Papers by FÉLIX JULCA GUERRERO
Desde el Sur, Jan 31, 2024
Webology, 2022
Latin America and the Caribbean has started adopting the various policy measure to develop the ec... more Latin America and the Caribbean has started adopting the various policy measure to develop the economic status of the region. The Covid-19 situation has impacted significantly on various sectors and structures of the region such as poverty, unemployment, economic and social inequalities among the people. The LAC region is navigating the various challenging atmosphere during the Covid-19 era, which has been affected directly in the contraction of gross domestic product of the region. Because of the lockdown procedures has impacted significantly on all economic activities, reduced the global demand especially the trade, and affected the entire tourism sector. Subsequently, the Covid-19 lockdown measures hit the poor people who lives under the poverty and those working in the low-paid wages workers in the informal sector. The informal sector workers are already not receiving any kind of social security measures. It is also noticed that 38 percent of the total workforce in the informal ...
Quiero expresar mi más profundo agradecimiento a todas las personas e instituciones que hicieron ... more Quiero expresar mi más profundo agradecimiento a todas las personas e instituciones que hicieron posible la cristalización del presente trabajo. En primer lugar, agradezco a todos mis profesores y a los miembros de mi comité conformado por Anthony Woodbury, Megan Crowhurst, Patience Epps, Gustavo Solís y, en especial, a mi asesora Nora England por su apoyo permanente durante mis estudios de doctorado, así como en el desarrollo de esta investigación por la revisión de la versión preliminar y sus valiosos comentarios y sugerencias. Asimismo, vaya mi agradecimiento a Lev Michael y B'alam Mateo por su apoyo y orientación académica durante mis estudios de doctorado, así como a Juan Vazquez por la convivencia académica e intercultural. A los colegas Macedonio Villafán, Víctor Paredes y Leonel Menacho por compartir sus experiencias y conocimientos sobre el Quechua del Callejón de Huaylas como hablantes nativos y estudiosos de su lengua. A Daniel Hintz y Diane Hintz por haberme compartido sus experiencias y material bibliográfico. A los maestros rurales Domingo Sigüeñas, César Vargas, Pedro Sáenz, Nelly Sánchez y a los miembros de la Academia del Quechua Ancashino por la información proporcionada en su calidad de hablantes nativos del Quechua. A los profesores Didí Cadillo y Cervantes Julca, mis auxiliares de investigación, por su apoyo en los procesos de recopilación y transcripción de datos. A todos los quechuahablantes del Callejón de Huaylas con quienes durante los trabajos de campo compartimos momentos especiales y demostraron en todo momento una genuina apertura y colaboración brindándome la información requerida, sin la cual este trabajo hubiera sido inviable. A la Fundación Ford por la beca de estudios doctorales (2005
Aporte santiaguino, Dec 26, 2017
Ante los avances tecnológicos, así como de la pedagogía moderna y su implementación en el sistema... more Ante los avances tecnológicos, así como de la pedagogía moderna y su implementación en el sistema universitario nos propusimos describir, analizar y determinar el tipo y nivel de relación que existe entre las estrategias de enseñanza que utilizan los docentes al desarrollar sus sesiones de clase y el nivel de rendimiento y satisfacción por parte de los estudiantes de la referida especialidad. El estudio corresponde al tipo correlacional. Se realizó con estudiantes de la especialidad de Primaria y EBI, eligiendo a 131 de ellos como muestra. Para el análisis de los datos provenientes de las encuestas realizadas, desde una perspectiva cuantitativa, se recurrió al uso de la estadística descriptiva y del formato SPSS. Los resultados revelan que las estrategias de enseñanza guardan una relación positiva con el rendimiento académico de los estudiantes.
Letters of Credit (Ls/C), the most common form of financing international commerce, have been a m... more Letters of Credit (Ls/C), the most common form of financing international commerce, have been a major source of worry for the whole international business world in recent years due to Ls/C fraud. Every year, the parties to the LS/C transaction lose billions of dollars due to fraud. A variety of reasons have led to the proliferation of such frauds. Many of them include the exclusive use of paper in international commerce, geographical distance in international trade, containerization, the usage of discounted Ls/C, and the absence of prosecution. Many academics and legal experts have been hesitant to interfere in Letter of Credit (Ls/C) transactions and have criticized local government regulations all around the globe. Allowing the courts to intervene with bankers' guarantees, according to government officials, may risk its integrity and make it more costly and ineffective than required. Due to a lack of regulation, recent research indicates that relevant organizations take certai...
Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública
Objetivo. Traducir y adaptar culturalmente el Patient Health Questionnaire (PHQ-9) a tres varieda... more Objetivo. Traducir y adaptar culturalmente el Patient Health Questionnaire (PHQ-9) a tres variedades del quechua y analizar su validez, confiabilidad e invarianza. Materiales y métodos. 1) Fase de adaptación cultural: el PHQ-9 fue traducido del inglés a tres variantes del quechua (Central, Chanca, Cuzco-Collao) y traducido nuevamente al inglés, posteriormente expertos y grupos focales permitieron adaptar culturalmente las traducciones. 2) Fase psicométrica: se evaluó la uni-dimensionalidad del PHQ-9 adaptado mediante un Análisis Factorial Confirmatorio (CFA), la confiabilidad se evaluó mediante consistencia interna (Alpha y Omega), y la invarianza de medida según variedades del quechua y variables sociodemográficas se evaluó empleando CFA multigrupos y modelos MIMIC (Múltiples Indicadores y Múltiples Causas). Resultados. Cada una de las adaptaciones del PHQ-9 a las tresvariedades de quechua reportaron ítems claros y culturalmente equivalentes. Posteriormente, con 970 datos de quech...
for their very helpful comments and suggestions, with regard to various aspects of this study. I ... more for their very helpful comments and suggestions, with regard to various aspects of this study. I would like to express my special gratitude to Lev Michael for his very helpful comments and suggestions on the preliminary version of this paper, and for his help with proofreading this paper. Any remaining errors are mine. I would also like to thank all of my informants for their patience, hard work, and good will. Finally, the financial support of the Ford Foundation through the International Fellowship Program for fieldwork during the summer 2006 in the Huaylas Valley, Peru, and for full support my studies of PhD in Linguistics at the University of Texas at Austin
Forma y Función
El presente artículo analiza, desde una perspectiva cuantitativa y cualitativa, el activismo acad... more El presente artículo analiza, desde una perspectiva cuantitativa y cualitativa, el activismo académico y sociocultural de los profesionales quechuas en la revaloración y fortalecimiento del quechua en Áncash, Perú. El quechua ancashino es una de las variedades mayores del quechua central, tanto geográfica como demográficamente; sin embargo, los estudios reportan la disminución progresiva de quechuahablantes. Sobre la base del desarrollo de la educación intercultural bilingüe, los académicos quechuas organizados en colectivos quechuas empezaron con un trabajo integral en el estudio lingüístico y sociolingüístico del quechua, enseñanza de la lengua, producción de materiales y desarrollo de eventos académicos. Estas acciones han posibilitado un inusitado interés de los quechuas ancashinos y sus descendientes por retomar la lengua originaria, así como de los castellanohablantes por aprender el quechua e identificarse con las manifestaciones culturales quechuas. Hoy en Áncash, en el esce...
Aporte santiaguino, Jul 19, 2014
Cuantificación espectrofotométrica de nitritos en salchicha tipo Frankfurt en Huaraz [Quantificat... more Cuantificación espectrofotométrica de nitritos en salchicha tipo Frankfurt en Huaraz [Quantification espectrofotométrica of nitrites in sausage type Frankfurt in Huaraz]
Desde el Sur
El estudio analiza las políticas de inclusión social y cultural en las universidades en Áncash (P... more El estudio analiza las políticas de inclusión social y cultural en las universidades en Áncash (Perú). Socioculturalmente, Áncash siempre fue diverso. En la actualidad, siguen vigentes las tradiciones culturales ancestrales y existen más de 500 000 quechuahablantes. Allí funcionan cinco universidades, dos públicas licenciadas y tres privadas, una licenciada y dos no licenciadas. Se realizó un estudio descriptivo transversal. Los resultados reportan que solo una universidad pública realiza dos acciones iniciales de inclusión sociocultural con perspectiva intercultural: la incorporación del quechua y algunos temas de la cultura andina en el currículo, y el acceso de estudiantes de las comunidades campesinas a la universidad mediante un examen de admisión especial. Empero, los docentes formadores en interculturalidad no cuentan con el perfil requerido. Así, las universidades ancashinas muestran la falta de un mayor compromiso y de coherencia con la diversidad sociocultural y sociolingü...
Indigenous Language Revitalization in the Americas, 2016
International Journal of the Sociology of Language, 2016
Though usually referred to as “the Quechua language”, Quechua is actually a diverse language fami... more Though usually referred to as “the Quechua language”, Quechua is actually a diverse language family extending from Colombia to northern Argentina. Quechua languages are not all mutually intelligible, but speakers are generally unaware of that fact, since they use it mostly in local, communitarian settings. This study examines the evolving speech behavior and meta-linguistic discourse of an international group of Quechua speakers, most of whom were encountering different varieties of Quechua for the first time as participants in a two-year graduate program in bilingual-intercultural education. Over the course of the program, students developed several strategies to facilitate communication across their different Quechua varieties. We examine those strategies and their implications for language planning, language education, and the emergence of a broader pan-Quechua identity.
Sustainability
Given the ubiquity of sustainability, the study attempts to develop and validate measurement cons... more Given the ubiquity of sustainability, the study attempts to develop and validate measurement constructs for financial inclusion. Further, it empirically examines the statistical relationship between validated constructs of financial inclusion and financial empowerment of blue-collar migrant workers. This empirical study proposes an exclusive research framework to inspect the development and validation of measurement scales for financial inclusion in the context of sustainable growth in India. The primary data were collected using the structured interview schedule among 268 blue-collar migrant workers. The Exploratory Factor Analysis (EFA) was employed to validate measurement constructs of financial inclusion and examine their hypothetical and conjectural relationships with the help of multiple correlation analysis. This paper identified eight valid and reliable underlying constructs of financial inclusion with the help of an exploratory factor study. The underlying constructs are ea...
Horizonte de la Ciencia
El artículo analiza las competencias digitales en docentes de la Universidad Nacional Santiago An... more El artículo analiza las competencias digitales en docentes de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo en la planificación y desarrollo de clases virtuales en el marco del Covid-19. Para dicho fin se realizó una investigación descriptiva con un diseño no experimental transeccional, con una población de 494 docentes de 11 facultades, donde la muestra estuvo constituida por 118 docentes entre nombrados y contratados, así como entre varones y mujeres: 56 del área de Ciencias e Ingeniería y 62 del área de Sociales y Letras. Se utilizó como técnicas la encuesta y el análisis documental. Los resultados muestran que los docentes incorporan diferentes recursos y herramientas digitales para las actividades pedagógicas síncronas y asíncronas; asimismo, registran competencias digitales similares, siendo el conocimiento y la capacitación informacional las más desarrolladas.
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo, 2015
Saber Discursivo, Dec 14, 2020
APORTE SANTIAGUINO, 2013
El objetivo de esta investigación ha sido conocer el impacto de los programas de formación docent... more El objetivo de esta investigación ha sido conocer el impacto de los programas de formación docente en Educación Intercultural Bilingüe (Effi) de la Universidad Nacional "Santiago Antúnez de Mayolo" (UNASAM) en la calidad educativa en el ámbito rural del Callejón de Huaylas, Ancash, entre los años 2005 -201O. Dicho impacto ha sido medido a partir del rendimiento académico de los estudiantes del nivel primario del ámbito del Callejón de Huaylas y el nivel de satisfacción de los diferentes agentes educativos. Los datos han sido analizados desde una perspectiva mixta cuantitativa y cualitativa describiendo y explicando la correlación de las variables para verificar la validez de la hipótesis. Los resultados de esta investigación reportan que la EIB desarrollada por los egresados de la UNASAM aún no ha contribuido en la calidad educativa y, por lo mismo, tampoco ha logrado tener un impacto social y educativo positivo en el ámbito regional
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