Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Implementasi Prinsip-prinsip Evaluasi dalam P... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Implementasi Prinsip-prinsip Evaluasi dalam Proses Penilaian Pendidikan Agama Islam dan faktor-faktor yang mempengaruhi Implementasi Prinsip-prinsip Evaluasi dalam Proses Penilaian Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 18 Pekanbaru, penulis memberikan lima kategori yaitu: Sangat Maksimal, Maksimal, Kurang Maksimal, Tidak Maksimal dan Sangat Tidak Maksimal. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam. Sedangkan objeknya adalah Implementasi Prinsip-prinsip Evaluasi dalam Proses Penilaian Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menegah Pertama Negeri 18 Pekanbaru. Populasi dari penelitian ini berjumlah 3 orang dan penelitian ini tidak menggunakan sampel karena populasinya kecil. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi yaitu mengadakan pengamatan langsung pada objek penelitian, wawancara dan dokumentasi. Analisa data yang digunakan adalah data deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil pen...
Peningkatan kualitas dan mutu pendidikan nasional menjadi salah satu prioritas yangmendapat perha... more Peningkatan kualitas dan mutu pendidikan nasional menjadi salah satu prioritas yangmendapat perhatian serius dari pemerintah RI. Keseriusan itu diwujudkan dengandisahkan dan diberlakukannya Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20Tahun 2003 dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar NasionalPendidikan pasal 42 yang menyebutkan bahwa sekolah wajib memiliki Perpustakaan.Perpustakaan sebagai organisasi publik memiliki peranan strategis turut mendukungmencerdaskan kehidupan bangsa. Pada hakikatnya dalam mengelola sebuah organisasitidak terkecuali perpustakaan diperlukan suatu serangkaian kegiatan manajemen.Sehingga perpustakaan perlu dikelola sesuai dengan prinsip-prinsip manajemen yangdibutuhkan oleh perpustakaan sekolah. Dan juga mampu menerapkan Peraturan KepalaPerpustakaan Nasional Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2017 Tentang StandarNasional Perpustakaan Sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanapenerapan standar manajemen perpustakaan di...
Kurikulum tidak terpisahkan diri dari dua sisi, yakni sisi ilmu pengetahuan dan sisi nilaimoral d... more Kurikulum tidak terpisahkan diri dari dua sisi, yakni sisi ilmu pengetahuan dan sisi nilaimoral dan etika. Kelompok eksternal subjektif memandang nilai-nilai moral dan etikatidak perlu ditampilkan secara eksplisit dalam suatu penataan kurikulum yang baku dandalam setiap materi pengetahuan pembelajaran, tetapi nilai-nilai ini cukup tampil ketikaproses interaksi pembelajaran berlansung. Berbeda dengan kelompok internal objektifberkeyakinan bahwa nilai moral dan etika harus mesti tampil dalam setiap materipelajaran yang telah dimuatkan dalam kurikulum. Hal ini dapat dilihat dalam penerapankurikulum 2013 yang substansi nilai moral dan etikanya ditampilkan terang-terangandalam perangkat pembelajaran. Begitu juga dalam aktivitas pembelajaran yangberlansung.
Kinerja merupakan hasil unjuk kerja seseorang setelah melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya. D... more Kinerja merupakan hasil unjuk kerja seseorang setelah melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya. Dengan begitu, kinerja guru adalah hasil unjuk kerja seorang guru setelah melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sebagai seorang pendidik. Kinerja yang baik menunjang tercapainya tujuan pembelajaran dengan baik, begitu pula sebaliknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kinerja guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan faktor-faktor yang mempengaruhinya di Sekolah Menengah Pertama Negeri 5 Kelayang Kecamatan Kelayang. Data dihimpun dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisa data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa kinerja guru dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 5 Kelayang dikategorikan “Optimal” kenyataan ini sesuai dengan hasil observasi yang mencapai persentase sebesar 66%. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhinya meliputi kerelevanan la...
Evaluasi pembelajaran meliputi kegiatan pengukuran dan penilaian terhadap perkembangan hasil bela... more Evaluasi pembelajaran meliputi kegiatan pengukuran dan penilaian terhadap perkembangan hasil belajar peserta didik. Dengan begitu, evaluasi harus dilaksanakan dengan sebaik-baiknya agar tidak terjadi kesalahan dalam mengukur dan menilai perkembangan hasil belajar peserta didik tersebut. Evaluasi yang baik adalah evaluasi yang dilakukan dengan mendasarkan diri pada prinsip-prinsip yeng telah ditetapkan. Di antara prinsip tersebut adalah prinsip kontinuitas. Prinsip kontinuitas menghendaki evaluator melaksanakan evaluasi secara berkesinambungan dari waktu ke waktu agar mendapatkan kesimpulan yang benar terhadap perkembangan hasil belajar peserta didik tersebut. Evaluation of learning includes measurement and assessment of the learning outcomes of learners. Thus, the evaluation should be carried out with the best in order to avoid errors in measuring and assessing the learning outcomes of learners. A good evaluation is an evaluation that is done by basing themselves on the principles t...
Manajemen peserta didik adalah proses pengurusan segala hal yang berkaitan dengan siswa disuatu s... more Manajemen peserta didik adalah proses pengurusan segala hal yang berkaitan dengan siswa disuatu sekolah mulai dari perencanaan penerimaan siswa, pembinaan selama siswa berada di sekolah, sampai siswa menamatkan pendidikannya melalui penciptaan suasana yang kondusif terhadap berlangsungnya proses belajar mengajar yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen peserta didik di Madrasah Aliyah Swasta Nurul Falah Airmolek Kabupaten Indragiri Hulu dan kendala yang ditemui. Data akan dihimpun dengan cara wawancara mendalam dan dokumentasi. Kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, data display, conclusion/verification. Dan hasil penelitian tentang manajemen peserta didik di MAS Nurul Falah Airmolek Kecamatan Pasir Penyu Kabupaten Indragiri Hulu sudah bisa dikatakan baik, hal ini dibuktikan dengan beberapa indikator terkait dengan manajemen peserta didik yang telah dilaksanakan MAS Nurul Falah. Pertama, merencakan penerimaan peserta didik baru dengan...
The study was administered at Private Islamic elementary school Pekanbaruwhich aimed to obtain ob... more The study was administered at Private Islamic elementary school Pekanbaruwhich aimed to obtain objective data, factual, accurate and systematic regarding implementation Program as an attempt to shake the character building students of private Islamic elementary school Pekanbaru. Character is life mustika what distinguishes man from other creatures. Given the urgent and fundamen character, then the educational institution has a responsibility to incorporate them to the students in the school environment in general and in the process of learning, especially in order to form human character with various policies set out in the program within the school and the learning process. This study is a qualitative research case study type with a naturalistic approach in which researchers describe the study and case studies related to implementation Program as an attempt to shake the character building students of private Islamic elementary school Pekanbaru by direct observation, interview and d...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Implementasi Prinsip-prinsip Evaluasi dalam P... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Implementasi Prinsip-prinsip Evaluasi dalam Proses Penilaian Pendidikan Agama Islam dan faktor-faktor yang mempengaruhi Implementasi Prinsip-prinsip Evaluasi dalam Proses Penilaian Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 18 Pekanbaru, penulis memberikan lima kategori yaitu: Sangat Maksimal, Maksimal, Kurang Maksimal, Tidak Maksimal dan Sangat Tidak Maksimal. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam. Sedangkan objeknya adalah Implementasi Prinsip-prinsip Evaluasi dalam Proses Penilaian Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menegah Pertama Negeri 18 Pekanbaru. Populasi dari penelitian ini berjumlah 3 orang dan penelitian ini tidak menggunakan sampel karena populasinya kecil. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi yaitu mengadakan pengamatan langsung pada objek penelitian, wawancara dan dokumentasi. Analisa data yang digunakan adalah data deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil pen...
Peningkatan kualitas dan mutu pendidikan nasional menjadi salah satu prioritas yangmendapat perha... more Peningkatan kualitas dan mutu pendidikan nasional menjadi salah satu prioritas yangmendapat perhatian serius dari pemerintah RI. Keseriusan itu diwujudkan dengandisahkan dan diberlakukannya Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20Tahun 2003 dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar NasionalPendidikan pasal 42 yang menyebutkan bahwa sekolah wajib memiliki Perpustakaan.Perpustakaan sebagai organisasi publik memiliki peranan strategis turut mendukungmencerdaskan kehidupan bangsa. Pada hakikatnya dalam mengelola sebuah organisasitidak terkecuali perpustakaan diperlukan suatu serangkaian kegiatan manajemen.Sehingga perpustakaan perlu dikelola sesuai dengan prinsip-prinsip manajemen yangdibutuhkan oleh perpustakaan sekolah. Dan juga mampu menerapkan Peraturan KepalaPerpustakaan Nasional Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2017 Tentang StandarNasional Perpustakaan Sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanapenerapan standar manajemen perpustakaan di...
Kurikulum tidak terpisahkan diri dari dua sisi, yakni sisi ilmu pengetahuan dan sisi nilaimoral d... more Kurikulum tidak terpisahkan diri dari dua sisi, yakni sisi ilmu pengetahuan dan sisi nilaimoral dan etika. Kelompok eksternal subjektif memandang nilai-nilai moral dan etikatidak perlu ditampilkan secara eksplisit dalam suatu penataan kurikulum yang baku dandalam setiap materi pengetahuan pembelajaran, tetapi nilai-nilai ini cukup tampil ketikaproses interaksi pembelajaran berlansung. Berbeda dengan kelompok internal objektifberkeyakinan bahwa nilai moral dan etika harus mesti tampil dalam setiap materipelajaran yang telah dimuatkan dalam kurikulum. Hal ini dapat dilihat dalam penerapankurikulum 2013 yang substansi nilai moral dan etikanya ditampilkan terang-terangandalam perangkat pembelajaran. Begitu juga dalam aktivitas pembelajaran yangberlansung.
Kinerja merupakan hasil unjuk kerja seseorang setelah melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya. D... more Kinerja merupakan hasil unjuk kerja seseorang setelah melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya. Dengan begitu, kinerja guru adalah hasil unjuk kerja seorang guru setelah melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sebagai seorang pendidik. Kinerja yang baik menunjang tercapainya tujuan pembelajaran dengan baik, begitu pula sebaliknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kinerja guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan faktor-faktor yang mempengaruhinya di Sekolah Menengah Pertama Negeri 5 Kelayang Kecamatan Kelayang. Data dihimpun dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisa data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa kinerja guru dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 5 Kelayang dikategorikan “Optimal” kenyataan ini sesuai dengan hasil observasi yang mencapai persentase sebesar 66%. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhinya meliputi kerelevanan la...
Evaluasi pembelajaran meliputi kegiatan pengukuran dan penilaian terhadap perkembangan hasil bela... more Evaluasi pembelajaran meliputi kegiatan pengukuran dan penilaian terhadap perkembangan hasil belajar peserta didik. Dengan begitu, evaluasi harus dilaksanakan dengan sebaik-baiknya agar tidak terjadi kesalahan dalam mengukur dan menilai perkembangan hasil belajar peserta didik tersebut. Evaluasi yang baik adalah evaluasi yang dilakukan dengan mendasarkan diri pada prinsip-prinsip yeng telah ditetapkan. Di antara prinsip tersebut adalah prinsip kontinuitas. Prinsip kontinuitas menghendaki evaluator melaksanakan evaluasi secara berkesinambungan dari waktu ke waktu agar mendapatkan kesimpulan yang benar terhadap perkembangan hasil belajar peserta didik tersebut. Evaluation of learning includes measurement and assessment of the learning outcomes of learners. Thus, the evaluation should be carried out with the best in order to avoid errors in measuring and assessing the learning outcomes of learners. A good evaluation is an evaluation that is done by basing themselves on the principles t...
Manajemen peserta didik adalah proses pengurusan segala hal yang berkaitan dengan siswa disuatu s... more Manajemen peserta didik adalah proses pengurusan segala hal yang berkaitan dengan siswa disuatu sekolah mulai dari perencanaan penerimaan siswa, pembinaan selama siswa berada di sekolah, sampai siswa menamatkan pendidikannya melalui penciptaan suasana yang kondusif terhadap berlangsungnya proses belajar mengajar yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen peserta didik di Madrasah Aliyah Swasta Nurul Falah Airmolek Kabupaten Indragiri Hulu dan kendala yang ditemui. Data akan dihimpun dengan cara wawancara mendalam dan dokumentasi. Kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, data display, conclusion/verification. Dan hasil penelitian tentang manajemen peserta didik di MAS Nurul Falah Airmolek Kecamatan Pasir Penyu Kabupaten Indragiri Hulu sudah bisa dikatakan baik, hal ini dibuktikan dengan beberapa indikator terkait dengan manajemen peserta didik yang telah dilaksanakan MAS Nurul Falah. Pertama, merencakan penerimaan peserta didik baru dengan...
The study was administered at Private Islamic elementary school Pekanbaruwhich aimed to obtain ob... more The study was administered at Private Islamic elementary school Pekanbaruwhich aimed to obtain objective data, factual, accurate and systematic regarding implementation Program as an attempt to shake the character building students of private Islamic elementary school Pekanbaru. Character is life mustika what distinguishes man from other creatures. Given the urgent and fundamen character, then the educational institution has a responsibility to incorporate them to the students in the school environment in general and in the process of learning, especially in order to form human character with various policies set out in the program within the school and the learning process. This study is a qualitative research case study type with a naturalistic approach in which researchers describe the study and case studies related to implementation Program as an attempt to shake the character building students of private Islamic elementary school Pekanbaru by direct observation, interview and d...
Uploads
Papers by Leni Fitrianti