Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, Nov 18, 2021
WHO menyebutkan, remaja adalah salah satu kelompok umur yang rentan mengalami gangguan mental. Te... more WHO menyebutkan, remaja adalah salah satu kelompok umur yang rentan mengalami gangguan mental. Terlebih masa remaja merupakan waktu dimana banyak perubahan dan penyesuaian terjadi baik secara psikologis, emosional, maupun finansial. Banyak penelitian menunjukkan bahwa masalah perkembangan mental emosional remaja yang tinggal panti sosial secara bermakna lebih banyak dibandingkan dengan remaja yang diasuh orangtua kandung, cenderung memiliki konsep diri negatif, dan beresiko lebih tinggi terhadap terjadinya masalah perilaku. Kegiatan ini terdiri atas dua aktivitas. Aktivitas pertama berupa pemberian pelatihan psychological self care dan aktivitas kedua berupa pelatihan anger management, yang masing-masing akan dilakukan selama satu hari penuh. Berdasarkan data laporan PSMP Paramita tahun 2018, jenis kenakalan remaja semakin meningkat. Kenakalan yang menjadi sorotan adalah kenakalan yang menjurus pada permasalahan sosial seperti pencurian, pemerkosaan, pencabulan anak di bawah umur, pemakaian NAPZA, korban kekerasan, korban trafficking, dan permasalahan sosial yang kompleks lainnya. Jumlah anak dan remaja yang mendapat pelayanan sepanjang tahun 2018 sendiri total mencapai 240 orang; dan sebagian besar termasuk dalam kategori kelompok umur remaja. Diperlukan keterlibatan profesional kesehatan jiwa untuk mengatasi berbagai permasalahan mental yang terjadi pada remaja yang tinggal di PSMP Paramita. Bentuk keterlibatan professional kesehatan jiwa sebaiknya lebih bersifat selfempowerment, sehingga para remaja tersebut mampu melakukan secara mandiri cara-cara mengatasi masalah psikososial yang dialami dan tidak hanya bergantung pada layanan kesehatan sekunder. Oleh sebab itu, tim PPM bermaksud melakukan pelatihan Psychological Self Care dan Anger Management kepada para remaja yang tinggal di PSMP Paramita Mataram, NTB.
BackgroundThe Global School‐based Health Survey showed that 20.6% of Indonesian students aged 13–... more BackgroundThe Global School‐based Health Survey showed that 20.6% of Indonesian students aged 13–17 years old were bullied. The proportion was lower than those reported from Southeast Asian countries (28.3–51.0%). School education was reported to contribute to the reduction of bullying, but no similar study has been done in Indonesia. This study aimed to explore the role of school‐based education in preventing bullying in high schools in Indonesia.MethodsIn‐depth interviews with principals and focus group discussions with teachers from five schools in Mataram City were conducted in 2018. Data were transcribed and analyzed using thematic analysis. Participant observations and document reviews were conducted to verify the data.ResultsSeven themes emerged: (i) Bullying as a problem; (ii) Causes of bullying; (iii) Effects of bullying; (iv) Curricular interventions; (v) Cultural interventions; (vi) Institutional interventions; and (vii) Challenges and recommendations regarding current in...
Latar Belakang. Bullying telah dikenal sebagai masalah sosial yang terutama ditemukan di kalangan... more Latar Belakang. Bullying telah dikenal sebagai masalah sosial yang terutama ditemukan di kalangan pelajar. Bullying dapat membawa dampak buruk yang berat pada korban termasuk gangguan belajar, gangguan mental, gangguan fisik, dan masalah kesehatan lain. Kebanyakan perilaku bullying terjadi secara tersembunyi ( covert ) dan sering tidak dilaporkan, sehingga kurang disadari oleh kebanyakan orang. Tujuan. Untuk memberikan gambaran dan meningkatkan pengetahuan masyarakat umumnya dan pelajar SMA khususnya tentang bullying Metode. Terdapat dua metode yang digunakan yakni diskusi partisipatif untuk menjangkau target sasaran masyarakat awam dan penyuluhan untuk target sasaran pelajar. Hasil: Kegiatan public sharing dilakukan pada bulan September 2018 di salah satu kafe di Mataram. Kegiatan ini diikuti oleh 20 orang peserta dengan latar belakang pendidikan, usia, dan profesi yang berbeda. Dari 20 orang peserta, sebagian besar berprofesi sebagai guru dan yang lain adalah dokter umum, mahasis...
WHO menyebutkan, remaja adalah salah satu kelompok umur yang rentan mengalami gangguan mental. Te... more WHO menyebutkan, remaja adalah salah satu kelompok umur yang rentan mengalami gangguan mental. Terlebih masa remaja merupakan waktu dimana banyak perubahan dan penyesuaian terjadi baik secara psikologis, emosional, maupun finansial. Banyak penelitian menunjukkan bahwa masalah perkembangan mental emosional remaja yang tinggal panti sosial secara bermakna lebih banyak dibandingkan dengan remaja yang diasuh orangtua kandung, cenderung memiliki konsep diri negatif, dan beresiko lebih tinggi terhadap terjadinya masalah perilaku. Kegiatan ini terdiri atas dua aktivitas. Aktivitas pertama berupa pemberian pelatihan psychological self care dan aktivitas kedua berupa pelatihan anger management, yang masing-masing akan dilakukan selama satu hari penuh. Berdasarkan data laporan PSMP Paramita tahun 2018, jenis kenakalan remaja semakin meningkat. Kenakalan yang menjadi sorotan adalah kenakalan yang menjurus pada permasalahan sosial seperti pencurian, pemerkosaan, pencabulan anak di bawah umur, p...
Abstrak: Bullying telah dikenal sebagai masalah sosial yang terutama ditemukan di kalangan pelaja... more Abstrak: Bullying telah dikenal sebagai masalah sosial yang terutama ditemukan di kalangan pelajar. Bullying dapat membawa dampak buruk yang berat pada korban termasuk gangguan belajar, gangguan mental, gangguan fisik, dan masalah kesehatan lain. Di beberapa negara, bullying berkontribusi besar terhadap angka kejadian bunuh diri pada remaja. Kebanyakan perilaku bullying terjadi secara tersembunyi (covert) dan sering tidak dilaporkan, sehingga kurang disadari oleh kebanyakan orang. Di Indonesia, Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) pada tahun 2015 merilis data bahwa kasus bullying pernah dialami sekitar 87,6 % anak dimana korban laki-laki lebih banyak dari perempuan dan perilaku bullying lebih rentan terjadi pada usia remaja awal. Penelitian Sejiwa Foundation pada tahun 2008 menunjukkan bahwa kekerasan, baik yang dilakukan oleh guru kepada siswa maupun dilakukan siswa kepada sesama siswa, terjadi di semua sekolah yang diteliti. Bentuk kekerasan meliputi bullying verbal, psikolog...
Burnout dan kualitas tidur yang buruk dapat memengaruhi performa akademik mahasiswa. Penelitian i... more Burnout dan kualitas tidur yang buruk dapat memengaruhi performa akademik mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis korelasi burnout dan kualitas tidur dengan prestasi akademik mahasiswa kedokteran. Sampel penelitian adalah mahasiswa tahun I, II dan III. Burnout dinilai dengan menggunakan MBI-SS dan kualitas tidur menggunakan PSQI. Total 231 mahasiswa berpartisipasi; 45.9% mengalami high exhaustion (E), 56.3% mengalami high cynicism (CY) dan 59.7% mengalami low professional efficacy (PE). Sebesar 93,9% memiliki kualitas tidur yang buruk. Ketiga dimensi burnout berkorelasi dengan kualitas tidur yang lebih buruk (rE = 0.415, rCY = 0.230, dengan p <0.01, dan rPE = -0.153, p < 0.05). Kualitas tidur berkorelasi negatif dengan prestasi akademik (r = -0.172, p = <0.01). Hanya dimensi PE yang berkorelasi dengan prestasi akademik (r = 0.314, p = <0.01). Sebagai kesimpulan, terdapat korelasi yang signifikan antara burnout dengan kualitas tidur, kualitas tidur dengan prestasi akademik, dan antara dimensi PE burnout dengan prestasi akademik.
Jurnal Pendidikan Kedokteran Indonesia: The Indonesian Journal of Medical Education
Background: The COVID-19 pandemic has caused tremendous and abrupt changes in all aspects of soci... more Background: The COVID-19 pandemic has caused tremendous and abrupt changes in all aspects of social life, including healthcare and education. It has caused stress and psychological impact on physicians and other healthcare workers globally. Exposure to chronic occupational stress can lead to burnout. The multiple responsibilities of academic physicians potentially lead to a higher risk of burnout, particularly during this pandemic. This study aimed to obtain burnout profiles in academic physicians and factors associated with burnout during the COVID-19 pandemic.Methods: This was a cross-sectional study. The MBI-HSS was used to measure the three dimensions of burnout. Academic physicians' perception of distance learning, involvement in the clinical care of COVID-19 patients, involvement in faculty management, and healthcare facilities management were also included in the survey. Results: Among 42 participants (response rate 56%), 45.2% provided care to COVID-19 patients, 42.9% we...
Epilepsi merupakan suatu gangguan pada sistem saraf pusat yang memiliki dampak neurobiologik, kog... more Epilepsi merupakan suatu gangguan pada sistem saraf pusat yang memiliki dampak neurobiologik, kognitif, psikologik, dan sosial. Penggunaan obat antiepilepsi diperlukan untuk mencegah komplikasi yang ditimbulkan oleh epilepsi. Salah satu komplikasi penting dari epilepsi adalah terjadinya gangguan fungsi kognitif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pola pengobatan dan fungsi kognitif pasien epilepsi di RSJ Mutiara Sukma Provinsi NTB. Sebanyak 97 subjek dilibatkan dalam penelitian potong lintang dengan pengambilan data meliputi usia, jenis kelamin, usia awitan bangkitan, tipe bangkitan, etiologi bangkitan, dan obat antiepilepsi yang digunakan. Fungsi kognitif dari 45 subjek penelitian diperiksa menggunakan instrumen MoCA-INA dan TMT-B. Perbandingan antara jenis OAE yang digunakan dan jumlah subjek dengan gangguan fungsi kognitif dianalisis dengan uji statistik Kai-kuadrat. Hasil penelitian menunjukkan 80,4% subjek mendapatkan monoterapi OAE. Monoterapi yang digunakan antara lain fenitoin (30,9%), karbamazepin (27,8%), dan asam valproat (21,7%). Pada pemeriksaan MoCA-INA, 100% subjek mengalami gangguan fungsi kognitif. Pada pemeriksaan TMT-B, 91,11% subjek memiliki hasil pemeriksaan tidak normal. Tidak terdapat perbedaan jumlah subjek dengan gangguan fungsi kognitif yang bermakna diantara berbagai kelompok yang mendapatkan OAE berbeda (p=0,304). Dapat disimpulkan bahwa sebagian besar pasien epilepsi di RS ini mendapatkan monoterapi OAE fenitoin, mengalami gangguan fungsi kognitif terutama pada domain atensi dan fungsi eksekutif dan tidak ditemukan perbedaan antar jenis pengobatan.
Jurnal Pendidikan Kedokteran Indonesia: The Indonesian Journal of Medical Education
Background: Transition to clinical clerkships involves significant changes for students in terms ... more Background: Transition to clinical clerkships involves significant changes for students in terms of learning environment and approach to learning. As clinical supervisors, doctors are one of the essential learning resources who also provide access for participation in a clinical environment. This study explored undergraduate medical students’ experiences during the transition to clinical clerkships to understand how these experiences affect their learning.This paper aims to report factors affecting students’ interaction with supervisors during the transition period.Method: This was a qualitative phenomenological study. Participants were selected purposely to represent gender and group of student rotations. Eight 4th year medical students (five female, three male) submitted audio diaries during their first 12 weeks of clinical clerkships. Forty-six of the 73 audio diaries collected in the study contained interactions with supervisors, and these interactions were captured in 76 excerp...
Background: Epilepsy is one of the causing factors of cognitive impairment which affects the pati... more Background: Epilepsy is one of the causing factors of cognitive impairment which affects the patient's quality of life. The most critical risk factor for cognitive impairment in epilepsy patients is the onset of seizure. Performing detection of cognitive impairment in those patients is crucial. Clock Drawing Test (CDT) is a validated instrument for the detection of cognitive impairment in epilepsy patients. Objective: This study was aimed to investigate the effect of the onset of seizure on CDT score in epilepsy patients. Methods: This study was a cross-sectional study involving 64 epilepsy patients of Mutiara Sukma Mental Hospital, West Nusa Tenggara, who met the inclusion but not exclusion criteria. The clinical and demographic characteristics data collected in this study were age, gender, type of seizure, etiology, length of education, duration of treatment, and antiepileptic drugs (AED). Cognitive function evaluation has been done by using the CDT instrument. Analysis of the effect of the beginning of seizure on CDT score was carried out by observing the influence of the clinical and demographic characteristics data. Results: There was a significant difference between the onset of seizure on CDT score (p<0.05). There were significant differences in aetiology and age in both groups of onsets of the seizure (p <0.05), but not in the characteristics of gender, type of seizure, level of education, duration of treatment and AED in both groups of onsets of the seizure (p>0.05). Conclusion: The onset of the seizure in epilepsy patients affect CDT score. This effect might be attributed to etiology and age of epilepsy patients. Latar Belakang: Epilepsi merupakan salah satu penyebab terjadinya gangguan fungsi kognitif yang berpengaruh terhadap kualitas hidup pasien. Salah satu faktor risiko utama penyebab gangguan fungsi kognitif tersebut adalah onset bangkitan pertama kali. Oleh karena itu, deteksi gangguan fungsi kognitif pada pasien epilepsi penting untuk dilakukan. Clock Drawing test (CDT) merupakan instrumen tervalidasi untuk deteksi gangguan fungsi kognitif pasien epilepsi. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh onset bangkitan pertama kali terhadap skor CDT pada pasien epilepsi. Metode: Penelitian ini melibatkan 64 subjek penelitian pasien epilepsi di Rumah Sakit Jiwa Mutiara Sukma Provinsi Nusa Tenggara Barat yang memenuhi kriteria inklusi dan tidak memenuhi kriteria eksklusi, dengan menggunakan desain penelitian cross sectional. Data karakteristik klinik dan demografi yang
Latar Belakang: Diabetes Mellitus (DM) adalah penyakit kronis yang paling umum diderita orang dew... more Latar Belakang: Diabetes Mellitus (DM) adalah penyakit kronis yang paling umum diderita orang dewasa dengan angka kematian yang besar akibat komplikasi, sehingga penting untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang berhubungan dengan kontrol glikemik pada pasien DM, salah satunya faktor kepribadian. Selama ini, peran kepribadian relatif diabaikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara unsur kepribadian dengan kontrol glikemik pasien DM tipe 2 di Unit Rawat Jalan Poli Diabetes RSUD dr. Soetomo. Metode: Penelitian analitik observasional cross sectional dengan metode consecutive sampling terhadap pasien DM tipe 2 yang berkunjung ke Unit Rawat Jalan Poli Diabetes RSUD Dr Soetomo Surabaya. Instrumen yang digunakan meliputi skala Personality Psychopathology Five (PSY-5) Tes Kesehatan Mental Indonesia (TKMI), Perceived Stress Scale (PSS), dan kadar HbA1c darah. Data disajikan dalam tabel dan grafik dengan uji regresi logistik ganda dan analisis statistik menggunakan SPSS...
International Journal of Mental Health Systems, Apr 26, 2019
Background: Mental disorders contribute substantial burden to the society due to their widespread... more Background: Mental disorders contribute substantial burden to the society due to their widespread occurrence and debilitating effects. A quarter of the world's population are children and adolescents, a significant number of whom experience mental disorders as early as the age of 14. Some interventions have been found to effectively reduce the risk factors and reinforce protective or preventive factors. However, there is still a need to put emphasis on mental health promotion strategies such as religious education. This paper aims to discuss the importance of religious education in promoting mental health. Discussion: Religious education can be instrumental to improving adolescent mental health. Specifically, it can: (1) help develop healthier reaction to stimuli through the internalization of religious morality; (2) reinforce religious coping mechanisms which reduce the impact of stresses, enhance coping skills, and promote a less risky lifestyle; (3) increase awareness regarding religious beliefs and practices and their influence on the individual, the family, and the community; and finally, (4) promote connectedness which can enhance self-esteem and well-being. However, negative health outcomes such as discrimination and social isolation can also develop, especially among religious or gender minority groups. Conclusion: It is important to reflect on the crucial role of religious education on adolescent mental health. Schoolbased mental health education and promotion strategies can maximize the benefits of religious education by putting emphasis on effective implementation of religious education to positively influence adolescent mental health.
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, Nov 18, 2021
WHO menyebutkan, remaja adalah salah satu kelompok umur yang rentan mengalami gangguan mental. Te... more WHO menyebutkan, remaja adalah salah satu kelompok umur yang rentan mengalami gangguan mental. Terlebih masa remaja merupakan waktu dimana banyak perubahan dan penyesuaian terjadi baik secara psikologis, emosional, maupun finansial. Banyak penelitian menunjukkan bahwa masalah perkembangan mental emosional remaja yang tinggal panti sosial secara bermakna lebih banyak dibandingkan dengan remaja yang diasuh orangtua kandung, cenderung memiliki konsep diri negatif, dan beresiko lebih tinggi terhadap terjadinya masalah perilaku. Kegiatan ini terdiri atas dua aktivitas. Aktivitas pertama berupa pemberian pelatihan psychological self care dan aktivitas kedua berupa pelatihan anger management, yang masing-masing akan dilakukan selama satu hari penuh. Berdasarkan data laporan PSMP Paramita tahun 2018, jenis kenakalan remaja semakin meningkat. Kenakalan yang menjadi sorotan adalah kenakalan yang menjurus pada permasalahan sosial seperti pencurian, pemerkosaan, pencabulan anak di bawah umur, pemakaian NAPZA, korban kekerasan, korban trafficking, dan permasalahan sosial yang kompleks lainnya. Jumlah anak dan remaja yang mendapat pelayanan sepanjang tahun 2018 sendiri total mencapai 240 orang; dan sebagian besar termasuk dalam kategori kelompok umur remaja. Diperlukan keterlibatan profesional kesehatan jiwa untuk mengatasi berbagai permasalahan mental yang terjadi pada remaja yang tinggal di PSMP Paramita. Bentuk keterlibatan professional kesehatan jiwa sebaiknya lebih bersifat selfempowerment, sehingga para remaja tersebut mampu melakukan secara mandiri cara-cara mengatasi masalah psikososial yang dialami dan tidak hanya bergantung pada layanan kesehatan sekunder. Oleh sebab itu, tim PPM bermaksud melakukan pelatihan Psychological Self Care dan Anger Management kepada para remaja yang tinggal di PSMP Paramita Mataram, NTB.
BackgroundThe Global School‐based Health Survey showed that 20.6% of Indonesian students aged 13–... more BackgroundThe Global School‐based Health Survey showed that 20.6% of Indonesian students aged 13–17 years old were bullied. The proportion was lower than those reported from Southeast Asian countries (28.3–51.0%). School education was reported to contribute to the reduction of bullying, but no similar study has been done in Indonesia. This study aimed to explore the role of school‐based education in preventing bullying in high schools in Indonesia.MethodsIn‐depth interviews with principals and focus group discussions with teachers from five schools in Mataram City were conducted in 2018. Data were transcribed and analyzed using thematic analysis. Participant observations and document reviews were conducted to verify the data.ResultsSeven themes emerged: (i) Bullying as a problem; (ii) Causes of bullying; (iii) Effects of bullying; (iv) Curricular interventions; (v) Cultural interventions; (vi) Institutional interventions; and (vii) Challenges and recommendations regarding current in...
Latar Belakang. Bullying telah dikenal sebagai masalah sosial yang terutama ditemukan di kalangan... more Latar Belakang. Bullying telah dikenal sebagai masalah sosial yang terutama ditemukan di kalangan pelajar. Bullying dapat membawa dampak buruk yang berat pada korban termasuk gangguan belajar, gangguan mental, gangguan fisik, dan masalah kesehatan lain. Kebanyakan perilaku bullying terjadi secara tersembunyi ( covert ) dan sering tidak dilaporkan, sehingga kurang disadari oleh kebanyakan orang. Tujuan. Untuk memberikan gambaran dan meningkatkan pengetahuan masyarakat umumnya dan pelajar SMA khususnya tentang bullying Metode. Terdapat dua metode yang digunakan yakni diskusi partisipatif untuk menjangkau target sasaran masyarakat awam dan penyuluhan untuk target sasaran pelajar. Hasil: Kegiatan public sharing dilakukan pada bulan September 2018 di salah satu kafe di Mataram. Kegiatan ini diikuti oleh 20 orang peserta dengan latar belakang pendidikan, usia, dan profesi yang berbeda. Dari 20 orang peserta, sebagian besar berprofesi sebagai guru dan yang lain adalah dokter umum, mahasis...
WHO menyebutkan, remaja adalah salah satu kelompok umur yang rentan mengalami gangguan mental. Te... more WHO menyebutkan, remaja adalah salah satu kelompok umur yang rentan mengalami gangguan mental. Terlebih masa remaja merupakan waktu dimana banyak perubahan dan penyesuaian terjadi baik secara psikologis, emosional, maupun finansial. Banyak penelitian menunjukkan bahwa masalah perkembangan mental emosional remaja yang tinggal panti sosial secara bermakna lebih banyak dibandingkan dengan remaja yang diasuh orangtua kandung, cenderung memiliki konsep diri negatif, dan beresiko lebih tinggi terhadap terjadinya masalah perilaku. Kegiatan ini terdiri atas dua aktivitas. Aktivitas pertama berupa pemberian pelatihan psychological self care dan aktivitas kedua berupa pelatihan anger management, yang masing-masing akan dilakukan selama satu hari penuh. Berdasarkan data laporan PSMP Paramita tahun 2018, jenis kenakalan remaja semakin meningkat. Kenakalan yang menjadi sorotan adalah kenakalan yang menjurus pada permasalahan sosial seperti pencurian, pemerkosaan, pencabulan anak di bawah umur, p...
Abstrak: Bullying telah dikenal sebagai masalah sosial yang terutama ditemukan di kalangan pelaja... more Abstrak: Bullying telah dikenal sebagai masalah sosial yang terutama ditemukan di kalangan pelajar. Bullying dapat membawa dampak buruk yang berat pada korban termasuk gangguan belajar, gangguan mental, gangguan fisik, dan masalah kesehatan lain. Di beberapa negara, bullying berkontribusi besar terhadap angka kejadian bunuh diri pada remaja. Kebanyakan perilaku bullying terjadi secara tersembunyi (covert) dan sering tidak dilaporkan, sehingga kurang disadari oleh kebanyakan orang. Di Indonesia, Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) pada tahun 2015 merilis data bahwa kasus bullying pernah dialami sekitar 87,6 % anak dimana korban laki-laki lebih banyak dari perempuan dan perilaku bullying lebih rentan terjadi pada usia remaja awal. Penelitian Sejiwa Foundation pada tahun 2008 menunjukkan bahwa kekerasan, baik yang dilakukan oleh guru kepada siswa maupun dilakukan siswa kepada sesama siswa, terjadi di semua sekolah yang diteliti. Bentuk kekerasan meliputi bullying verbal, psikolog...
Burnout dan kualitas tidur yang buruk dapat memengaruhi performa akademik mahasiswa. Penelitian i... more Burnout dan kualitas tidur yang buruk dapat memengaruhi performa akademik mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis korelasi burnout dan kualitas tidur dengan prestasi akademik mahasiswa kedokteran. Sampel penelitian adalah mahasiswa tahun I, II dan III. Burnout dinilai dengan menggunakan MBI-SS dan kualitas tidur menggunakan PSQI. Total 231 mahasiswa berpartisipasi; 45.9% mengalami high exhaustion (E), 56.3% mengalami high cynicism (CY) dan 59.7% mengalami low professional efficacy (PE). Sebesar 93,9% memiliki kualitas tidur yang buruk. Ketiga dimensi burnout berkorelasi dengan kualitas tidur yang lebih buruk (rE = 0.415, rCY = 0.230, dengan p <0.01, dan rPE = -0.153, p < 0.05). Kualitas tidur berkorelasi negatif dengan prestasi akademik (r = -0.172, p = <0.01). Hanya dimensi PE yang berkorelasi dengan prestasi akademik (r = 0.314, p = <0.01). Sebagai kesimpulan, terdapat korelasi yang signifikan antara burnout dengan kualitas tidur, kualitas tidur dengan prestasi akademik, dan antara dimensi PE burnout dengan prestasi akademik.
Jurnal Pendidikan Kedokteran Indonesia: The Indonesian Journal of Medical Education
Background: The COVID-19 pandemic has caused tremendous and abrupt changes in all aspects of soci... more Background: The COVID-19 pandemic has caused tremendous and abrupt changes in all aspects of social life, including healthcare and education. It has caused stress and psychological impact on physicians and other healthcare workers globally. Exposure to chronic occupational stress can lead to burnout. The multiple responsibilities of academic physicians potentially lead to a higher risk of burnout, particularly during this pandemic. This study aimed to obtain burnout profiles in academic physicians and factors associated with burnout during the COVID-19 pandemic.Methods: This was a cross-sectional study. The MBI-HSS was used to measure the three dimensions of burnout. Academic physicians' perception of distance learning, involvement in the clinical care of COVID-19 patients, involvement in faculty management, and healthcare facilities management were also included in the survey. Results: Among 42 participants (response rate 56%), 45.2% provided care to COVID-19 patients, 42.9% we...
Epilepsi merupakan suatu gangguan pada sistem saraf pusat yang memiliki dampak neurobiologik, kog... more Epilepsi merupakan suatu gangguan pada sistem saraf pusat yang memiliki dampak neurobiologik, kognitif, psikologik, dan sosial. Penggunaan obat antiepilepsi diperlukan untuk mencegah komplikasi yang ditimbulkan oleh epilepsi. Salah satu komplikasi penting dari epilepsi adalah terjadinya gangguan fungsi kognitif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pola pengobatan dan fungsi kognitif pasien epilepsi di RSJ Mutiara Sukma Provinsi NTB. Sebanyak 97 subjek dilibatkan dalam penelitian potong lintang dengan pengambilan data meliputi usia, jenis kelamin, usia awitan bangkitan, tipe bangkitan, etiologi bangkitan, dan obat antiepilepsi yang digunakan. Fungsi kognitif dari 45 subjek penelitian diperiksa menggunakan instrumen MoCA-INA dan TMT-B. Perbandingan antara jenis OAE yang digunakan dan jumlah subjek dengan gangguan fungsi kognitif dianalisis dengan uji statistik Kai-kuadrat. Hasil penelitian menunjukkan 80,4% subjek mendapatkan monoterapi OAE. Monoterapi yang digunakan antara lain fenitoin (30,9%), karbamazepin (27,8%), dan asam valproat (21,7%). Pada pemeriksaan MoCA-INA, 100% subjek mengalami gangguan fungsi kognitif. Pada pemeriksaan TMT-B, 91,11% subjek memiliki hasil pemeriksaan tidak normal. Tidak terdapat perbedaan jumlah subjek dengan gangguan fungsi kognitif yang bermakna diantara berbagai kelompok yang mendapatkan OAE berbeda (p=0,304). Dapat disimpulkan bahwa sebagian besar pasien epilepsi di RS ini mendapatkan monoterapi OAE fenitoin, mengalami gangguan fungsi kognitif terutama pada domain atensi dan fungsi eksekutif dan tidak ditemukan perbedaan antar jenis pengobatan.
Jurnal Pendidikan Kedokteran Indonesia: The Indonesian Journal of Medical Education
Background: Transition to clinical clerkships involves significant changes for students in terms ... more Background: Transition to clinical clerkships involves significant changes for students in terms of learning environment and approach to learning. As clinical supervisors, doctors are one of the essential learning resources who also provide access for participation in a clinical environment. This study explored undergraduate medical students’ experiences during the transition to clinical clerkships to understand how these experiences affect their learning.This paper aims to report factors affecting students’ interaction with supervisors during the transition period.Method: This was a qualitative phenomenological study. Participants were selected purposely to represent gender and group of student rotations. Eight 4th year medical students (five female, three male) submitted audio diaries during their first 12 weeks of clinical clerkships. Forty-six of the 73 audio diaries collected in the study contained interactions with supervisors, and these interactions were captured in 76 excerp...
Background: Epilepsy is one of the causing factors of cognitive impairment which affects the pati... more Background: Epilepsy is one of the causing factors of cognitive impairment which affects the patient's quality of life. The most critical risk factor for cognitive impairment in epilepsy patients is the onset of seizure. Performing detection of cognitive impairment in those patients is crucial. Clock Drawing Test (CDT) is a validated instrument for the detection of cognitive impairment in epilepsy patients. Objective: This study was aimed to investigate the effect of the onset of seizure on CDT score in epilepsy patients. Methods: This study was a cross-sectional study involving 64 epilepsy patients of Mutiara Sukma Mental Hospital, West Nusa Tenggara, who met the inclusion but not exclusion criteria. The clinical and demographic characteristics data collected in this study were age, gender, type of seizure, etiology, length of education, duration of treatment, and antiepileptic drugs (AED). Cognitive function evaluation has been done by using the CDT instrument. Analysis of the effect of the beginning of seizure on CDT score was carried out by observing the influence of the clinical and demographic characteristics data. Results: There was a significant difference between the onset of seizure on CDT score (p<0.05). There were significant differences in aetiology and age in both groups of onsets of the seizure (p <0.05), but not in the characteristics of gender, type of seizure, level of education, duration of treatment and AED in both groups of onsets of the seizure (p>0.05). Conclusion: The onset of the seizure in epilepsy patients affect CDT score. This effect might be attributed to etiology and age of epilepsy patients. Latar Belakang: Epilepsi merupakan salah satu penyebab terjadinya gangguan fungsi kognitif yang berpengaruh terhadap kualitas hidup pasien. Salah satu faktor risiko utama penyebab gangguan fungsi kognitif tersebut adalah onset bangkitan pertama kali. Oleh karena itu, deteksi gangguan fungsi kognitif pada pasien epilepsi penting untuk dilakukan. Clock Drawing test (CDT) merupakan instrumen tervalidasi untuk deteksi gangguan fungsi kognitif pasien epilepsi. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh onset bangkitan pertama kali terhadap skor CDT pada pasien epilepsi. Metode: Penelitian ini melibatkan 64 subjek penelitian pasien epilepsi di Rumah Sakit Jiwa Mutiara Sukma Provinsi Nusa Tenggara Barat yang memenuhi kriteria inklusi dan tidak memenuhi kriteria eksklusi, dengan menggunakan desain penelitian cross sectional. Data karakteristik klinik dan demografi yang
Latar Belakang: Diabetes Mellitus (DM) adalah penyakit kronis yang paling umum diderita orang dew... more Latar Belakang: Diabetes Mellitus (DM) adalah penyakit kronis yang paling umum diderita orang dewasa dengan angka kematian yang besar akibat komplikasi, sehingga penting untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang berhubungan dengan kontrol glikemik pada pasien DM, salah satunya faktor kepribadian. Selama ini, peran kepribadian relatif diabaikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara unsur kepribadian dengan kontrol glikemik pasien DM tipe 2 di Unit Rawat Jalan Poli Diabetes RSUD dr. Soetomo. Metode: Penelitian analitik observasional cross sectional dengan metode consecutive sampling terhadap pasien DM tipe 2 yang berkunjung ke Unit Rawat Jalan Poli Diabetes RSUD Dr Soetomo Surabaya. Instrumen yang digunakan meliputi skala Personality Psychopathology Five (PSY-5) Tes Kesehatan Mental Indonesia (TKMI), Perceived Stress Scale (PSS), dan kadar HbA1c darah. Data disajikan dalam tabel dan grafik dengan uji regresi logistik ganda dan analisis statistik menggunakan SPSS...
International Journal of Mental Health Systems, Apr 26, 2019
Background: Mental disorders contribute substantial burden to the society due to their widespread... more Background: Mental disorders contribute substantial burden to the society due to their widespread occurrence and debilitating effects. A quarter of the world's population are children and adolescents, a significant number of whom experience mental disorders as early as the age of 14. Some interventions have been found to effectively reduce the risk factors and reinforce protective or preventive factors. However, there is still a need to put emphasis on mental health promotion strategies such as religious education. This paper aims to discuss the importance of religious education in promoting mental health. Discussion: Religious education can be instrumental to improving adolescent mental health. Specifically, it can: (1) help develop healthier reaction to stimuli through the internalization of religious morality; (2) reinforce religious coping mechanisms which reduce the impact of stresses, enhance coping skills, and promote a less risky lifestyle; (3) increase awareness regarding religious beliefs and practices and their influence on the individual, the family, and the community; and finally, (4) promote connectedness which can enhance self-esteem and well-being. However, negative health outcomes such as discrimination and social isolation can also develop, especially among religious or gender minority groups. Conclusion: It is important to reflect on the crucial role of religious education on adolescent mental health. Schoolbased mental health education and promotion strategies can maximize the benefits of religious education by putting emphasis on effective implementation of religious education to positively influence adolescent mental health.
Uploads
Papers by Emmy Amalia