Tenaga pendidik (guru) memegang peranan yang sangat strategis dalam kerangka menjalankan fungsi d... more Tenaga pendidik (guru) memegang peranan yang sangat strategis dalam kerangka menjalankan fungsi dan mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Peran guru nyaris tidak bisa digantikan oleh yang lain, apalagi di dalam masyarakat yang multikultural dan multidimensional. Oleh karena itu pembinaan dan pengembangan profesi guru harus selalu menjadi prioritas utama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengidentifikasi serta mengkaji bagaimana kebijakan politik terkait implementasi peningkatan kualitas tenaga pendidik di indonesia. Menganalisis kebijakan politik pendidikan yang berkaitan dengan pengembangan dan peningkatan kualitas tenaga pendidik (guru). Metode penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis pendekatan deskriptif studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dengan adanya kebijakan politik pendidikan mengenai pengembangan dan peningkatan kualitas tenaga pendidik (guru), maka posisi guru semakin dinaungi oleh sumber hukum serta dengan adanya Pendidikan Profesi Guru, guru menjadi lebih memiliki pengetahuan dan profesionalitas sebagai guru.
Tenaga pendidik (guru) memegang peranan yang sangat strategis dalam kerangka menjalankan fungsi d... more Tenaga pendidik (guru) memegang peranan yang sangat strategis dalam kerangka menjalankan fungsi dan mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Peran guru nyaris tidak bisa digantikan oleh yang lain, apalagi di dalam masyarakat yang multikultural dan multidimensional. Oleh karena itu pembinaan dan pengembangan profesi guru harus selalu menjadi prioritas utama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengidentifikasi serta mengkaji bagaimana kebijakan politik terkait implementasi peningkatan kualitas tenaga pendidik di indonesia. Menganalisis kebijakan politik pendidikan yang berkaitan dengan pengembangan dan peningkatan kualitas tenaga pendidik (guru). Metode penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis pendekatan deskriptif studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dengan adanya kebijakan politik pendidikan mengenai pengembangan dan peningkatan kualitas tenaga pendidik (guru), maka posisi guru semakin dinaungi oleh sumber hukum serta dengan adanya Pendidikan Profesi Guru, guru menjadi lebih memiliki pengetahuan dan profesionalitas sebagai guru.
Uploads
Papers by Inas Irhamni