic structures are linked and thus, they provide interesting evidence on how information that belongs to the syntax-semantics interface might influence the predictive and integrative processes of se...
This dissertation is a description of the grammatical properties of the Spanish Gerund Constructi... more This dissertation is a description of the grammatical properties of the Spanish Gerund Construction (SGC). There are two main kinds of SGC, SGCC and SGCA. The gerund phrase (GP) is a complement to the main verb in SGCC and an adjunct in SGCA; the event description in GP denotes an event in a mereological relation to the main event in SGCC but not in SGCA; finally, GP is the default Focus of the sentence in SGCC but not in SGCA. The interface properties of SGCC challenge the standard assumption about complements being lexically required constituents since GP is not lexically required while it behaves as a complement regarding extraction and reordering. I argue that these (unexpected) structural properties of GP in SGCC are consistent with its semantics: GP denotes a participant (i.e. an event) holding a mereological relation to the main event. Two kinds of mereological relations define the basic subtypes of SGCC: ‘circumstance sharing’ or SGCC-CIRC and ‘event overlapping’ or SGCC-MEANS. SGCC-CIRC requires the events denoted by GP and the main clause to share a ‘stage’ of an individual. SGCC-MEANS requires the events to share a subevent. I also argue that SGCC-MEANS is characterized by an asymmetry. The gerund event description in SGCC-MEANS must be more specific in relation to the subevent that it shares with the main event description. I argue that this asymmetry is consistent with the status of GP as default Focus. Taking Manner as a cover term including circumstance sharing and Means, GP expresses information that is typically inferable; hence, it is only uttered if it cancels out an R-implicature such that it naturally becomes the Focus of the sentence.
El objetivo central de este trabajo es captar un aspecto esencial del contenido interaccional en ... more El objetivo central de este trabajo es captar un aspecto esencial del contenido interaccional en una conversación-entrevista médico-paciente en salud mentalmediante la categoría <queja> definida en el marco de la teoría de las Acciones Verbales (París, Car & Doffo, 2008). Las Acciones Verbales (AVs) remiten al mismo dominio de sentido conversacional que los Actos de Habla (Searle & Vanderverken, 1985), los Pares Adyacentes (Sacks, 1995) y los Actos Discursivos (Sinclair & Coulthard, 1992). Sin embargo, mientras los Actos de Habla se concentran en la intención del Hablante, las AVs son eminentemente interaccionales. Su foco es la co-construcción dialógica del sentido. Esto las asemeja a los Pares Adyacentes (Sacks, 1995; Heinemann & Traverso, 2009) pero se distinguen de ellos al proveer una caracterización específica y detallada de cada categoría que permite así diferenciar <queja> de <lamento>, <acusación>, <reproche>, <culpa> y <victimización> a la vez que captar los rasgos compartidos por esta familia de AVs. En contraste con los Actos Discursivos, las AVs se circunscriben eminentemente al orden del sentido y no se concentran en detallar la realización lingüístico-gramatical. La <queja> es descripta aquí mediante una estructura abstracta de rasgos según un esquema general válido para toda categoría de AV. Esta estructura puede ser satisfecha total o parcialmente por cada instancia. La teoría distingue así entre realizaciones 'sólidas' y 'líquidas' de la categoría, respectivamente, ejemplificadas aquí mediante [queja 1 ] y [queja 2 ]. Este dispositivo permite una especificación detallada de la categoría mientras su realización es enteramente flexible.
Traslaciones. Revista latinoamericana de Lectura y Escritura
La comprensión de textos depende de habilidades lingüísticas específicas (como el vocabulario y l... more La comprensión de textos depende de habilidades lingüísticas específicas (como el vocabulario y la fluidez de lectura) y procesos cognitivos de dominio general, como las funciones ejecutivas. Si bien existe evidencia de la participación del control inhibitorio en la comprensión en niños de escolaridad primaria, hay aún cierta controversia en cuanto al rol de procesos específicos, como la inhibición perceptual o la supresión de respuestas prepotentes. Por otra parte, los modelos teóricos y la evidencia empírica sugieren que el tipo de procesamiento y la demanda cognitiva sería diferente al comparar textos expositivos y narrativos. El presente estudio se propuso: 1) analizar y comparar la contribución del vocabulario, la eficacia lectora y el control inhibitorio (resistencia a distractores e inhibición de respuesta) a la comprensión de textos expositivos y narrativos, en niños de cuarto grado; 2) examinar la contribución de estas variables al rendimiento académico. Participaron del es...
El apotegma gnoseológico de Platón (“...conocer es recordar...”) puede ser reinterpretado y pensa... more El apotegma gnoseológico de Platón (“...conocer es recordar...”) puede ser reinterpretado y pensar, entonces, que conocer implica evocar las estructuras semióticas del lenguaje, aquello dado previo a todo pensar filosófico. La identificación de los esquemas del Evento Motriz en una lengua que presento aquí, así como sus proyecciones a otros dominios cognitivos, pretenden contribuir a explicar cómo a través del lenguaje somos capaces de alcanzar conocimientos con cierta validez universal intersubjetiva a partir de una mente corporeizada y, por ende, limitada a un contexto de experiencia específico. Describo los esquemas semánticos básicos subyacentes al sistema verbal del castellano y que permiten a los hablantes la captación y expresión de sus experiencias motrices. Siguiendo a Talmy (2000) caracterizo, además, la particular estrategia representativa de nuestra lengua y la comparo, por oposición, con la del inglés. Por último, sugiero que estas estrategias determinan una particular ...
espanolLa delimitacion es un requisito esencial para que nuestro comercio con los estimulos exter... more espanolLa delimitacion es un requisito esencial para que nuestro comercio con los estimulos externos produzca una experiencia cognitiva. El procesamiento de un complejo de estimulos dinamicos exige su segmentacion en individuos temporales (Situaciones), segmentacion operacionalizada en las lenguas mediante la constitucion de limites. Las propiedades que definen a los distintos tipos de limites linguisticos no se corresponden todas con realidades extralinguisticas, tambien resultan de imposiciones de ‘diseno’ proporcionadas por factores cognitivos y comunicativos, respectivamente, presuposiciones e implicaturas. El objetivo de este trabajo es identificar distintos tipos de limites que segmentan las Situaciones en espanol para definirlos luego en terminos de una integracion de propiedades semanticas, cognitivas y pragmaticas. La metodologia consiste en, primero, agotar la descripcion en terminos de condiciones de verdad del contenido que constituye un limite en una expresion para lueg...
We present an eyetracking study that investigates how linking is achieved during real-time compre... more We present an eyetracking study that investigates how linking is achieved during real-time comprehension of Spanish sentences with the same verb and alternative case marking. This group of verbs, called causative psych verbs, lead to verbs' logical structures that require direct or inverse syntax-to-semantics linking according to the use of accusative or dative case marking respectively. Together with the manipulation of word order, the sentences used in this experiment aimed at disentangling whether processing inverse linking was more costly than direct linking, and whether linking processing is better accounted by the Linking and Checking Model or the extended Argument Dependency Model. All in all, results showed that during incremental comprehension, inverse linking is more difficult than direct linking, irrespective of word order, but that differences do not persist in the comprehension task if the task does not require that readers specifically resolve 'who feels what for whom'. Furthermore, results of the eyetracking measures show to be better predicted by a model like the eADM than by the LCM, suggesting that the miscomputation of prominence could lead to
Word order alternation has been described as one of the most productive information structure mar... more Word order alternation has been described as one of the most productive information structure markers and discourse organizers across languages. Psycholinguistic evidence has shown that word order is a crucial cue for argument interpretation. Previous studies about Spanish sentence comprehension have shown greater difficulty to parse sentences that present a word order that does not respect the order of participants of the verb's lexico-semantic structure, irrespective to whether the sentences follow the canonical word order of the language or not. This difficulty has been accounted as the cognitive cost related to the miscomputation of prominence status of the argument that precedes the verb. Nonetheless, the authors only analyzed the use of alternative word orders in isolated sentences, leaving aside the pragmatic motivation of word order alternation. By means of an eye-tracking task, the current study provides further evidence about the role of information structure for the c...
El procesamiento del lenguaje involucra fenómenos de índole enteramente distinta que, sin embargo... more El procesamiento del lenguaje involucra fenómenos de índole enteramente distinta que, sin embargo, se integran necesariamente para constituir una unidad de sentido. Propiedades fonológicas, sintácticas, semánticas y pragmáticas se acoplan sistemáticamente para dar lugar a una oración, la unidad de comunicación humana que es el punto de partida y centro de la gramática. Es precisamente el rol de la gramática dar lugar a esa integración que se centra alrededor de dos funciones. Caracterizadas muy sucintamente, una es estática y consiste en almacenar símbolos y patrones o esquemas. La otra es dinámica y remite a integrar esa información en una secuencia quizás enteramente inédita y, además, adecuada a un contexto posiblemente único. El procesador de lenguaje se encuentra así frente a la tarea de construir una representación-quizás totalmente novedosa-recuperando categorías y esquemas ya almacenados (efecto 'pinza'; París en prensa). La gramática es de una ayuda esencial. Por un lado, el diseño de las unidades y esquemas almacenados es tal que está abierto a combinaciones nóveles. Por otro lado, la misma gramática incorpora nociones pragmáticas específicamente diseñadas para adecuar ciertos aspectos de las representaciones a las demandas de un contexto individual. En este trabajo analizamos, precisamente, la interacción entre un fenómeno altamente estructural y otro pragmático específicamente diseñado para la adecuación al contexto. Esa interacción está mediada por una misma marca lingüística: el orden de palabras. El fenómeno estructural en cuestión es el enlace sintaxis-semántica. Durante las últimas décadas, se le ha prestado especial atención al estudio de la interfaz sintaxis-semántica ya que es a través del proceso de enlace entre
RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada, 2015
En este trabajo se defienden dos hipótesis complementarias referidas a la construcción de represe... more En este trabajo se defienden dos hipótesis complementarias referidas a la construcción de representaciones de eventos. La primera es que el inglés exhibe una propensión a contener semánticas léxicas verbales que correspondan a Actividades mientras el español favorece la codificación léxica de Eventos. Se denomina a esta tesis 'preferencia aspectual'. La segunda hipótesis-se denomina 'compensatoria'-es que las dos lenguas cuentan con construcciones sintácticas que, al introducir el recurso descriptivo menguado-Actividad o Evento, respectivamente-, compensan los desbalances léxicos provocados por sus preferencias aspectuales. La Construcción de Gerundio Interno (CGI) en español permite introducir Actividades que especifican el desarrollo de un Evento. La Construcción Resultativa del inglés permite añadir un Resultado al final de una Actividad trocándola así en un Evento. La interpretación 'compensatoria' es consistente con la carencia de CGI en inglés y de CR en español. Este contraste de esquemas gramaticales para la representación de eventos se refleja también en la diátesis causativa. El punto de partida en inglés es la semántica más simple, mono-eventiva, que se enriquece mediante procedimientos morfosintácticos al incorporar otro un subevento causal. Por el contrario, el español no enriquece sino que sustrae la causalidad de un Evento complejo mediante morfosintaxis.
Electrophysiology studies have identified two event-related potentials that are modulated by pred... more Electrophysiology studies have identified two event-related potentials that are modulated by predic-tive processes during language comprehension: the N400 and a frontal positivity. The N400 is smaller when words are presented within highly restrictive sentences, indicating reduced lexical retrieval costs. Violations of strong predictions generate larger frontal positivities, possibly reflecting inhibitory processes. More skilled comprehen-ders may exhibit enhanced predictive processing, but this possibility has seldom been investigated with event-related potentials (ERPs). We analyzed the association between predictability ERP modulations and reading comprehension abilities. Twenty-four undergraduate students were exposed to strongly and weakly constraining sentences, ending with an expected or unexpected final word. Their comprehension skills were assessed with a cloze task. Better comprehenders showed smaller N400s for expected words, and larger posterior positivities for unexpected endings, in strongly constraining contexts. These effects correlated with reading comprehension scores. The results suggest that better comprehenders take more advantage of predictions
El presente trabajo describe los modelos psicolingüísticos relevantes para explicar cómo se lleva... more El presente trabajo describe los modelos psicolingüísticos relevantes para explicar cómo se lleva a cabo el enlace entre sintaxis y semántica durante el procesamiento de oraciones en tiempo real. La realización de dicho enlace permite a los hablantes interpretar 'quién hace qué a quién' de manera correcta. Se presentan dos modelos que tienen en cuenta las diferencias específicas de cada lengua, a la vez que proponen un mecanismo universal para la interpretación de cláusulas simples: el Extended Argument Dependency Model y el Linking and Checking Model. Estos modelos pretenden explicar cómo se llevarían a cabo estos procesos durante la comprensión incremental desde dos marcos teóricos de la lingüística formal: la Gramática del Rol y la Referencia y el Generativismo. Luego se expone cómo resolverían dichos modelos la interpretación de un evento cuyo enlace entre sintaxis y semántica es no canónico y se discute qué modelo tiene mayor poder explicativo.
We report an eye-tracking experiment that examined argument linking and the role of prominence in... more We report an eye-tracking experiment that examined argument linking and the role of prominence in Spanish sentence comprehension by testing the interplay between word order and verb type. Previous evidence from a self-paced reading study (Gattei, Dickey, Wainselboim, &amp; París, 2015). showed that comprehenders use morphosyntactic information to form predictions about the thematic structure of the upcoming verb. In this study we focussed on the time course of this process. Results showed an interaction between verb type and word order for late eye movement measures but not for early eye movement measures. Participants regressed more and for longer time when word order did not match the canonical order for each verb class. This interaction is observed from the verb region onwards, independently of word order. We interpret that these effects take place due to the misinterpretation of the prominence status of the preverbal argument, leading to differential reading strategies.
Electrophysiology studies have identified two event-related potentials that are modulated by pred... more Electrophysiology studies have identified two event-related potentials that are modulated by predic-tive processes during language comprehension: the N400 and a frontal positivity. The N400 is smaller when words are presented within highly restrictive sentences, indicating reduced lexical retrieval costs. Violations of strong predictions generate larger frontal positivities, possibly reflecting inhibitory processes. More skilled comprehen-ders may exhibit enhanced predictive processing, but this possibility has seldom been investigated with event-related potentials (ERPs). We analyzed the association between predictability ERP modulations and reading comprehension abilities. Twenty-four undergraduate students were exposed to strongly and weakly constraining sentences, ending with an expected or unexpected final word. Their comprehension skills were assessed with a cloze task. Better comprehenders showed smaller N400s for expected words, and larger posterior positivities for unexpected endings, in strongly constraining contexts. These effects correlated with reading comprehension scores. The results suggest that better comprehenders take more advantage of predictions
El Funcionalismo En La Teoria Linguistica La Gramatica Del Papel Y La Referencia Introduccion Avances Y Aplicaciones 2012 Isbn 978 84 460 3516 9 Pags 287 306, 2012
Prominence is the hierarchical relation among arguments that allows us to understand &amp;amp... more Prominence is the hierarchical relation among arguments that allows us to understand &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;#39;Who did what to whom&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;#39; in a sentence. The present study aimed to provide evidence about the role of prominence information for the incremental interpretation of arguments in Spanish. We investigated the time course of neural correlates associated to the comprehension of sentences that require a reversal of argument prominence hierarchization. We also studied how the amount of available prominence information may affect the incremental build-up of verbal expectations. Results of the ERP data revealed that at the disambiguating verb region, object-initial sentences (only one argument available) elicited a centro-parietal negativity with a peak at 400ms post-onset. Subject-initial sentences (two arguments available) yielded a broadly distributed positivity at around 650ms. This dissociation suggests that argument interpretation may depend on their morphosyntactic features, and also on the amount of prominence information available before the verb is encountered.
La teoría de la estructura retórica (TER) de Mann y Thompson (1988)1 define relaciones inter- e i... more La teoría de la estructura retórica (TER) de Mann y Thompson (1988)1 define relaciones inter- e intraclausales que, al captar efectos sobre el lector deseados por el escritor, son imprescindibles para la coherencia y significado de un texto, aunque en muchos casos son implícitas por carecer de manifestación lexicogramatical. La teoría de géneros (TG; Swales 1990, Hasan 1984) asume que todo texto pertenece a un género definible en términos de configuraciones jerárquicas de espacios comunicativos diferenciados, lo que se conoce como el potencial de la estructura de género (PEG). Si bien TER y TG son reconocidas como componentes necesarios de una teoría sistémica funcional (Matthiessen 1995), no está claro todavía cómo interactúan para definir propiedades de un texto. Sobre la base de una muestra de Abstracts de artículos de investigación científica en inglés (AbAICI) en Ingeniería de Aguas Residuales, Psiquiatría y Lingüística, este trabajo explora la aplicabilidad de TER a la muestra...
In a study about sentence comprehension, Gattei, Vasishth and Dickey (2010) performed a self-pace... more In a study about sentence comprehension, Gattei, Vasishth and Dickey (2010) performed a self-paced reading task using Spanish Object Experiencer Psych verbs and Dative Agentive verbs. Both types of verbs differ in the way the semantic arguments are mapped over the syntactic structure, and can therefore show possible differences in processing coming from the syntax-semantics interface. The results showed that when the semantic arguments of a sentence are mapped indirectly over the syntactic structure (e.g. gustarle), readers take longer time to process the second argument than when the semantic arguments are mapped directly (e.g. gritarle). Besides, the study showed that readers also took longer time to read the second argument when the syntactic order was manipulated (SVO vs OVS) and the order of the sentence did not respect the semantic hierarchy required by the verb. The present study investigates whether both effects (type of mapping and semantic hierarchy order) occur due to dif...
Previous results from a self-paced reading study using Spanish Object Experiencer Psych verbs (e.... more Previous results from a self-paced reading study using Spanish Object Experiencer Psych verbs (e.g. ‘gustarle’) and Dative verbs (e.g. ‘gritarle’) showed that readers took longer to process the second argument of the sentences when the verb belonged to the first group. This could mean that differences in the way the semantic arguments are mapped onto the syntactic structure could have an impact on on-going comprehension. Apart from this, the mentioned study shows that comprehension is enhanced when the arguments follow the canonical semantic order (i.e. ‘Experiencer’/’Actor’ – ‘Undergoer’). However, it might be the case that these differences in both the on-line and the off-line tasks are the result of using verbs from two different semantic categories, mainly Psych-verbs and Action verbs. To account for this possibility, a second study using two types of Psych-verbs in Spanish was performed. These groups of verbs map their semantic arguments into the syntax in different ways as wel...
This paper shows that the Gerund Phrase (GP) in the Spanish Gerund Construction (e.g., El jefe en... more This paper shows that the Gerund Phrase (GP) in the Spanish Gerund Construction (e.g., El jefe entró a su oficina corriendo, lit. 'The boss entered his office running') is sometimes a complement (in SGC C) and sometimes an adjunct (in SGC A). Although in both cases, the GP expresses a non-argument of the main lexical verb's denotation, it is a syntactic adjunct in SGC A and a syntactic dependent of the main clause's head in SGC C. We argue that there is a semantic correlate of this syntactic difference and propose a general principle that constrains the semantic relations that can hold between the denotata of heads and added members of their ARG-ST lists: The two denotata must be part of a larger macro-event in the sense of Talmy (2000). We further show that the relation between the events denoted by the gerund and main verbs involves four semantic conditions and that which subset of those four conditions are satisfied in a particular SGC C sentence determines what subkind of SGC C is involved.
Quarterly journal of experimental psychology (2006), Jan 20, 2014
Linking is the theory that captures the mapping of the semantic roles of lexical arguments to the... more Linking is the theory that captures the mapping of the semantic roles of lexical arguments to the syntactic functions of the phrases that realize them. At the sentence level, linking allows us to understand 'who did what to whom' in an event. In Spanish, linking has been shown to interact with word order, verb class and case marking. The current study aims to provide the first piece of experimental evidence about the interplay between word order and verb type in Spanish. We achieve this by adopting Role and Reference Grammar and the extended Argument Dependency Model. Two different types of clauses were examined in a self-paced reading task: Clauses with object-experiencer psychological verbs and activity verbs. These types of verbs differ in the way that their syntactic and semantic structures are linked and thus, they provide interesting evidence on how information that belongs to the syntax-semantics interface might influence the predictive and integrative processes of se...
La delimitación es un requisito esencial para que nuestro comercio con los estímulos externos pro... more La delimitación es un requisito esencial para que nuestro comercio con los estímulos externos produzca una experiencia cognitiva. El procesamiento de un complejo de estímulos dinámicos exige su segmentación en individuos temporales (Situaciones), segmentación operacionalizada en las lenguas mediante la constitución de límites. Las propiedades que definen a los distintos tipos de límites lingüísticos no se corresponden todas con realidades extralingüísticas, también resultan de imposiciones de ‘diseño’ proporcionadas por factores cognitivos y comunicativos, respectivamente, presuposiciones e implicaturas. El objetivo de este trabajo es identificar distintos tipos de límites que segmentan las Situaciones en español para definirlos luego en términos de una integración de propiedades semánticas, cognitivas y pragmáticas. La metodología consiste en, primero, agotar la descripción en términos de condiciones de verdad del contenido que constituye un límite en una expresión para luego mostrar la insuficiencia de esa descripción y así finalmente recurrir a categorías pragmáticas para captarlo.
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Papers by Luis Paris