Papers by Emili Puig Vilaró
Conferència del V cicle 'Repensem l’educació per a una societat sostenible', enguany dedi... more Conferència del V cicle 'Repensem l’educació per a una societat sostenible', enguany dedicat a 'L'educacio i l'escola: eines de transformació social?'. En aquesta ocasió s'han convidat professionals del món educatiu per escoltar les veus de persones amb opinions i criteris innovadors i amb llarga experiència en el món educati
Segona sessió de la tercera edició (curs 2017-2018) de les 'Lectures Fons Raimon Panikkar'... more Segona sessió de la tercera edició (curs 2017-2018) de les 'Lectures Fons Raimon Panikkar' amb Emili Puig Vilaró, mestre, educador social i llicenciat en Psicopedagogia. Treballa de Professor d’FP d’Intervenció Sociocomunitària i de Professor Associat Facultat d'Educació i Psicologia de la Universitat de Girona. Doctor en Educació. Professor convidat de la University of Calcutta i a la Visva-Bharati University. Coneixedor i apassionat de l’obra de Jiddu Krishnamurti. Ens parlarà a grans trets de les principals coincidències entre Jiddu Krishnamurti i Raimon Panikkar pel que respecte a la seva vida i al seu pensament. També de les anotacions de Panikkar que hi ha en els llibres de Krishnamurti que es troben al FonsLectures Fons Raimon Panikkar (3a edició). Dins la programació del curs 2017-201
Aquesta Tesi Doctoral parteix d'una motivacio i sensibilitzacio personal pels temes i les pro... more Aquesta Tesi Doctoral parteix d'una motivacio i sensibilitzacio personal pels temes i les problematiques socials i ambientals. Del convenciment personal que l'educacio per a la sostenibilitat pot tenir un paper important com a generador de canvis. Del fet de ser conscient de la magnitud i complexitat de la situacio actual a nivell global i de la necessitat de contribuir a la recerca d'alternatives sostenibles a nivell local. La Tesi te tres objectius. El primer, coneixer la percepcio i la projeccio de les problematiques socials i ambientals dels nostres infants tant a nivell local com global. Es a dir, saber que pensem els infants sobre els problemes socials i ambientals de la Terra actualment i com veuen el futur. El segon, definir i delimitar el concepte d’educacio per a la sostenibilitat com a base i somni col•lectiu per proporcionar-nos raons essencials i humanes per reorientar l'educacio a la nostra societat. I el tercer, proposar la creacio i construccio d’un m...
... Pensamos sólo en nuestra incapacidad total para gestionar los residuos nucleares o en las con... more ... Pensamos sólo en nuestra incapacidad total para gestionar los residuos nucleares o en las contaminaciones marina y atmosférica pro-vocadas por nuestros ... Desarrollar estrategias alternativas a las ofertas para la sociedad de consumo, que contri-buyan a mejorar la calidad ...
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales
Esta investigación tiene como objetivo principal conocer la percepción y la proyección respecto a... more Esta investigación tiene como objetivo principal conocer la percepción y la proyección respecto a los problemas sociales y ambientales de niños en la etapa de educación primaria. Es decir, saber qué piensan actualmente los niños sobre los problemas sociales y ambientales de la Tierra y cómo ven el futuro de nuestro planeta. En la investigación se utiliza el dibujo como elemento de expresión, tanto a nivel de visión local y global como con las coordenadas temporales de presente y futuro. En los resultados de la investigación los niños manifiestan en sus dibujos una clara conciencia y un profundo sentimiento hacia las problemáticas sociales y ambientales de nuestro planeta y manifiestan su preocupación por el futuro.
Uploads
Papers by Emili Puig Vilaró