José Luis Vega
José Luis Vega nació el 10 de Agosto de 1963. Cursó la Licenciatura en Matemática, y la Licenciatura en Filosofía, ambas en la Universidad de Buenos Aires.
Es profesor de Matemática en el CBC de la Universidad de Buenos Aires desde 1987, y ha sido distinguido por dicha Universidad por la publicación de su obra La Sombra y la Brújula (Ed. Educando, 2009, Teatro), presentada por la Dirección del Ciclo Básico Común el 20 de Noviembre de 2009 en el Centro Cultural San Martín. Por la vasta originalidad de su riqueza interdisciplinaria, gravitada en una singular confrontación científica y filosófica, esta Obra fue seleccionada y distinguida en las X Jornadas Nacionales y el V Congreso Internacional para la enseñanza de la Biología, Octubre 2012, Villa Giardino, Córdoba, como así también en el Tercer Congreso Internacional de Educación en Ciencia y Tecnología, San Fernando del valle de Catamarca, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad Nacional de Catamarca, Junio de 2013. También ha publicado Ser en la Palabra (Argenta, 2000, Poesía), Piedras Angulares (Ed. Patria Grande, 2003, Poesía y Ensayo), Tierra Sagrada (Ed. Vinciguerra, 2010, Poesía), EL Último Acto (Ed. Educando, 2011, Teatro), El Hospicio de Bakershire (Ed. Educando, 2012, Teatro), Estudios Nocturnos (Educando, 2013, Poesía), El Éxodo de las Flores, (Ed. Educando, 2014, Teatro), Tesis de Invierno (Ed. Educando, 2015, Poesía), El Reloj del Mutante (Ed. Educando, Marzo 2017, Teatro), Versos Perdidos (Es. Educando, 2018, Poesía)
Premiado el 24 de Agosto de 2011 por su ensayo La Metáfora de Educar (2* premio) dentro del concurso celebrado por los 190 años de la Universidad de Buenos Aires y los 25 años del Ciclo Básico Común de dicha Universidad.
También se desempeña en el CBC de la Universidad de Buenos Aires como Profesor de Pensamiento Científico, desde el año 2016. Profesor en el Instituto Clarac desde 1996, en los profesorados de Matemática e Historia, en las áreas de Lógica y Álgebra, por un lado, y Filosofía, por el otro, respectivamente. Ha sido Profesor de Teología en las carreras de Psicología y Ciencias de la Educación de la UCA entre los años 2005 y 2007.
En el año 2015 dictó un curso anual de Antropología filosófica en el Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA)
La Editorial Prometeo publicó su Tesis doctoral en filosofía "La finitud, condición y paradoja de la libertad amorosa" en Septiembre de 2017
Distinguido como expositor en el Congreso Nacional de Filosofía 2019 llevado a cabo en la Universidad Nacional de Lanus por su artículo. " La Iluusión del Poder ante el Sufrimiento y lo Sagrado"
En Julio del año 2021 fue publicada su obra La Ilusion de la Totalidad" ( Ed El Escriba), obra filosofica que refuta los supuestos y argumentos de los sistemas holisticos, deduciendo las perversas consecuencias en detrimento de la condicion de persona, visibles en las tentadoras propuestas de la autoayuda cuyo sincretismo se expresa en combinaciones new age, budistas y del coaching.
Phone: (011) 1540493043
Address: www.joseluisvega.com
Es profesor de Matemática en el CBC de la Universidad de Buenos Aires desde 1987, y ha sido distinguido por dicha Universidad por la publicación de su obra La Sombra y la Brújula (Ed. Educando, 2009, Teatro), presentada por la Dirección del Ciclo Básico Común el 20 de Noviembre de 2009 en el Centro Cultural San Martín. Por la vasta originalidad de su riqueza interdisciplinaria, gravitada en una singular confrontación científica y filosófica, esta Obra fue seleccionada y distinguida en las X Jornadas Nacionales y el V Congreso Internacional para la enseñanza de la Biología, Octubre 2012, Villa Giardino, Córdoba, como así también en el Tercer Congreso Internacional de Educación en Ciencia y Tecnología, San Fernando del valle de Catamarca, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad Nacional de Catamarca, Junio de 2013. También ha publicado Ser en la Palabra (Argenta, 2000, Poesía), Piedras Angulares (Ed. Patria Grande, 2003, Poesía y Ensayo), Tierra Sagrada (Ed. Vinciguerra, 2010, Poesía), EL Último Acto (Ed. Educando, 2011, Teatro), El Hospicio de Bakershire (Ed. Educando, 2012, Teatro), Estudios Nocturnos (Educando, 2013, Poesía), El Éxodo de las Flores, (Ed. Educando, 2014, Teatro), Tesis de Invierno (Ed. Educando, 2015, Poesía), El Reloj del Mutante (Ed. Educando, Marzo 2017, Teatro), Versos Perdidos (Es. Educando, 2018, Poesía)
Premiado el 24 de Agosto de 2011 por su ensayo La Metáfora de Educar (2* premio) dentro del concurso celebrado por los 190 años de la Universidad de Buenos Aires y los 25 años del Ciclo Básico Común de dicha Universidad.
También se desempeña en el CBC de la Universidad de Buenos Aires como Profesor de Pensamiento Científico, desde el año 2016. Profesor en el Instituto Clarac desde 1996, en los profesorados de Matemática e Historia, en las áreas de Lógica y Álgebra, por un lado, y Filosofía, por el otro, respectivamente. Ha sido Profesor de Teología en las carreras de Psicología y Ciencias de la Educación de la UCA entre los años 2005 y 2007.
En el año 2015 dictó un curso anual de Antropología filosófica en el Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA)
La Editorial Prometeo publicó su Tesis doctoral en filosofía "La finitud, condición y paradoja de la libertad amorosa" en Septiembre de 2017
Distinguido como expositor en el Congreso Nacional de Filosofía 2019 llevado a cabo en la Universidad Nacional de Lanus por su artículo. " La Iluusión del Poder ante el Sufrimiento y lo Sagrado"
En Julio del año 2021 fue publicada su obra La Ilusion de la Totalidad" ( Ed El Escriba), obra filosofica que refuta los supuestos y argumentos de los sistemas holisticos, deduciendo las perversas consecuencias en detrimento de la condicion de persona, visibles en las tentadoras propuestas de la autoayuda cuyo sincretismo se expresa en combinaciones new age, budistas y del coaching.
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En el presente trabajo se abordará la posición kierkegaardiana respecto de la libertad y el pecado, contrastada con la visión de Tomás de Aquino, de modo de que queden expuestos sus limitaciones precisas a partir de la luz que arrojan los pasajes bíblicos de Gén 1, 26 y Gén 2, 18-20. La categoría de la belleza será establecida como la prueba fenomenológica y el fundamento óntico del bien, en una hermenéutica del ser que procura develar en la verdad inmanente del ser el misterio de su trascendencia originaria. Desde esta perspectiva, el hombre alcanza el culmen de su substancia personal, histórica y trascendente en su posibilidad creadora, esclarecida en los relatos bíblicos referidos a través de la figura del “niño”, contrastando la figura de “Siervo” en donde Kierkegaard reduce la significación y el valor de la Encarnación del Verbo.
holística dogmática del ser, y en particular de la libertad humana, intentando reivindicar la originalidad irreductible de ésta última, afirmando la necesidad de pensar la integración del orden de la libertad con el de la naturaleza y el orden de lo singular con el de lo universal, superando modelos dialécticos, causales, o meramente perspectivistas, teniendo por eje el papel creador de la libertad gracias al cual la belleza es la coronación del bien ofrecido y recibido.