Estudios Sociales. Revista de Alimentación Contemporánea y Desarrollo Regional
Este artículo examina dos enfoques teóricos sobre la autonomía: el multiculturalismo liberal y el... more Este artículo examina dos enfoques teóricos sobre la autonomía: el multiculturalismo liberal y el interculturalismo latinoamericano. El argumento principal es que el enfoque intercultural es idóneo para fundamentar la autonomía que el multiculturalismo porque tiene un mayor alcance metodológico y sus horizontes normativos son más amplios. En primer lugar, se examinan las críticas del interculturalismo al multiculturalismo liberal de Kymlicka. Seguidamente, se estudian sus concepciones de la autonomía.
Iberoforum Revista De Ciencias Sociales De La Universidad Iberoamericana, 2014
ste trabajo analiza las consecuencias ambiguas que acompañan al uso del internet en el caso parti... more ste trabajo analiza las consecuencias ambiguas que acompañan al uso del internet en el caso particular de los movimientos sociales. Por un lado, el internet permite una comunicación más simétrica entre los activistas conectados, contribuyendo a forjar estructuras organizativas menos rígidas, a construir identidades colectivas y a difundir los marcos de acción identificando oportunidades políticas. Por otro, no resuelve el desigual acceso a las tecnologías ni la desigualdad del mundo virtual dado que no necesariamente está articulado a la construcción de compromisos con eficaces mecanismos de control.
En 2011 el movimiento estudiantil colombiano realizo grandes protestas, como pocas veces se ha vi... more En 2011 el movimiento estudiantil colombiano realizo grandes protestas, como pocas veces se ha visto en la historia reciente, para oponerse a la reforma de la educacion superior. El ciclo de protesta se explica, en buena parte, por una EOP favorable debido al apoyo que consiguio el movimiento en diversos sectores sociales y algunos de la clase politica. Sin embargo, tal grado de movilizacion no se habria producido sin la Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE), que aglutino las principales organizaciones estudiantiles y, al plantearse como un espacio amplio, fue desbordada por el enrolamiento de estudiantes no organizados. El exito del movimiento fue coronado por unas estrategias discursivas basadas en la reivindicacion de la educacion como derecho, que contrarrestaron la argumentacion del gobierno y articularon a su lucha diversos actores
Estudios Sociales. Revista de Alimentación Contemporánea y Desarrollo Regional
Este artículo examina dos enfoques teóricos sobre la autonomía: el multiculturalismo liberal y el... more Este artículo examina dos enfoques teóricos sobre la autonomía: el multiculturalismo liberal y el interculturalismo latinoamericano. El argumento principal es que el enfoque intercultural es idóneo para fundamentar la autonomía que el multiculturalismo porque tiene un mayor alcance metodológico y sus horizontes normativos son más amplios. En primer lugar, se examinan las críticas del interculturalismo al multiculturalismo liberal de Kymlicka. Seguidamente, se estudian sus concepciones de la autonomía.
Iberoforum Revista De Ciencias Sociales De La Universidad Iberoamericana, 2014
ste trabajo analiza las consecuencias ambiguas que acompañan al uso del internet en el caso parti... more ste trabajo analiza las consecuencias ambiguas que acompañan al uso del internet en el caso particular de los movimientos sociales. Por un lado, el internet permite una comunicación más simétrica entre los activistas conectados, contribuyendo a forjar estructuras organizativas menos rígidas, a construir identidades colectivas y a difundir los marcos de acción identificando oportunidades políticas. Por otro, no resuelve el desigual acceso a las tecnologías ni la desigualdad del mundo virtual dado que no necesariamente está articulado a la construcción de compromisos con eficaces mecanismos de control.
En 2011 el movimiento estudiantil colombiano realizo grandes protestas, como pocas veces se ha vi... more En 2011 el movimiento estudiantil colombiano realizo grandes protestas, como pocas veces se ha visto en la historia reciente, para oponerse a la reforma de la educacion superior. El ciclo de protesta se explica, en buena parte, por una EOP favorable debido al apoyo que consiguio el movimiento en diversos sectores sociales y algunos de la clase politica. Sin embargo, tal grado de movilizacion no se habria producido sin la Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE), que aglutino las principales organizaciones estudiantiles y, al plantearse como un espacio amplio, fue desbordada por el enrolamiento de estudiantes no organizados. El exito del movimiento fue coronado por unas estrategias discursivas basadas en la reivindicacion de la educacion como derecho, que contrarrestaron la argumentacion del gobierno y articularon a su lucha diversos actores
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