Pengawas sekolah, kepala sekolah, dan guru merupakan tiga pilar penting dalam mewujudkan implemen... more Pengawas sekolah, kepala sekolah, dan guru merupakan tiga pilar penting dalam mewujudkan implementasi Kurikulum 2013. Efektivitasnya sangat bergantung pada kesesuaian kompetensi ketiganya dengan kebutuhan mewujudkan target yang diharapkan pada tingkat satuan pendidikan. Peningkatan kompetensi melalui penyelenggaraan pelatihan merupakan kegiatan strategis yang perlu disertai dengan langkah penjaminan bahwa ketiga pilar mutu pelaksanaan kurikulum yang terukur dan sistematis. Jakarta, Januari 2014 Kepala Badan PSDMPK dan PMP Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd. NIP 196202031987031002 Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah iii
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dengan dukungan tim pengembang materi berhasil menyusun Ped... more Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dengan dukungan tim pengembang materi berhasil menyusun Pedoman Penyelenggaraan Kegiatan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013. Kegiatan pendampingan implementasi kurikulum 2013 di tingkat satuan pendidikan ini merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari kegiatan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 secara keseluruhan. Pedoman ini memberikan acuan umum kepada semua pihak yang terkait dengan pelaksanaan pendampingan implementasi kurikulum 2013, agar terarah sesuai dengan konsep dan nilai historis perubahan kurikulum 2013 yang berlaku secara nasional. Disamping itu, aktivitas pendampingan untuk masing-masing petugas pendamping, yaitu guru inti, kepala sekolah, dan pengawas sekolah. Kepada semua pihak yang telah berperan aktif dalam penyusunan pedoman ini, kami ucapkan terima kasih dan penghargaan atas dedikasi dan sumbangan pemikirannya. Semoga pedoman ini dapat memberi manfaat positif dalam pelaksanaan diklat implementasi kurikulum dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Jakarta, Mei 2013 Kepala Badan PSDMP dan PMP Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd NIP.196202031987031002 i v DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR GAMBAR DAFTAR TABEL DAFTAR LAMPIRAN GLOSARIUM 1 0 2013 di lingkungan satuan pendidikan.
Tanggal Dokumen dan bahan lain yang diperiksa Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keteran... more Tanggal Dokumen dan bahan lain yang diperiksa Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru Tindak lanjut yang diperlukan : Selama Pengamatan Tanggal Dokumen dan bahan lain yang diperiksa Tindak lanjut yang diperlukan : Setelah Pengamatan Tanggal Dokumen dan bahan lain yang diperiksa Setelah Pengamatan : Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru Tindak lanjut yang diperlukan : Lampiran 1 B
Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas sangat terkait erat dengan keberhasilan ... more Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas sangat terkait erat dengan keberhasilan peningkatan kompetensi dan profesionalisme Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) tanpa mengabaikan faktor-faktor lainnya seperti sarana dan prasarana dan pembiayaan. Pengawas Sekolah merupakan salah satu tenaga kependidikan yang posisinya memegang peran yang signifikan dan strategis dalam meningkatkan profesionalisme guru dan kepala sekolah, serta mutu pendidikan di sekolah.
The compressive deformation behavior of a Ce 70 Al 10 Cu 20 bulk metallic glass at room temperatu... more The compressive deformation behavior of a Ce 70 Al 10 Cu 20 bulk metallic glass at room temperature and in the supercooled liquid region was investigated at strain rates from 8 · 10 À4 to 7 · 10 À2 s À1 . The material exhibited excellent mechanical formability with a high compressive strain of $89% at 8 · 10 À4 s À1 and 420 K. The material could be compressed from a thickness of 1 mm to $106 lm. Excellent formability in the microscale was demonstrated when the sample was deformed in the supercooled liquid region. The result indicates this alloy is a promising material for fabricating microdevices.
The compressive deformation behavior of a Ce 70 Al 10 Cu 20 bulk metallic glass at room temperatu... more The compressive deformation behavior of a Ce 70 Al 10 Cu 20 bulk metallic glass at room temperature and in the supercooled liquid region was investigated at strain rates from 8 · 10 À4 to 7 · 10 À2 s À1 . The material exhibited excellent mechanical formability with a high compressive strain of $89% at 8 · 10 À4 s À1 and 420 K. The material could be compressed from a thickness of 1 mm to $106 lm. Excellent formability in the microscale was demonstrated when the sample was deformed in the supercooled liquid region. The result indicates this alloy is a promising material for fabricating microdevices.
The compressive deformation behavior of a Ce 70 Al 10 Cu 20 bulk metallic glass at room temperatu... more The compressive deformation behavior of a Ce 70 Al 10 Cu 20 bulk metallic glass at room temperature and in the supercooled liquid region was investigated at strain rates from 8 · 10 À4 to 7 · 10 À2 s À1 . The material exhibited excellent mechanical formability with a high compressive strain of $89% at 8 · 10 À4 s À1 and 420 K. The material could be compressed from a thickness of 1 mm to $106 lm. Excellent formability in the microscale was demonstrated when the sample was deformed in the supercooled liquid region. The result indicates this alloy is a promising material for fabricating microdevices.
The Singapore rapid transit system (MRT) comprises of the North South, East West and North East l... more The Singapore rapid transit system (MRT) comprises of the North South, East West and North East lines linking seamlessly to Light Rail Systems, namely Bukit Panjang, Sengkang and Punggol LRT. The Circle Line project, presently under construction will be the latest addition to the MRT system when completed. A common feature of our MRT system is the use of DC power to meet the needs of the train traction power requirements. Unique to the use of DC power is the different types of protection required to address the different types of faults and operational scenarios within a dynamic rapid transit system (RTS). This paper presents an overview of the DC traction scheme utilised within the Singapore RTS as well as the operational scenarios that is taken into consideration in developing the DC traction scheme
Pengawas sekolah, kepala sekolah, dan guru merupakan tiga pilar penting dalam mewujudkan implemen... more Pengawas sekolah, kepala sekolah, dan guru merupakan tiga pilar penting dalam mewujudkan implementasi Kurikulum 2013. Efektivitasnya sangat bergantung pada kesesuaian kompetensi ketiganya dengan kebutuhan mewujudkan target yang diharapkan pada tingkat satuan pendidikan. Peningkatan kompetensi melalui penyelenggaraan pelatihan merupakan kegiatan strategis yang perlu disertai dengan langkah penjaminan bahwa ketiga pilar mutu pelaksanaan kurikulum yang terukur dan sistematis. Jakarta, Januari 2014 Kepala Badan PSDMPK dan PMP Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd. NIP 196202031987031002 Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah iii
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dengan dukungan tim pengembang materi berhasil menyusun Ped... more Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dengan dukungan tim pengembang materi berhasil menyusun Pedoman Penyelenggaraan Kegiatan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013. Kegiatan pendampingan implementasi kurikulum 2013 di tingkat satuan pendidikan ini merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari kegiatan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 secara keseluruhan. Pedoman ini memberikan acuan umum kepada semua pihak yang terkait dengan pelaksanaan pendampingan implementasi kurikulum 2013, agar terarah sesuai dengan konsep dan nilai historis perubahan kurikulum 2013 yang berlaku secara nasional. Disamping itu, aktivitas pendampingan untuk masing-masing petugas pendamping, yaitu guru inti, kepala sekolah, dan pengawas sekolah. Kepada semua pihak yang telah berperan aktif dalam penyusunan pedoman ini, kami ucapkan terima kasih dan penghargaan atas dedikasi dan sumbangan pemikirannya. Semoga pedoman ini dapat memberi manfaat positif dalam pelaksanaan diklat implementasi kurikulum dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Jakarta, Mei 2013 Kepala Badan PSDMP dan PMP Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd NIP.196202031987031002 i v DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR GAMBAR DAFTAR TABEL DAFTAR LAMPIRAN GLOSARIUM 1 0 2013 di lingkungan satuan pendidikan.
Tanggal Dokumen dan bahan lain yang diperiksa Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keteran... more Tanggal Dokumen dan bahan lain yang diperiksa Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru Tindak lanjut yang diperlukan : Selama Pengamatan Tanggal Dokumen dan bahan lain yang diperiksa Tindak lanjut yang diperlukan : Setelah Pengamatan Tanggal Dokumen dan bahan lain yang diperiksa Setelah Pengamatan : Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru Tindak lanjut yang diperlukan : Lampiran 1 B
Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas sangat terkait erat dengan keberhasilan ... more Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas sangat terkait erat dengan keberhasilan peningkatan kompetensi dan profesionalisme Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) tanpa mengabaikan faktor-faktor lainnya seperti sarana dan prasarana dan pembiayaan. Pengawas Sekolah merupakan salah satu tenaga kependidikan yang posisinya memegang peran yang signifikan dan strategis dalam meningkatkan profesionalisme guru dan kepala sekolah, serta mutu pendidikan di sekolah.
The compressive deformation behavior of a Ce 70 Al 10 Cu 20 bulk metallic glass at room temperatu... more The compressive deformation behavior of a Ce 70 Al 10 Cu 20 bulk metallic glass at room temperature and in the supercooled liquid region was investigated at strain rates from 8 · 10 À4 to 7 · 10 À2 s À1 . The material exhibited excellent mechanical formability with a high compressive strain of $89% at 8 · 10 À4 s À1 and 420 K. The material could be compressed from a thickness of 1 mm to $106 lm. Excellent formability in the microscale was demonstrated when the sample was deformed in the supercooled liquid region. The result indicates this alloy is a promising material for fabricating microdevices.
The compressive deformation behavior of a Ce 70 Al 10 Cu 20 bulk metallic glass at room temperatu... more The compressive deformation behavior of a Ce 70 Al 10 Cu 20 bulk metallic glass at room temperature and in the supercooled liquid region was investigated at strain rates from 8 · 10 À4 to 7 · 10 À2 s À1 . The material exhibited excellent mechanical formability with a high compressive strain of $89% at 8 · 10 À4 s À1 and 420 K. The material could be compressed from a thickness of 1 mm to $106 lm. Excellent formability in the microscale was demonstrated when the sample was deformed in the supercooled liquid region. The result indicates this alloy is a promising material for fabricating microdevices.
The compressive deformation behavior of a Ce 70 Al 10 Cu 20 bulk metallic glass at room temperatu... more The compressive deformation behavior of a Ce 70 Al 10 Cu 20 bulk metallic glass at room temperature and in the supercooled liquid region was investigated at strain rates from 8 · 10 À4 to 7 · 10 À2 s À1 . The material exhibited excellent mechanical formability with a high compressive strain of $89% at 8 · 10 À4 s À1 and 420 K. The material could be compressed from a thickness of 1 mm to $106 lm. Excellent formability in the microscale was demonstrated when the sample was deformed in the supercooled liquid region. The result indicates this alloy is a promising material for fabricating microdevices.
The Singapore rapid transit system (MRT) comprises of the North South, East West and North East l... more The Singapore rapid transit system (MRT) comprises of the North South, East West and North East lines linking seamlessly to Light Rail Systems, namely Bukit Panjang, Sengkang and Punggol LRT. The Circle Line project, presently under construction will be the latest addition to the MRT system when completed. A common feature of our MRT system is the use of DC power to meet the needs of the train traction power requirements. Unique to the use of DC power is the different types of protection required to address the different types of faults and operational scenarios within a dynamic rapid transit system (RTS). This paper presents an overview of the DC traction scheme utilised within the Singapore RTS as well as the operational scenarios that is taken into consideration in developing the DC traction scheme
Uploads
Papers by Hadi Wijaya