Papers by Hernando Tamayo
Resumen Esta propuesta está diseñada para enseñar conceptos de ondas usando modelos virtuales que... more Resumen Esta propuesta está diseñada para enseñar conceptos de ondas usando modelos virtuales que permiten visualizar su naturaleza dinámica, medir sus parámetros (amplitud, longitud de onda, periodicidad, frecuencia y velocidad de propagación) y permitir a los estudiantes interactuar con el fenómeno y mostrarles sus relaciones de causa-efecto. Con este fin se seleccionaron dos plataformas que reproducen las ondas en un ambiente de micromundos y modelos virtuales. La aplicación de esta propuesta didáctica a un grupo de estudiantes de bachillerato produjo excelentes resultados en la construcción de los conceptos de ondas y los fenómenos ondulatorios. La simulación permite visualizar y entender los modelos físicos y los fenómenos naturales, lo cual favorece el aprendizaje y los procesos cognitivos. Palabras clave Modelo virtual; plataforma PhET; proyecto Newton; ondas; función de ondas; TIC. Abstract The proposal is designed using virtual wave models that permit visualizing the dynami...
Las Tecnologias de la Informacion y las Comunicaciones [TIC] han incursionado en todos los campos... more Las Tecnologias de la Informacion y las Comunicaciones [TIC] han incursionado en todos los campos de la sociedad, especificamente en el campo educativo, trayendo consigo amplios beneficios mediante su inclusion, como medio de apoyo, en las practicas pedagogicas. Existen asignaturas de Fisica que resultan de alta complejidad en la Educacion Superior, especificamente en temas como Ondas, en los que los docentes utilizan metodologias tradicionales que dificultan en los estudiantes la comprension y aplicacion de los conceptos. Para aportar al mejoramiento de estas metodologias se llevo a cabo la inclusion de un modelo virtual, mediante el uso de la plataforma PhET y el Proyecto Newton, con las cuales los estudiantes pueden visualizar, comprender y tener en claro la aplicabilidad de estos fenomenos naturales en su entorno inmediato. Su utilizacion en estudiantes de Ingenieria Electronica, como medios de apoyo didactico, logro excelentes resultados e hizo posible la construccion del con...
Desde hace más de 50 años la Facultad de Educación de la Universidad Santiago de Cali – USC, ha s... more Desde hace más de 50 años la Facultad de Educación de la Universidad Santiago de Cali – USC, ha sido líder en la propuesta, proyección y ejecución de proyectos que dinamizan el campo de la educación y ha sido visionaria en sus desarrollos. Al hacer un recorrido por la memoria histórica de la facultad, sus diversas experiencias, logros, beneficios e impacto en la sociedad, se evidencia como el campo de la educación ha orientado su formación en las áreas de, biología, química, matemática, sociales, tecnología de la información, lenguaje, idioma extranjero, ciencias naturales, con una importante y además diferenciadora orientación de la formación docente, sus prácticas pedagógicas, su liderazgo y compromiso con el ambiente, que hace de estos aspectos un valor diferenciador de la formación de maestros.
RESUMEN Uno de los aspectos más llamativos es que al utilizar los métodos tradicionales en la ens... more RESUMEN Uno de los aspectos más llamativos es que al utilizar los métodos tradicionales en la enseñanza del concepto ondas se limita a dar conferencias, realizar prácticas experimentales y demostraciones, que proporcionan al alumno un aprendizaje mecánico, basado en la memorización y que no es significativa, debido a su complejidad. Los profesores representan las ondas por medio de diagramas en un tablero, eliminando su carácter dinámico. Cuando se producen las ondas mecánicas con un resorte helicoidal o en un balde, la naturaleza dinámica se demuestra, sin embargo, la dificultad de obtener mediciones precisas de los parámetros de ondas, como la amplitud, longitud de onda, la periodicidad, el cálculo de su frecuencia y la velocidad de propagación. La investigación sobre la complejidad de la construcción de estos conceptos nos lleva a diseñar una propuesta didáctica para ayudar al estudiante en la construcción científica del concepto de ondas. La propuesta tiene por objeto el uso de modelos virtuales de onda que permiten visualizar la naturaleza dinámica de las ondas, la medición de sus parámetros y la interacción del estudiante con el fenómeno para mostrar una relación de causa y efecto. Con este fin, dos plataformas (PhEt y el Proyecto Newton) fueron seleccionados, las cuales reproducen las ondas en un ambiente de micro-mundos digitales y modelos virtuales. La aplicación de la propuesta didáctica con un grupo de estudiantes de educación media dio excelentes resultados en la construcción del concepto de ondas y de los fenómenos ondulatorios. Las simulaciones permiten la visualización y comprensión de los modelos físicos de los fenómenos naturales, favoreciendo el aprendizaje en los procesos cognitivos de los estudiantes.
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Construcción de conceptos en física utilizando modelos virtuales. Línea de investigación: Didácti... more Construcción de conceptos en física utilizando modelos virtuales. Línea de investigación: Didáctica de las Ciencias Naturales haciendo uso de la tecnologías
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