Papers by IVAN ANGEL ENCALADA DIAZ
CHAKIÑAN, REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES, 2022
A raíz de la pandemia del SARS-CoV-2, se viene prestando mayor interés a una línea de estudio que... more A raíz de la pandemia del SARS-CoV-2, se viene prestando mayor interés a una línea de estudio que demuestra cómo la medición de la satisfacción en la educación virtual tiene impactos positivos en la formación universitaria. En ese sentido, esta investigación presenta dos propósitos: (a) describir la conceptualización y tipología de la satisfacción en la educación virtual; y (b) identificar los beneficios y condiciones de estas en la instrucción. El método llevado a cabo, ha utilizado la declaración PRISMA de revisión sistemática y las pesquisas se recopilaron de fuentes de datos como Scopus, ERIC y EBSCO Discovery Service. En concordancia con los resultados, se ha seleccionado un total de 50 estudios internacionales, cuyo contenido aporta a la literatura científica en la sistematización de criterios conceptuales para categorizar tipos de satisfacción y también los factores condicionantes, limitantes y predominantes para la misma, como son los roles del estudiante y del profesor, el ...
Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 2021
El propósito de este estudio se basa en considerar la gamificación como nueva herramienta pedagóg... more El propósito de este estudio se basa en considerar la gamificación como nueva herramienta pedagógica para el aprendizaje de las matemáticas. La metodología empleada fue un bajo el diseño documental. Como conclusión se puede indicar que la gamificación resulta interesante e importante para mejorar el aprendizaje en todos los niveles educativos pues ayuda en gran medida a la motivación de los estudiantes, así como la disminución del estrés presente en ellos producto del miedo a afrontar las clases que les parecen aburridas o difíciles y de diversos factores como socioculturales y económicos. En cuanto a la implementación de la gamificación en las matemáticas se ha observado una buena influencia de esta herramienta para desarrollar habilidades de cálculos y lógica matemática en los estudiantes pues les permite a través del uso de los diferentes software existentes desarrollar estrategias que les permitan avanzar de nivel, lograr cumplir las metas, con el propósito de alcanzar las mejor...
The Open Public Health Journal
Background: In Peru, there are some concerning difficulties in ascertaining the situation of sexu... more Background: In Peru, there are some concerning difficulties in ascertaining the situation of sexually transmitted diseases, which makes it even more difficult to prevent and improve this situation. Objective: The objective of this article was to inquire what knowledge the students at a Peruvian university have about HIV/AIDS in order to determine the relationship between this knowledge and attitude towards sexuality. Methods: This was a cross-sectional study with a non-experimental design, involving a quantitative approach and a correlation measurement. 294 students were included in the study. The data collection technique used was the survey for each study variable with a Cronbach's alpha of .884 for the first variable and .704 for the second variable. Spearman's Rho coefficient correlation test was used to contrast the results. Results: Among the results, a significant and reverse correlation was obtained between knowledge about HIV/AIDS and attitudes towards sexuality (r ...
This research is about a study of the levels of learning in students of fourth grade of primary l... more This research is about a study of the levels of learning in students of fourth grade of primary level of an educational institution, Callao, in which was used an interactive program as a tool to improve the learning of the biodiversity. This interactive program LIM consist of a set of multimedia educational activities like crosswords, puzzles, text exercises, questions, memory games, secret word activities and others. The sample was conformed by 30 boys and girls between 9 and 11 years old. The simple descriptive design was used. Test of Sevillano (1995) was applied like a measure instrument. It was adapted by Jose Luis Solis (2009). Results show that students who use the interactive program have a high level of learning about biodiversity. I conclude that the high achievement reached improves the learning of students.
El presente trabajo de investigación tuvo por finalidad determinar cómo contribuye el uso del si ... more El presente trabajo de investigación tuvo por finalidad determinar cómo contribuye el uso del si el software educativo Cuadernia contribuye con el proceso enseñanza – aprendizaje y el rendimiento académico de la Matemática en estudiantes del quinto año de secundaria del colegio Nro. 5143 Escuela de Talentos de la Provincia Constitucional del Callao. El estudio con enfoque cuantitativo tuvo un diseño cuasi experimental. Fueron dos grupos de trabajo: uno de control y otro experimental, ambos con 25 estudiantes, de ambos sexos y entre 15 y 17 años. La mayoría de los estudiantes tienen acceso a un ordenador y al servicio de Internet ya sea en casa o en cabina pública cerca a su domicilio. Ellos manejan Excel, word, power point y redes sociales. Se utilizó una prueba escrita y para recoger los resultados de rendimiento académico de la matemática se utilizó el Registro oficial de Notas. La prueba de diferencia de medias (prueba t), permitió comparar el pre-test y post[1]test experimental ...
IGOBERNANZA, 2021
El propósito de esta investigación es determinar la influencia de la infraestructura tecnológica ... more El propósito de esta investigación es determinar la influencia de la infraestructura tecnológica implementada y el uso del software educativo en el desempeño pedagógico docente del nivel secundario de la institución educativa (IE) Politécnico Nacional del Callao, 2018. La investigación obedece a un paradigma positivista, tipo básica, posee enfoque cuantitativo; con un diseño no experimental, transversal, de método descriptivo-explicativo; y se utilizó cuestionarios que se aplicó a una muestra comprendida por 80 docentes de la de la I.E. Politécnico Nacional del Callao; y se utilizó el coeficiente de correlación de Spearman. Luego del análisis e interpretación de los resultados, se llegó a la siguiente conclusión que si influye la infraestructura tecnológica implementada y el uso de software educativo en el desempeño pedagógico docente del nivel secundario de la I.E. Politécnico Nacional del Callao, 2017; habiéndose obtenido un p-value igual a 0,000.
Uploads
Papers by IVAN ANGEL ENCALADA DIAZ