Papers by Franck Lelievre
A travers le theme de l'origine de la verite, l'A. examine le sens de la pensee interroga... more A travers le theme de l'origine de la verite, l'A. examine le sens de la pensee interrogative developpee par Merleau-Ponty dans «Le Visible et l'invisibile». A partir de la necessite d'une reforme de l'idee de verite, l'A. examine le projet d'une science de la prescience, ainsi que la definition du vide operant, qui permettent a Merleau-Ponty de saisir l'historicite de l'esprit et le rapport a l'origine qui s'instituent dans l'intermonde humain.
L Enseignement Philosophique, 2002
Etudes sur la mort, 2013
L'académie de Rouen s'est associée depuis quatre ans à un travail partenarial de recherche et d'e... more L'académie de Rouen s'est associée depuis quatre ans à un travail partenarial de recherche et d'expérimentation sur l'accompagnement des contextes de deuil en milieu scolaire. Ce travail collaboratif, dirigé par le Centre national de ressources soin palliatif et la Fondation de France, a pour but la mise à disposition de différentes ressources utilisables par les professionnels, les élèves et les familles confrontés au deuil. Il contribue à aider les professionnels de l'Éducation nationale à gérer des situations sensibles en milieu scolaire, en leur apportant des outils, informations et ressources. Vous trouverez dans ce document de synthèse la nature des ressources utilisables, les noms des personnes qui se sont investies dans ce projet, et enfin, l'évaluation de cette action expérimentale. Je tiens à remercier vivement toutes les personnes qui ont participé à ce projet au sein de l'académie de Rouen et à saluer leur réflexion au profit du travail de terrain des équipes des établissements. Je vous souhaite une bonne lecture et je compte sur chacun d'entre vous pour s'approprier toutes les ressources et les outils proposés dans le but de vous aider à réagir de façon adaptée et à accompagner les élèves et les familles lors de situations de deuil en milieu scolaire. Claudine Schmidt-Lainé Recteur de l'académie de Rouen Chancelier des universités fondationdefrance.org
L Enseignement Philosophique, 2001
Extrémismes religieux, violence et contexte éducatif, 2021
langues imparfaites, en cela que plusieurs » dit Mallarmé ; a fortiori, pour les religions et les... more langues imparfaites, en cela que plusieurs » dit Mallarmé ; a fortiori, pour les religions et les trois monothéismes également divisés de l'intérieur. Un seul Dieu ? Oui, peut-être, ou, non, pas du tout, mais enfin lequel ? Au moins, cette indétermination structure le champ religieux. La difficulté se redouble dès qu'il s'agit de mettre en oeuvre la laïcité dans le cadre de l'enseignement scolaire. L'Etat, pris en tenaille entre ces religions et le respect de la neutralité, doit imposer ses formes impératives qui font corps avec des croyances collectives et avec une forme de religion dont la nature reste à expliciter. La mise en oeuvre d'un enseignement des faits religieux dans l'école laïque en témoigne et, déjà, la loi du 28 mars 1883 qui confie aux instituteurs l'éducation morale et l'instruction civique. Ferry la situe sur un plan qui surplombe et concurrence les enseignements religieux. « Le législateur a eu pour premier objet de séparer l'école de l'Eglise, d'assurer la liberté de conscience et des maîtres et des élèves, distinguer enfin deux domaines trop longtemps confondus, celui des croyances qui sont personnelles, libres et variables, et celui des connaissances qui sont communes et indispensables. » Les « notions du devoir et du droit que le législateur n'hésite pas à inscrire au nombre des premières vérités que nul ne peut ignorer 1 » priment sur tous les rites et les dogmes. Ferry ajoute : « vous n'êtes point l'apôtre d'un nouvel évangile ; le législateur n'a voulu faire de vous ni un philosophe, ni un théologien improvisé. Il ne vous demande rien qu'on ne puisse demander à tout homme de coeur et de sens. […] Vous êtes l'auxiliaire et, à certains égards, le suppléant du père de famille ; parlez donc à son enfant comme vous voudriez que l'on parlât au vôtre ; avec force et autorité, toutes les fois qu'il s'agit d'une vérité incontestée, d'un précepte de la morale commune ; avec la plus grande réserve, dès que vous risquez d'effleurer un sentiment religieux dont vous n'êtes pas juge ». Il existe donc un domaine, celui du « sentiment », qui échappe à la juridiction de l'école et une racine du lien social, la famille, qui, par la place des « pères » et, plus encore, des mères et des « nourrices » ici laissées dans l'ombre, commande la première socialisation, celle du corps, des besoins, de la parole et des interdits, sous l'autorité des « bonnes moeurs ».
Drafts by Franck Lelievre
Cet article est une présentation du travail d’Édith Fuchs autour de "la notion d’humanité" et des... more Cet article est une présentation du travail d’Édith Fuchs autour de "la notion d’humanité" et des "droits de l’homme". Il comporte une bibliographie plus détaillée de l'ensemble de ses travaux. Il constitue une ressource pour le traitement du thème du programme de Terminale de la spécialité "Humanités, Lettres et Philosophie" : "L’humanité en question".
Nous devons également au travail d’Édith Fuchs la redécouverte et la publication pour la mi-avril prochaine d’un "Hitler par lui-même, d’après son livre Mein Kampf", présentation et traduction de larges morceaux choisis publiés en 1933 à l’intention des lecteurs français par l’exact et très précieux traducteur de Spinoza (et de Cicéron) Charles Appuhn. Nous ne doutons pas de son intérêt pédagogique.
http://philosophie.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article554, 2021
Présentation du livre d’Édith Fuchs intitulé "L'humanité et ses droits" publié aux éditions Kimé.... more Présentation du livre d’Édith Fuchs intitulé "L'humanité et ses droits" publié aux éditions Kimé.
L'article présente son travail et propose des éléments autour de la notion d'humanité et des droits de l'homme. Il comporte une bibliographie plus détaillée sur ce thème. Il peut être une ressource pédagogique pour l'enseignement de la Spécialité "Humanités, Lettres et Philosophie" et le thème "l'humanité et ses limites".
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Papers by Franck Lelievre
Drafts by Franck Lelievre
Nous devons également au travail d’Édith Fuchs la redécouverte et la publication pour la mi-avril prochaine d’un "Hitler par lui-même, d’après son livre Mein Kampf", présentation et traduction de larges morceaux choisis publiés en 1933 à l’intention des lecteurs français par l’exact et très précieux traducteur de Spinoza (et de Cicéron) Charles Appuhn. Nous ne doutons pas de son intérêt pédagogique.
L'article présente son travail et propose des éléments autour de la notion d'humanité et des droits de l'homme. Il comporte une bibliographie plus détaillée sur ce thème. Il peut être une ressource pédagogique pour l'enseignement de la Spécialité "Humanités, Lettres et Philosophie" et le thème "l'humanité et ses limites".
Nous devons également au travail d’Édith Fuchs la redécouverte et la publication pour la mi-avril prochaine d’un "Hitler par lui-même, d’après son livre Mein Kampf", présentation et traduction de larges morceaux choisis publiés en 1933 à l’intention des lecteurs français par l’exact et très précieux traducteur de Spinoza (et de Cicéron) Charles Appuhn. Nous ne doutons pas de son intérêt pédagogique.
L'article présente son travail et propose des éléments autour de la notion d'humanité et des droits de l'homme. Il comporte une bibliographie plus détaillée sur ce thème. Il peut être une ressource pédagogique pour l'enseignement de la Spécialité "Humanités, Lettres et Philosophie" et le thème "l'humanité et ses limites".