Papers by Jucenilton Alves
REVISTA DE LETRAS - JU�ARA, 2017
RESUMO: A presente pesquisa tem a finalidade de provocar e suscitar, em quem possa l�-la, a perce... more RESUMO: A presente pesquisa tem a finalidade de provocar e suscitar, em quem possa l�-la, a percep��o indispens�vel e necess�ria para o entendimento do processo e da din�mica po�tica/liter�ria dentro das institui��es escolares, especificamente na educa��o infantil. Dessa forma, torna-se relevante uma vez que o interesse pela educa��o infantil e, em particular, pelo g�nero poesia, nos estimula a uma reflex�o sobre o momento atual da pr�tica desse g�nero na escola de ensino fundamental de nosso pa�s. A poesia vem desempenhando, ao longo da hist�ria, um importante papel no desenvolvimento das crian�as no que se refere � aprendizagem da leitura e escrita e os processos cognitivos, contribuindo para a aquisi��o de h�bitos e valores indispens�veis ao exerc�cio pleno da oralidade. Sabe-se que a poesia pode ser uma grande contribui��o para tornar a escola mais prazerosa e um ambiente mais alegre e favor�vel � aprendizagem. Portanto, o objetivo desse estudo de ordem bibliogr�fica � investiga...
REVISTA DE LETRAS - JU�ARA, Jul 31, 2018
A participação da família no ambiente escolar é fundamental no processo ensinoaprendizagem. Famíl... more A participação da família no ambiente escolar é fundamental no processo ensinoaprendizagem. Família e escola são os principais suportes com que a criança pode contar para enfrentar desafios, visto que, integradas e atentas podem detectar dificuldades de aprendizagem que ela possa apresentar, podendo contribuir de maneira eficiente em benefício da mesma. A família deve ser parceira, aliada à escola e aos professores, para juntos oferecerem um trabalho de envolvimento e cumplicidade nos assuntos relacionados ao ambiente escolar. O presente artigo tem como objetivo geral investigar de que forma o professor e demais profissionais da Educação devem atuar para consolidar a relação entre escola e família, uma vez que essa relação resultará em meios metodológicos e facilitadores de aprendizagem e cidadania. Para o êxito de qualquer pesquisa é necessária à escolha da metodologia a ser utilizada no decorrer da mesma. Assim, para realização deste trabalho utilizou-se uma abordagem qualitativa descritiva a partir de um referencial bibliográfico. Escola e família precisam se unir e juntas procurar entender o que é família, o que é Escola e como efetivar essa parceria tão significativa.
Revista de Letras Juçara, 2017
RESUMO: A presente pesquisa tem a finalidade de provocar e suscitar, em quem possa lê-la, a perce... more RESUMO: A presente pesquisa tem a finalidade de provocar e suscitar, em quem possa lê-la, a percepção indispensável e necessária para o entendimento do processo e da dinâmica poética/literária dentro das instituições escolares, especificamente na educação infantil. Dessa forma, torna-se relevante uma vez que o interesse pela educação infantil e, em particular, pelo gênero poesia, nos estimula a uma reflexão sobre o momento atual da prática desse gênero na escola de ensino fundamental de nosso país. A poesia vem desempenhando, ao longo da história, um importante papel no desenvolvimento das crianças no que se refere à aprendizagem da leitura e escrita e os processos cognitivos, contribuindo para a aquisição de hábitos e valores indispensáveis ao exercício pleno da oralidade. Sabe-se que a poesia pode ser uma grande contribuição para tornar a escola mais prazerosa e um ambiente mais alegre e favorável à aprendizagem. Portanto, o objetivo desse estudo de ordem bibliográfica é investigar as contribuições que o uso da poesia pode proporcionar no desenvolvimento das crianças na educação infantil e inserir as crianças no universo poético, familiarizando-as com a linguagem poética e com a forma gráfica dos textos poéticos. PALAVRAS-CHAVE: Poesia. Ensino. Educação infantil. Educação Básica.
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