Yazma eserler, ana metni ve üzerine yazılan metin dışı kayıtlarıyla Osmanlı okuma kültürünü günüm... more Yazma eserler, ana metni ve üzerine yazılan metin dışı kayıtlarıyla Osmanlı okuma kültürünü günümüze taşıyan önemli kaynaklardandır. Bu bağlamda yazma eserlerin içinde yer alan metinle birlikte üzerine yazılan metin dışı kayıtların da her birinin ayrı ayrı incelenmesi gerekir. Türkiye Yazma Eserler Kurumu Başkanlığı Yazma Eserler Veri Tabanı'nda Millet Kütüphanesi Ali Emîrî Manzum Koleksiyonu'nda 1.966 eser mevcuttur. Bu eserlerin 370'i Türkçe yazma dîvânlardan oluşmaktadır. Padişah ve şehzâde dîvânları, müellif hattı nüshalar ve doğrudan Ali Emîrî tarafından istinsâh edilmiş nüshaları da içinde barındıran bu koleksiyon, kuyûdât bakımından da zengin bir içeriğe sahiptir. Koleksiyonda temellük kaydı, istinsâh kaydı, fevâid kaydı, mübâyaa kaydı, mühür, manzume, dua ve tanımlanamayan birçok kayıtla birlikte doğrudan Ali Emîrî tarafından eklenmiş kayıtlar da tespit edilmiştir. Araştırma sürecinde Ali Emîrî Manzum Koleksiyonu'nda yer alan Türkçe dîvânlardaki metin dışı bütün kayıtlar üzerine inceleme yapılmış; fakat bu çalışmada sadece Ali Emîrî tarafından Türkçe yazma dîvânların muhtelif sayfalarına eklenen kayıtlar değerlendirilmiştir. Kurduğu kütüphaneyle Türk dili, tarihi ve edebiyatına önemli hizmetler sunan Ali Emîrî, kütüphanesindeki kitaplara eklediği kayıtlarla da günümüze farklı alanlarda bilgi aktarmıştır. Çalışmada Ali Emîrî Manzum Koleksiyonu'ndaki Türkçe dîvânlar örneğiyle Osmanlı'nın son dönemlerinde okuma kültürünü ve bu kültürün bir yansıması olan metin dışı kayıtların içerik zenginliğini göstermek amaçlanmıştır.
Literary texts are classified in different ways according to their form and content features. The... more Literary texts are classified in different ways according to their form and content features. The story, among the literary genres dependent on narration, can also be defined as a product of the author's effort to transfer human and human life to fiction via her own world of thought and knowledge. The story interacts with many fields such as language, religion, history, geography, sociology and psychology, as it takes its source from people and human life. Thus, the writer in the process of constructing the stories,the reader and the researcher in the analysis process should benefit from these areas adequately. Mustafa Kutlu, one of the writers of 1960s, has 28 story books already published. An analysis study was carried out on the stories in order to identify the religious and human elements in the stories that reflect the author's world view. Quotations from authors and their works have an important place in Turkish literature in the stories; expressions reflecting verses, hadiths, prayers and religious values; repetitions that are consciously reflected in the fiction and thought to point to the life cycle have been identified. In the context of religious elements, the world life reflected in the fiction, the life cycle and the lifestyle based on the Islamic belief; expression based on social structure, Anatolian people, art, craft, literature, history and geography , the context of human elements have been evaluated. Religious and human elements reflecting the worldview of Kutlu, who was devoted to tradition, were tried to be revealed through story examples.
Özet Eski Türk edebiyatında metinler, hem muhteva hem de biçim özellikleri bakımında belirli kura... more Özet Eski Türk edebiyatında metinler, hem muhteva hem de biçim özellikleri bakımında belirli kurallar çerçevesinde inşâ edilmiş bir yapıya sahiptir. Özellikle manzum eserlerde beyit, bend, redif, kafiye ve vezin özellikleri; şiirlerin sınıflandırılmasında, yorumlanmasında, şairin üslubunun ve şairlik gücünün belirlenmesinde önemli ölçütlerdir. Kafiye ve vezin, şiirlerin dış yapılarının somut göstergeleri olmakla birlikte şiirlerdeki âhenk unsurlarının da yapı taşlarıdır. Nedîm ve Şeyh Gâlib XVIII. yüzyılın ve bütün dîvân şiirinin öncü şairlerindendir. Lâle Devri şairi olarak anılan Nedîm, klasik ilimlerle birlikte Arapça ve Farsça öğrenerek iyi bir eğitim görmüştür. Şiirlerinde söyleyiş mükemmelliği ile Nedîmâne tarzının kurucu olmuş; geliştirdiği bu yeni tarzla kendisinden sonraki şairleri etkilemiştir. Şeyh Gâlib, mevlevî bir çevrede doğmuş ve yetişmiştir. Gâlib, ilk eğitimini babasından ve mevlevî şeyhlerinden almış; Dîvân'ı ve Hüsn ü Aşk adlı mesnevîsiyle ün kazanmıştır. Şeyh Gâlib, dîvân şiirinin son büyük şairi olarak kabul edilir. Şeyh Gâlib ve Nedîm'in eserleri, biçim ve muhteva özellikleriyle araştırmalara konu olmuştur. Bu çalışmada Şeyh Gâlib ve Nedîm'in Türk edebiyatının en çok kullanılan vezni ile yazılmış beş bendden oluşan birer şiiri (murabba), Prof. Dr. Yavuz Bayram'ın uyguladığı yöntem çerçevesinde arûz tasarrufları bakımından incelenmiştir. XVIII. yüzyılda yaşamış bu iki büyük şairin şiirlerindeki arûz uygulamalarının tespiti ile sınırlı çerçevede de olsa benzerlikler ve farklılıklar ortaya konulmaya çalışılmıştır.
Teknolojik gelişmeler, toplumun ihtiyaçları ve beklentileri, eğitim-öğretime yön veren önemli etk... more Teknolojik gelişmeler, toplumun ihtiyaçları ve beklentileri, eğitim-öğretime yön veren önemli etkenlerdir. Tarihî dönemler izlendiğinde Türk eğitim sisteminde zaman zaman farklı yaklaşımların benimsendiği görülmektedir. Türk eğitim sisteminde 2006 itibarıyla yapılandırmacı yaklaşım benimsenmiş ve 2006, 2015, 2017, 2018 ve 2019 Türkçe Öğretim Programı bu yaklaşım çerçevesinde hazırlanmıştır. Yapılandırmacı yaklaşımda öğretim, metin temelli ve öğrenci merkezli gerçekleştirilmektedir. Süreç odaklı olması, öğrenciyi eğitim-öğretim sürecinde aktif kılması ve metinlerin araç olarak kullanılması bu yaklaşımın temel özelliklerindendir. Öğretim sürecinde şiir, hikâye, bilgilendirici metin gibi farklı türlerden yararlanılmaktadır. Yapılandırmacı yaklaşımdan sonra hazırlanan programlarda önerilen metin türleri, sınıf düzeylerine göre belirlenmiştir. Programlarda hikâye edici metinlere her sınıf düzeyinde yer verilmiştir. Öğretimde metinlerden araç olarak yararlanılması, her sınıf düzeyinde hik...
Technological developments, needs and expectations of the society give direction to education. Wh... more Technological developments, needs and expectations of the society give direction to education. When the historical process is followed, it is seen that different approaches are implemented in Turkish education system.
Dîvân Ģiiri, zengin anlam dünyasına sahiptir. Dîvân Ģairleri, Ģiirlerini yazma sürecinde Kur"ân-ı... more Dîvân Ģiiri, zengin anlam dünyasına sahiptir. Dîvân Ģairleri, Ģiirlerini yazma sürecinde Kur"ân-ı Kerîm, Hz. Muhammed, Hadîs-i ġerîf, peygamber kıssaları, tasavvuf, çeĢitli ilim dalları, tarihî-efsanevî olaylar, tabiat ve günlük yaĢam gibi pek çok kaynaktan ilham almıĢlardır. Dîvân Ģiirlerinin muhtevaları incelendiğinde Ģiirlerde gerçek, mecazî ya da efsanevî olarak anlamı zenginleĢtiren çeĢitli kuĢ adları dikkat çekmektedir. Nedîm, 18. yüzyılın ve tüm dîvân Ģiirinin en büyük Ģairlerindendir. "Lâle Devri" Ģairi olarak bilinen Nedîm, asıl Ģöhretini Dîvân"ı ile kazanmıĢtır. Nedîm Dîvânı"nda anlamı zenginleĢtiren 26 farklı kuĢ adı ve bu kuĢ adlarının geçtiği 161 beyit/bend tespit edilmiĢtir. Beyitlerde/bendlerde geçen bu kuĢlar; efsanevî kuĢlar (sîmurg, hümâ, ankâ, hüdhüd, semender), yırtıcı kuĢlar (bûm, nesr, ukâb, Ģâhin, Ģahbâz, bâz, huffâĢ, zagan) ve evcil kuĢlar (andelîb, bülbül, kebûter, kumrî, bebgâ/tûtî, tezerv, sülün, tâvûs) olarak sınıflandırılmıĢtır. Bu çalıĢmada Ģiirlerin anlam dünyasına katkılarını belirlemek amacıyla kuĢların özellikleri, insanoğlunun muhayyilesindeki çağrıĢımları, kuĢlara dair inanıĢlar ve dîvân Ģiirinde kullanım biçimleri araĢtırılmıĢtır. Nedîm Bu çalıĢma, Prof. Dr. Yavuz Bayram danıĢmanlığında hazırlanan "Nedîm Divânı"nda KuĢlar" baĢlıklı seminer çalıĢmasından üretilmiĢtir.
Novel is a literary genre that takes its source from human life. The novel, which has been examin... more Novel is a literary genre that takes its source from human life. The novel, which has been examined in different ways since its first writting, has a multi-dimensional structure. This structure, which Mihail Bahtin expresses as carnivalesque, provides the opportunity to explain the novel with the concepts of polyphony, heteroglossia, chronotope, menippos satire and grotesque. It is possible to see the concrete examples of these concepts that Bahtin brought to the world of literature in Gabriel Garcia Marquez's novel One Hundred Years of Solitude. This novel by the auther is considered to be the masterpiece of magical realism movement. Marquez puts the family tree of Buendia family, different social classes, life cycle, the opposite reality of life into an imaginary world and presents it to the reader with carnivalesque structure in his novel One Hundred Years of Solitude. It is not sufficient to examine the novel One Hundred Years of Solitude with the traditional approach by limiting it to titles such as plot, people of novel, time, place, narrator and point of view to understand the value of the novel. Bahtin distracts the view of the novel from traditionalism and looks at the narrative between dream and reality with a carnivalesque approach. This view makes all the parts of the narrative even the details of the narrative valuable by making clear sense of the novel. The aim of this study is to enlighten the magical world of the novel which recalls tales by exemplifying the carnivalesque world in One Hundred Years of Solitude, polyphony, chronotope, grotesque and the concepts of menippos satire with sections from the novel and to show that the novel One Hundred Years of Solitude carries the features of Bahtin's carnivalesque novel in detail.
Yazma eserler, ana metni ve üzerine yazılan metin dışı kayıtlarıyla Osmanlı okuma kültürünü günüm... more Yazma eserler, ana metni ve üzerine yazılan metin dışı kayıtlarıyla Osmanlı okuma kültürünü günümüze taşıyan önemli kaynaklardandır. Bu bağlamda yazma eserlerin içinde yer alan metinle birlikte üzerine yazılan metin dışı kayıtların da her birinin ayrı ayrı incelenmesi gerekir. Türkiye Yazma Eserler Kurumu Başkanlığı Yazma Eserler Veri Tabanı'nda Millet Kütüphanesi Ali Emîrî Manzum Koleksiyonu'nda 1.966 eser mevcuttur. Bu eserlerin 370'i Türkçe yazma dîvânlardan oluşmaktadır. Padişah ve şehzâde dîvânları, müellif hattı nüshalar ve doğrudan Ali Emîrî tarafından istinsâh edilmiş nüshaları da içinde barındıran bu koleksiyon, kuyûdât bakımından da zengin bir içeriğe sahiptir. Koleksiyonda temellük kaydı, istinsâh kaydı, fevâid kaydı, mübâyaa kaydı, mühür, manzume, dua ve tanımlanamayan birçok kayıtla birlikte doğrudan Ali Emîrî tarafından eklenmiş kayıtlar da tespit edilmiştir. Araştırma sürecinde Ali Emîrî Manzum Koleksiyonu'nda yer alan Türkçe dîvânlardaki metin dışı bütün kayıtlar üzerine inceleme yapılmış; fakat bu çalışmada sadece Ali Emîrî tarafından Türkçe yazma dîvânların muhtelif sayfalarına eklenen kayıtlar değerlendirilmiştir. Kurduğu kütüphaneyle Türk dili, tarihi ve edebiyatına önemli hizmetler sunan Ali Emîrî, kütüphanesindeki kitaplara eklediği kayıtlarla da günümüze farklı alanlarda bilgi aktarmıştır. Çalışmada Ali Emîrî Manzum Koleksiyonu'ndaki Türkçe dîvânlar örneğiyle Osmanlı'nın son dönemlerinde okuma kültürünü ve bu kültürün bir yansıması olan metin dışı kayıtların içerik zenginliğini göstermek amaçlanmıştır.
Literary texts are classified in different ways according to their form and content features. The... more Literary texts are classified in different ways according to their form and content features. The story, among the literary genres dependent on narration, can also be defined as a product of the author's effort to transfer human and human life to fiction via her own world of thought and knowledge. The story interacts with many fields such as language, religion, history, geography, sociology and psychology, as it takes its source from people and human life. Thus, the writer in the process of constructing the stories,the reader and the researcher in the analysis process should benefit from these areas adequately. Mustafa Kutlu, one of the writers of 1960s, has 28 story books already published. An analysis study was carried out on the stories in order to identify the religious and human elements in the stories that reflect the author's world view. Quotations from authors and their works have an important place in Turkish literature in the stories; expressions reflecting verses, hadiths, prayers and religious values; repetitions that are consciously reflected in the fiction and thought to point to the life cycle have been identified. In the context of religious elements, the world life reflected in the fiction, the life cycle and the lifestyle based on the Islamic belief; expression based on social structure, Anatolian people, art, craft, literature, history and geography , the context of human elements have been evaluated. Religious and human elements reflecting the worldview of Kutlu, who was devoted to tradition, were tried to be revealed through story examples.
Özet Eski Türk edebiyatında metinler, hem muhteva hem de biçim özellikleri bakımında belirli kura... more Özet Eski Türk edebiyatında metinler, hem muhteva hem de biçim özellikleri bakımında belirli kurallar çerçevesinde inşâ edilmiş bir yapıya sahiptir. Özellikle manzum eserlerde beyit, bend, redif, kafiye ve vezin özellikleri; şiirlerin sınıflandırılmasında, yorumlanmasında, şairin üslubunun ve şairlik gücünün belirlenmesinde önemli ölçütlerdir. Kafiye ve vezin, şiirlerin dış yapılarının somut göstergeleri olmakla birlikte şiirlerdeki âhenk unsurlarının da yapı taşlarıdır. Nedîm ve Şeyh Gâlib XVIII. yüzyılın ve bütün dîvân şiirinin öncü şairlerindendir. Lâle Devri şairi olarak anılan Nedîm, klasik ilimlerle birlikte Arapça ve Farsça öğrenerek iyi bir eğitim görmüştür. Şiirlerinde söyleyiş mükemmelliği ile Nedîmâne tarzının kurucu olmuş; geliştirdiği bu yeni tarzla kendisinden sonraki şairleri etkilemiştir. Şeyh Gâlib, mevlevî bir çevrede doğmuş ve yetişmiştir. Gâlib, ilk eğitimini babasından ve mevlevî şeyhlerinden almış; Dîvân'ı ve Hüsn ü Aşk adlı mesnevîsiyle ün kazanmıştır. Şeyh Gâlib, dîvân şiirinin son büyük şairi olarak kabul edilir. Şeyh Gâlib ve Nedîm'in eserleri, biçim ve muhteva özellikleriyle araştırmalara konu olmuştur. Bu çalışmada Şeyh Gâlib ve Nedîm'in Türk edebiyatının en çok kullanılan vezni ile yazılmış beş bendden oluşan birer şiiri (murabba), Prof. Dr. Yavuz Bayram'ın uyguladığı yöntem çerçevesinde arûz tasarrufları bakımından incelenmiştir. XVIII. yüzyılda yaşamış bu iki büyük şairin şiirlerindeki arûz uygulamalarının tespiti ile sınırlı çerçevede de olsa benzerlikler ve farklılıklar ortaya konulmaya çalışılmıştır.
Teknolojik gelişmeler, toplumun ihtiyaçları ve beklentileri, eğitim-öğretime yön veren önemli etk... more Teknolojik gelişmeler, toplumun ihtiyaçları ve beklentileri, eğitim-öğretime yön veren önemli etkenlerdir. Tarihî dönemler izlendiğinde Türk eğitim sisteminde zaman zaman farklı yaklaşımların benimsendiği görülmektedir. Türk eğitim sisteminde 2006 itibarıyla yapılandırmacı yaklaşım benimsenmiş ve 2006, 2015, 2017, 2018 ve 2019 Türkçe Öğretim Programı bu yaklaşım çerçevesinde hazırlanmıştır. Yapılandırmacı yaklaşımda öğretim, metin temelli ve öğrenci merkezli gerçekleştirilmektedir. Süreç odaklı olması, öğrenciyi eğitim-öğretim sürecinde aktif kılması ve metinlerin araç olarak kullanılması bu yaklaşımın temel özelliklerindendir. Öğretim sürecinde şiir, hikâye, bilgilendirici metin gibi farklı türlerden yararlanılmaktadır. Yapılandırmacı yaklaşımdan sonra hazırlanan programlarda önerilen metin türleri, sınıf düzeylerine göre belirlenmiştir. Programlarda hikâye edici metinlere her sınıf düzeyinde yer verilmiştir. Öğretimde metinlerden araç olarak yararlanılması, her sınıf düzeyinde hik...
Technological developments, needs and expectations of the society give direction to education. Wh... more Technological developments, needs and expectations of the society give direction to education. When the historical process is followed, it is seen that different approaches are implemented in Turkish education system.
Dîvân Ģiiri, zengin anlam dünyasına sahiptir. Dîvân Ģairleri, Ģiirlerini yazma sürecinde Kur"ân-ı... more Dîvân Ģiiri, zengin anlam dünyasına sahiptir. Dîvân Ģairleri, Ģiirlerini yazma sürecinde Kur"ân-ı Kerîm, Hz. Muhammed, Hadîs-i ġerîf, peygamber kıssaları, tasavvuf, çeĢitli ilim dalları, tarihî-efsanevî olaylar, tabiat ve günlük yaĢam gibi pek çok kaynaktan ilham almıĢlardır. Dîvân Ģiirlerinin muhtevaları incelendiğinde Ģiirlerde gerçek, mecazî ya da efsanevî olarak anlamı zenginleĢtiren çeĢitli kuĢ adları dikkat çekmektedir. Nedîm, 18. yüzyılın ve tüm dîvân Ģiirinin en büyük Ģairlerindendir. "Lâle Devri" Ģairi olarak bilinen Nedîm, asıl Ģöhretini Dîvân"ı ile kazanmıĢtır. Nedîm Dîvânı"nda anlamı zenginleĢtiren 26 farklı kuĢ adı ve bu kuĢ adlarının geçtiği 161 beyit/bend tespit edilmiĢtir. Beyitlerde/bendlerde geçen bu kuĢlar; efsanevî kuĢlar (sîmurg, hümâ, ankâ, hüdhüd, semender), yırtıcı kuĢlar (bûm, nesr, ukâb, Ģâhin, Ģahbâz, bâz, huffâĢ, zagan) ve evcil kuĢlar (andelîb, bülbül, kebûter, kumrî, bebgâ/tûtî, tezerv, sülün, tâvûs) olarak sınıflandırılmıĢtır. Bu çalıĢmada Ģiirlerin anlam dünyasına katkılarını belirlemek amacıyla kuĢların özellikleri, insanoğlunun muhayyilesindeki çağrıĢımları, kuĢlara dair inanıĢlar ve dîvân Ģiirinde kullanım biçimleri araĢtırılmıĢtır. Nedîm Bu çalıĢma, Prof. Dr. Yavuz Bayram danıĢmanlığında hazırlanan "Nedîm Divânı"nda KuĢlar" baĢlıklı seminer çalıĢmasından üretilmiĢtir.
Novel is a literary genre that takes its source from human life. The novel, which has been examin... more Novel is a literary genre that takes its source from human life. The novel, which has been examined in different ways since its first writting, has a multi-dimensional structure. This structure, which Mihail Bahtin expresses as carnivalesque, provides the opportunity to explain the novel with the concepts of polyphony, heteroglossia, chronotope, menippos satire and grotesque. It is possible to see the concrete examples of these concepts that Bahtin brought to the world of literature in Gabriel Garcia Marquez's novel One Hundred Years of Solitude. This novel by the auther is considered to be the masterpiece of magical realism movement. Marquez puts the family tree of Buendia family, different social classes, life cycle, the opposite reality of life into an imaginary world and presents it to the reader with carnivalesque structure in his novel One Hundred Years of Solitude. It is not sufficient to examine the novel One Hundred Years of Solitude with the traditional approach by limiting it to titles such as plot, people of novel, time, place, narrator and point of view to understand the value of the novel. Bahtin distracts the view of the novel from traditionalism and looks at the narrative between dream and reality with a carnivalesque approach. This view makes all the parts of the narrative even the details of the narrative valuable by making clear sense of the novel. The aim of this study is to enlighten the magical world of the novel which recalls tales by exemplifying the carnivalesque world in One Hundred Years of Solitude, polyphony, chronotope, grotesque and the concepts of menippos satire with sections from the novel and to show that the novel One Hundred Years of Solitude carries the features of Bahtin's carnivalesque novel in detail.
Uploads
Papers by Havva Aşı