Papers by Gisela Hirschfeld
Nuestro desafío es brindar información sobre la biodiversidad y los ecosistemas nativos argentino... more Nuestro desafío es brindar información sobre la biodiversidad y los ecosistemas nativos argentinos y favorecer actitudes de valoración del medio ambiente y de la identidad regional, con la participación de los niños como multiplicadores de saberes. Abordamos nuestra propuesta desde la Educación Ambiental y la Educación Patrimonial, a través de una perspectiva simbólica-identitaria del patrimonio ambiental como enfoque referente para la enseñanza de las ciencias. Se presenta la serie de cortos animados infantiles “Quirquincho y Carancho”, su página web con información y actividades complementarias, y el primer capítulo de la serie ambientado en los bosquecillos y pastizales de altura, correspondientes al Distrito Chaqueño Serrano de la Provincia Fitogeográfica Chaqueña. Estos recursos fueron validados en talleres en escuelas rurales plurigrado de montaña.Our challenge is to provide information on Argentinean native biodiversity and ecosystems and encourage attitudes that value the en...
Vacina como medida essencial de combate à pandemia: perspectiva de direito fraterno, 2021
“Valentín y el coronavirus” es un proyecto interdisciplinario de comunicación pública de la cienc... more “Valentín y el coronavirus” es un proyecto interdisciplinario de comunicación pública de la ciencia y promoción de prácticas saludables en el marco de la pandemia de la COVID-19, destinado a niñas y niños, familias y docentes. Propone la producción de cortos animados y materiales educativos de libre circulación en español, portugués e inglés.Fil: Hirschfeld, Gisela Andrea María. Universidad Nacional de Córdoba; ArgentinaFil: Nores, María Jimena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto Multidisciplinario de Biología Vegetal. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales. Instituto Multidisciplinario de Biología Vegetal; Argentin
Revista de educación en biología, Dec 1, 2019
Se presenta una experiencia de produccion y difusion de cortos animados educativos para prevenir ... more Se presenta una experiencia de produccion y difusion de cortos animados educativos para prevenir el contagio del coronavirus y promover practicas saludables en el marco de la pandemia de COVID-19, destinados a ninos y ninas. Es reconocida la importancia de contar con informacion confiable sobre aspectos relativos a la transmision del virus SARS CoV-2 y las recomendaciones para evitar su propagacion (Ministerio de Salud, 2020; UNICEF, 2020). Sin embargo, son escasos los recursos audiovisuales destinados a ninos y ninas, que incluyen su perspectiva. Por otro lado, el aislamiento social ha provocado profundas transformaciones, lo que puede producir un elevado nivel de ansiedad en ninos y ninas emergiendo sentimientos como vulnerabilidad, temor e incertidumbre (Britos et al., 2020). En este contexto, resulta de interes producir herramientas educativas que puedan favorecer la comunicacion en el ambito familiar y escolar, a fines de brindar tranquilidad, comprension y seguridad. El primer...
Daniel Britos1, Laura Díaz1, Susana Morales2, Laura Vargas1, Adolfo Vignoli1, Gisela Hirschfeld3,... more Daniel Britos1, Laura Díaz1, Susana Morales2, Laura Vargas1, Adolfo Vignoli1, Gisela Hirschfeld3, Tomás Presman1 1 Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales UNC, Córdoba, Argentina. 2 Escuela de Ciencias de la Información, Facultad de Derecho y Cs. Sociales UNC, Córdoba, Argentina. 3Departamento Universitario de Informática UNC, Córdoba, Argentina [email protected], [email protected], [email protected], [email protected], [email protected], [email protected]
En la enseñanza de física nuclear nos encontramos con el desafío de trasmitir destreza en la reso... more En la enseñanza de física nuclear nos encontramos con el desafío de trasmitir destreza en la resolución de ejercicios, a estudiantes de diferentes carreras con pocas horas de trabajo presencial y muchas a distancia. En tal sentido la realización de videos es una alternativa puesta en práctica que presentamos en este trabajo como experiencia de diseño, ejecución, implementación y evaluación de los mismos. Estas herramientas audiovisuales con fines educativos son utilizadas en este caso para la enseñanza de materias de carácter cuantitativo, y han ido evolucionando en base a la opinión vertida por los alumnos a través de encuestas formuladas al finalizar el ciclo lectivo. Los videos elaborados son utilizados en aulas virtuales junto a otros materiales disponibles como textos, guías de estudio, autoevaluaciones; sirviendo de complemento para las clases presencial o como material de estudio en cursos a distancia.
Resumen We introduce a new network emulator environment, developed by our research group, called ... more Resumen We introduce a new network emulator environment, developed by our research group, called the BAMNE. Our emulator is designed specifically to allow working with BATMAN Adv. mesh protocols. This mesh network emulator facilitates doing tests with BATMAN Adv. protocol and evaluate and debug mesh networks. The emulated wireless equipment runs in virtual machines using VirtualBox, and the wireless links are simulated with Vde-switch. Vde-switch allows simulating impediments in the link transmission like loss of bits, packet loss, delay. To construct the emulation environment, python language was used.
Internet2, las NREN como la red Clara, Innova-Red, REUNA, RNP etc., y la Web 2.0 conceden una pla... more Internet2, las NREN como la red Clara, Innova-Red, REUNA, RNP etc., y la Web 2.0 conceden una plataforma excelente para desarrollar nuevas herramientas aplicadas al aprendizaje, por otro lado los MOOC, ensenanza en formato de curso abierto y masivo en linea, y los nuevos paradigmas educativos utilizando redes sociales y videos otorgan herramientas basicas para la formacion actual. En America Latina, se observa que la matricula anual de las universidades se ve afectada por una importante desercion, debido a factores de indole social y economicos. Con la intencion de atender a este grave problema a traves de la utilizacion de la infraestructura tecnologica existente, desarrollamos una breve experiencia llevada a cabo en la Universidad Nacional de Cordoba, con la intencion de mostrar una alternativa, y abrir el debate hacia una busqueda interdisciplinaria y colaborativa de soluciones.
Eje IV – Foro 12: “Experiencias y propuestas didácticas que integran TIC en pandemia” – Coordinadora: Prof. Malena Villarruel, Sep 25, 2020
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