Resumen En las últimas décadas, han aumentado los estudios sobre las competencias para el ejercic... more Resumen En las últimas décadas, han aumentado los estudios sobre las competencias para el ejercicio de profesiones de la salud. En psicología y en particular, en la psicoterapia, se han elaborado diferentes escritos que detallan las competencias que deben adquirir los y las psicoterapeutas durante su formación. Sin embargo, no se encuentran estudios sistemáticos que detallen las actividades y experiencias asociadas a su desarrollo, denominadas en este trabajo como indicadores asociados. Con el objetivo de conocer cuáles son las actividades y experiencias asociadas al desarrollo de competencias clínicas, se realizaron 20 entrevistas semi-dirigidas que fueron sometidas a un análisis temático en el que complementariamente participaron expertos, quienes actuaron como jueces en diferentes etapas del proceso. Como resultado, se identificaron cinco indicadores asociados: i. Formación de base y actualización, ii. Desarrollo personal y trabajo sobre sí mismo, iii. Pertenencia a instituciones y red de profesionales, iv. Supervisión y v. Experiencia personal y profesional.
En las últimas décadas, han aumentado los estudios sobre las competencias para el ejercicio de pr... more En las últimas décadas, han aumentado los estudios sobre las competencias para el ejercicio de profesiones de la salud (Gonsalvez et al., 2017). En psicología y, en particular para la psicoterapia, se han elaborado diferentes escritos que detallan las competencias que deben adquirir los psicoterapeutas durante su formación. Sin embargo, a nivel local no se cuenta con estudios sistemáticos específicos. Con el objetivo de conocer cuáles son las competencias más relevantes que deben poseer los psicoterapeutas argentinos para el ejercicio de la psicoterapia, se realizaron 20 entrevistas semi-dirigidas sometidas a un análisis temático. Se encontraron siete competencias clínicas básicas que fueron denominadas Proceso diagnóstico, Diseño, intervenciones y técnicas, Evaluación y finalización del proceso, Vínculo terapéutico, Rol profesional, Variables contextuales y diversidad y Manejo de entrevista.
El objetivo que se plantean los autores del poster es presentar los resultados de un estudio expl... more El objetivo que se plantean los autores del poster es presentar los resultados de un estudio exploratorio realizado con 22 familias formadas por donacion que respondieron a una encuesta construida por la organizacion no gubernamental CONCEBIR durante el segundo semestre del 2012. Las variables estudiadas fueron las siguientes: como reaccionaron los ninos y que factores motivaron la conversacion con ellos acerca del origen de su concepcion.Los resultados que se encontraron reflejan que: El 32 % de las familias consultadas (N=7) hablo con sus hijos sobre la donacion, el 64 % (N=14) no lo ha hecho pero planea realizarlo a la brevedad, por ultimo un 2% de la poblacion N=1) no tiene intenciones de hacerlo. La mayoria de los padres decidio contarle a sus hijos porque consideran que es un factor relevante para el desarrollo de su identidad (80 % N= 16 ) coincidente con estudios previos (Pettee & Weckstein,1993, Urdapilleta et al) Palabras clave Estudio exploratorio, Donacion de gametas, Se...
Resumen En las últimas décadas, han aumentado los estudios sobre las competencias para el ejercic... more Resumen En las últimas décadas, han aumentado los estudios sobre las competencias para el ejercicio de profesiones de la salud. En psicología y en particular, en la psicoterapia, se han elaborado diferentes escritos que detallan las competencias que deben adquirir los y las psicoterapeutas durante su formación. Sin embargo, no se encuentran estudios sistemáticos que detallen las actividades y experiencias asociadas a su desarrollo, denominadas en este trabajo como indicadores asociados. Con el objetivo de conocer cuáles son las actividades y experiencias asociadas al desarrollo de competencias clínicas, se realizaron 20 entrevistas semi-dirigidas que fueron sometidas a un análisis temático en el que complementariamente participaron expertos, quienes actuaron como jueces en diferentes etapas del proceso. Como resultado, se identificaron cinco indicadores asociados: i. Formación de base y actualización, ii. Desarrollo personal y trabajo sobre sí mismo, iii. Pertenencia a instituciones y red de profesionales, iv. Supervisión y v. Experiencia personal y profesional.
En las últimas décadas, han aumentado los estudios sobre las competencias para el ejercicio de pr... more En las últimas décadas, han aumentado los estudios sobre las competencias para el ejercicio de profesiones de la salud (Gonsalvez et al., 2017). En psicología y, en particular para la psicoterapia, se han elaborado diferentes escritos que detallan las competencias que deben adquirir los psicoterapeutas durante su formación. Sin embargo, a nivel local no se cuenta con estudios sistemáticos específicos. Con el objetivo de conocer cuáles son las competencias más relevantes que deben poseer los psicoterapeutas argentinos para el ejercicio de la psicoterapia, se realizaron 20 entrevistas semi-dirigidas sometidas a un análisis temático. Se encontraron siete competencias clínicas básicas que fueron denominadas Proceso diagnóstico, Diseño, intervenciones y técnicas, Evaluación y finalización del proceso, Vínculo terapéutico, Rol profesional, Variables contextuales y diversidad y Manejo de entrevista.
El objetivo que se plantean los autores del poster es presentar los resultados de un estudio expl... more El objetivo que se plantean los autores del poster es presentar los resultados de un estudio exploratorio realizado con 22 familias formadas por donacion que respondieron a una encuesta construida por la organizacion no gubernamental CONCEBIR durante el segundo semestre del 2012. Las variables estudiadas fueron las siguientes: como reaccionaron los ninos y que factores motivaron la conversacion con ellos acerca del origen de su concepcion.Los resultados que se encontraron reflejan que: El 32 % de las familias consultadas (N=7) hablo con sus hijos sobre la donacion, el 64 % (N=14) no lo ha hecho pero planea realizarlo a la brevedad, por ultimo un 2% de la poblacion N=1) no tiene intenciones de hacerlo. La mayoria de los padres decidio contarle a sus hijos porque consideran que es un factor relevante para el desarrollo de su identidad (80 % N= 16 ) coincidente con estudios previos (Pettee & Weckstein,1993, Urdapilleta et al) Palabras clave Estudio exploratorio, Donacion de gametas, Se...
Uploads
Papers by Lía Crocamo