Papers by Edval Rodrigues de Viveiros
A brain-computer interface (BCI) was investigated with the objective of becoming a assistive reso... more A brain-computer interface (BCI) was investigated with the objective of becoming a assistive resource for facilitate the process of conceptualization of blind and physically handicapped, in Physics classes. To evaluate this technology in teaching practice, we used the Conceptual Fields Theory to support epistemological applying multisensory strategies for teaching and learning in physics classes, using a robotics kit as a teaching tool. Operational technical analysis of BCI considered three aspects that formed the research corpora: setting didactic, cognitive ergonomics and cognitive neuroscience. As a result, we show that the BCI mechanism facilitated the development of cognitive schemas and conceptualization process (operational invariants, concepts and theorems-in-action). Thus, succeeded to the use of the BCI as "assistive technology" to increase sensorimotor (robot control 'by thinking' in Physics classes). With this assured the process of inclusion, accessibi...
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2012
This article is part of a study that seeks to understand the main barriers and alternatives for t... more This article is part of a study that seeks to understand the main barriers and alternatives for the inclusion of blind students in classes of modern physics. Both difficulties and feasibility are presented and discussed for the effective participation of this kind of student. Through content analysis, six types of classes have identified that impede the process development and four that make the process possible. In conclusion, it is very important to create and adequate communication environments, equally, it is important to understand the interaction as an inclusion element, just as it is important to end segregation environments inside the classroom.
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2011
The aim of this paper is to present an educational proposal with didactic and pedagogical orienta... more The aim of this paper is to present an educational proposal with didactic and pedagogical orientations, to the Science Education for people with visual impairments. Then, we use as the main reference, Gerard Vergnaud theory of Conceptual Fields, joining with a translational focus, applying empirical results of Cognitive Neuroscience. Within this, we highlight the role of educational activities related to 'multi-sensorial scientific literacy’, focusing on the linguistic triad: read, interpretation and textual representation. We hope this perspective, become in the future an important component of guidelines for composing a ‘semiotic protocol’ for Science Education. Realizing too, epistemological peculiarities, pedagogic and didactic specificities in this area, and, revealing such properties on the cognitive constructs, for science and technology education.
Teoria dos Campos Conceituais e Neurociência Cognitiva: utilizando uma interface cérebro-computador no Ensino de Física para deficientes visuais e físicos
Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira,... more Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Ilha Solteira, Av. Brasil, 56, Centro, CEP 15385-000, SP, Brasil
Lógica da formação das letras em Braille
ModaPalavra, 2019
(CAPES Brasil), aborda os vínculos entre arte, moda e museu a partir de uma experiência empírica ... more (CAPES Brasil), aborda os vínculos entre arte, moda e museu a partir de uma experiência empírica concreta. Apresenta-se a identificação das estratégias criativas italianas da nossa contemporaneidade, sob o aspecto da sociologia, estudos estratégicos e design. Assim, oferecer um repertório de conhecimentos aos profissionais, estudantes de arte, comunicação, comércio criativo internacional e design de joias. Mostrar que é possível atender ao mercado de luxo com o binômio arte-moda de valorização recíproca, como o caso do Museu Bardini e Joias Marco Baroni.
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 2013
El presente trabajo forma parte de un estudio que procura identificar las principales barreras pa... more El presente trabajo forma parte de un estudio que procura identificar las principales barreras para la inclusión de alumnos con discapacidad visual en clases de Física. Busca comprender cuáles son los contextos comunicacionales que favorecen y/o dificultan la participación efectiva del alumno ciego en actividades de física moderna. Para ello, define, a partir de las estructuras empírica y semántico-sensorial, el lenguaje utilizado en las actividades así como el momento y el modelo discursivo en el cual esas actividades fueron utilizadas. Como resultado, identifica una intensa relación entre el empleo del lenguaje de estructura empírica audio-visual interdependiente en episodios no interactivos/de autoridad, el decrecimiento de la utilización de tal estructura en los episodios interactivos, la creación de ambientes segregativos de enseñanza en el interior del aula y la frecuente utilización de lenguaje de estructura empírica táctil auditiva interdependiente en esos ambientes.
Leonardo da Vinci e atualidade: criatividade na visão da psicologia-neurociência no design estratégico de uniformes militares
Leonardo da Vinci, the Renaissance master, through his observations on behavior and visual percep... more Leonardo da Vinci, the Renaissance master, through his observations on behavior and visual perception, creatively developed various types of helm. / mask for an effective strategy in confronting battles. In terms of understanding the subject, this article was divided into five parts: (i) introduction; (ii) methodology, research focus, technique and units of analysis,(iii) Renaissance: leonardesque elms / masks, identification of creative strategies and recognized according to the classical and current theoretical contributions on behavior and visual perception, (iv) actuality: bataclava and the “face-to-face” perception and (v) correlations on the work of Leonardo da Vinci and actuality, reflections and conclusions.
Tendências Da Pesquisa Em Ensino De Física Em Publicações e Eventos Recentes Physics Education Research Tendencies in …
nutes.ufrj.br
Resumo De acordo com a literatura na área, diversos estudos têm procurado identificar o estado d... more Resumo De acordo com a literatura na área, diversos estudos têm procurado identificar o estado da arte das pesquisas no Brasil, apresentando características de sua evolução histórica, tendências temáticas e metodológicas, dentre vários outros aspectos. O objetivo ...
Escrita Braille por meio dos instrumentos: Reglete convencional e positiva e Punção
Revista de Design, Tecnologia e Sociedade., 2018
Moroni, J. L., Moroni, Y. P., & de Viveiros, E. (2018). Leonardo da Vinci e atualidade: criativid... more Moroni, J. L., Moroni, Y. P., & de Viveiros, E. (2018). Leonardo da Vinci e atualidade: criatividade na visão da psicologia-neurociência no design estratégico de uniformes militares. Revista De Design, Tecnologia E Sociedade, 5(2), 49-63.
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ABSTRACT:
Leonardo da Vinci and actuality: creativity in the vision of psychology-neuroscience in the strategic design of military uniforms.Leonardo da Vinci, the Renaissance master, through his observations on behavior and visual perception, creatively developed various types of helm. / mask for an effective strategy in confronting battles. In terms of understanding the subject, thisarticlewas divided into five parts: (i) introduction; (ii) methodology, research focus,technique and units of analysis,(iii) Renaissance: leonardesque elms / masks, identification of creative strategies and recognized according to the classical and current theoretical contributions on behavior and visual perception, (iv) actuality: balaclava and the “face-to-face” perceptionand (v) correlations on the work of Leonardo da Vinci and actuality, reflections and conclusions.
Keyword: Creativity, design, Leonardo da Vinci. Perception. Military security uniforms.
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RESUMO PORTUGUÊS:
Leonardo da Vinci, o mestre do Renascimento, através de suas observações sobre o comportamento e a percepção visual, desenvolveu, criativamente, diversos tipos de elmo/máscara para uma efetiva estratégia no confronto de batalhas. Em termos de compreensão do assunto, se dividiu em cinco partes este artigo: (i) introdução, (ii) metodologia, foco de pesquisa, técnica e unidades de analise (iii) Renascimento: elmos/máscaras leonardescas, identificação das estratégias criativas e reconhecidas segundo os aportes teóricos, clássico e atual, sobre comportamento e percepção visual, (iv) atualidade: balaclava e a percepção “face-to-face” e (v) correlações sobre o trabalho de Leonardo da Vinci e atualidade, reflexões e conclusões.
Palavras-chave: criatividade, design, Leonardo da Vinci, uniformes de segurança militar
Resumo O presente projeto tem como objetivo estudar o funcionamento de um braço robótico de coord... more Resumo O presente projeto tem como objetivo estudar o funcionamento de um braço robótico de coordenadas cartesianas, bem como o desenvolvimento de um protótipo. Foram realizadas simulações de movimento do protótipo em suas respectivas coordenadas com a utilização dos softwares Autodesk Inventor Pro 2016 e Festo Fluidsim Hydraulic. No decorrer do projeto serão apresentadas fotos do protótipo, cálculos e os resultados obtidos. Palavras-chave: Braço cartesiano, Junta prismática, Robô de coordenadas cartesianas, Robótica. Abstract This project aims to study the operation of a cartesian coordinates robotic arm and also the development of a prototype. Prototype motion simulations were performed in their respective coordinates with the use of Autodesk Inventor Pro 2016 and Festo FluidSIM Hydraulic software. In the project course will be presented photos of the prototype, calculations and results.
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Papers by Edval Rodrigues de Viveiros
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ABSTRACT:
Leonardo da Vinci and actuality: creativity in the vision of psychology-neuroscience in the strategic design of military uniforms.Leonardo da Vinci, the Renaissance master, through his observations on behavior and visual perception, creatively developed various types of helm. / mask for an effective strategy in confronting battles. In terms of understanding the subject, thisarticlewas divided into five parts: (i) introduction; (ii) methodology, research focus,technique and units of analysis,(iii) Renaissance: leonardesque elms / masks, identification of creative strategies and recognized according to the classical and current theoretical contributions on behavior and visual perception, (iv) actuality: balaclava and the “face-to-face” perceptionand (v) correlations on the work of Leonardo da Vinci and actuality, reflections and conclusions.
Keyword: Creativity, design, Leonardo da Vinci. Perception. Military security uniforms.
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RESUMO PORTUGUÊS:
Leonardo da Vinci, o mestre do Renascimento, através de suas observações sobre o comportamento e a percepção visual, desenvolveu, criativamente, diversos tipos de elmo/máscara para uma efetiva estratégia no confronto de batalhas. Em termos de compreensão do assunto, se dividiu em cinco partes este artigo: (i) introdução, (ii) metodologia, foco de pesquisa, técnica e unidades de analise (iii) Renascimento: elmos/máscaras leonardescas, identificação das estratégias criativas e reconhecidas segundo os aportes teóricos, clássico e atual, sobre comportamento e percepção visual, (iv) atualidade: balaclava e a percepção “face-to-face” e (v) correlações sobre o trabalho de Leonardo da Vinci e atualidade, reflexões e conclusões.
Palavras-chave: criatividade, design, Leonardo da Vinci, uniformes de segurança militar
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ABSTRACT:
Leonardo da Vinci and actuality: creativity in the vision of psychology-neuroscience in the strategic design of military uniforms.Leonardo da Vinci, the Renaissance master, through his observations on behavior and visual perception, creatively developed various types of helm. / mask for an effective strategy in confronting battles. In terms of understanding the subject, thisarticlewas divided into five parts: (i) introduction; (ii) methodology, research focus,technique and units of analysis,(iii) Renaissance: leonardesque elms / masks, identification of creative strategies and recognized according to the classical and current theoretical contributions on behavior and visual perception, (iv) actuality: balaclava and the “face-to-face” perceptionand (v) correlations on the work of Leonardo da Vinci and actuality, reflections and conclusions.
Keyword: Creativity, design, Leonardo da Vinci. Perception. Military security uniforms.
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RESUMO PORTUGUÊS:
Leonardo da Vinci, o mestre do Renascimento, através de suas observações sobre o comportamento e a percepção visual, desenvolveu, criativamente, diversos tipos de elmo/máscara para uma efetiva estratégia no confronto de batalhas. Em termos de compreensão do assunto, se dividiu em cinco partes este artigo: (i) introdução, (ii) metodologia, foco de pesquisa, técnica e unidades de analise (iii) Renascimento: elmos/máscaras leonardescas, identificação das estratégias criativas e reconhecidas segundo os aportes teóricos, clássico e atual, sobre comportamento e percepção visual, (iv) atualidade: balaclava e a percepção “face-to-face” e (v) correlações sobre o trabalho de Leonardo da Vinci e atualidade, reflexões e conclusões.
Palavras-chave: criatividade, design, Leonardo da Vinci, uniformes de segurança militar