Papers by LILIAN DE CAMPOS MARINHO CRUZ
Novas tendências e perspectivas da educação: métodos e práticas 3
Novas tendências e perspectivas da educação: métodos e práticas 3
Novas tendências e perspectivas da educação: métodos e práticas 3
Novas tendências e perspectivas da educação: métodos e práticas 3
The present chapter aims to understand how the textbook proposes the work with oral genres and if... more The present chapter aims to understand how the textbook proposes the work with oral genres and if the proposals presented in it enable the appropriation of these genres by the student, since the oral, proposed by the educational guidelines as one of the fundamental axes for the teaching of mother tongue, remains, still, secondary and far from reaching the status of teaching object. To do so, we adopt the enunciative-discursive perspective and elect dialogic discourse analysis as the methodology to analyze the corpus. The selected corpus is the didactic collection "Se Liga na Língua, 2018", adopted in the PNLD 2019. Preliminary results evidenced the scarcity of oral genres suggested in the didactic material and signalize the need to search for additional learning resources and adequate teacher training in order that the oral dimension, determinant for the subjective, communicational and social formation of the student, becomes more present in everyday school life.
Novas tendências e perspectivas da educação: métodos e práticas 3
This work refers to a research accomplish with a group of settlers from the Che-Guevara Settlemen... more This work refers to a research accomplish with a group of settlers from the Che-Guevara Settlement, situated of the county of Itaberai/GO. The objective was to analyze in social relations (transcendence drive) and productive (survival drive) the presupposed of ethnomathematics in the Che-Guevara settlement. It was mediated by the following questions: How the generation, organization (social and intellectual) and dissemination of knowledge, sometimes mathematized, imbued with sociocultural importance and essential for the permanence those settled in the region, can be observed/witnessed/understood? And from which social institutions, in which the settlers act actively by sharing knowledge and compatible behaviors that identify and characterize as a sociocultural group? To understand that in productive activities and social relations there is exchange of knowledge and practices (sometimes mathematician), asked in this research: What are the processes of generation, organization (socia...
Perspectivas da Educação Matemática
Este trabalho objetiva analisar memoriais de formação escritos por licenciandos/as em Matemática ... more Este trabalho objetiva analisar memoriais de formação escritos por licenciandos/as em Matemática para refletir como percebem sua constituição enquanto professores/as. Os memoriais foram produzidos em uma disciplina de Licenciatura em Matemática em uma unidade universitária no interior do estado de Goiás, em 2018. Quinze licenciandos/as foram convidados/as a refletir, individualmente, por meio da escrita, sobre os percursos trilhados até a opção pela docência. Após a leitura dos memoriais, cinco foram selecionados e analisados para a produção deste texto. Na análise do material, adota-se uma metodologia de pesquisa de cunho qualitativo, tomando como instrumento interpretativo das informações a Análise de Conteúdo. A leitura e a releitura do material foram organizadas em três categorias, assim como refletidas à luz da literatura sobre desenvolvimento profissional de professores de Matemática. Da análise emergiram as unidades temáticas: (i) professores como influências positivas; (ii) ...
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