Edith Lecourt

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I am a clinical psychologist, freudian psychoanalyst, music therapist and musician (clarinettist). I am professor emeritus at the University Sorbonne Paris Cité Paris Descartes. I have developped two specialities : arts therapies ( I created four Mastersat the university : dance therapy, music therapy, plastic art therapiy and drama therapy, and the doctorate), the second domain is group analysis.

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Andrej Dujella

University of Zagreb

Hemin Koyi

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Jana Javornik

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Papers by Edith Lecourt

L'expression des enfants en situation thérapeutique et ses répercussions institutionnelles - techniques d'expression et thérapie. Expérience menée depuis six ans en placement familial spécialisé

Bulletin de psychologie

Notes de lecture

Revue française d'administration publique, 2006

457 pages. L'éditeur L'Harmattan vient de publier en octobre 2005 un ouvrage collectif en deux to... more 457 pages. L'éditeur L'Harmattan vient de publier en octobre 2005 un ouvrage collectif en deux tomes sur le thème « Droit de la régulation, service public et intégration régionale », qui regroupe, sous la direction des professeurs Gérard Marcou et Frank Moderne, les contributions présentées à un colloque tenu l'année précédente et organisé dans le cadre de l'unité mixte de recherche de droit comparé de l'Université Paris I. Ces travaux prennent une heureuse place dans le fort mouvement doctrinal que suscite en France le thème de la régulation de l'économie, marqué presque simultanément par la publication de plusieurs importants travaux collectifs : la Revue française d'administration publique a elle-même consacré son numéro 109 à présenter, sous le titre « La régulation. Nouveaux modes ? Nouveaux territoires ? », les contributions à un colloque organisé par l'ENA au début de l'année 2004 ; l'Institut d'études politiques de Paris organise sur la régulation, des colloques qui sont publiés par les éditions Sciences Po-Dalloz sous le titre « Droit et économie de la régulation », enfin, le premier numéro des Annales de l'Université Paris I, qui aura été publié au moment où sortiront ces lignes, est consacré au thème de la régulation. Ce thème, d'une grande richesse et d'une haute actualité, méritait un tel engouement, du fait des insuffisances d'analyse et des idées erronées dont il était victime. La production doctrinale elle-même comporte des apports de nature très différentes : certaines sont très théoriques, d'autres centrées sur la pratique juridique, d'autres enfin s'efforcent de maîtriser pragmatiquement la notion 1 en procédant à une double analyse intégrée, économique et juridique, retrouvant ainsi la démarche que résumait l'expression « économie politique » des cursus des facultés il y a un demi-siècle 2 , dont la régulation serait aujourd'hui l'un des sujets centraux. C'est à cette dernière catégorie que se rattachent les travaux publiés par L'Harmattan. À travers une approche efficace supposant une base de droit comparé, Gérard Marcou intitule son étude introductive « Régulation et service public : les enseignements du droit comparé ». Il s'agit d'une intense et longue réflexion. Elle comporte dès l'introduction de nécessaires mises au point sur la diversité des interprétations de la notion de régulation, sur le fait qu'il s'agit d'une « conception émergente en droit communautaire, notion supplémentaire plutôt que notion commune », et sur le fait que « la notion de régulation est indépendante des politiques de privatisation ». Il souligne que la régulation « suppose la résolution d'antinomies » entre la concurrence et des valeurs « potentiellement en conflit avec la logique de 1. Comme l'a tenté l'auteur de ces lignes dans l'« Étude introductive » aux Annales de Paris I précitées. 2. À tort abandonnée et qui devrait revivre.

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Ouverture sur une approche métapsychologique de la musique

Bulletin de psychologie, Dec 31, 1992

From Listening to Music to Clinical Listening. Analytical Group Music Therapy Training

Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe, 2007

Training for analytic group music therapy involves a certain number of “tools” (academic diplomas... more

Meeting between a Small Work Group and an Author

Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe, 2002

This paper discusses one unique feature of the graduate degree in “Groups and Institutions: Clini... more This paper discusses one unique feature of the graduate degree in “Groups and Institutions: Clinical and Psychopathological Approaches” at Paris Descartes University: students are asked to form small groups (three to five members) in order to study an author of clinical and theoretical works. These small groups are not regulated by the university, but the result of their work is presented at the oral portion of the final exam. The analysis of 11 of these groups reveals their richness and diversity and the fact that students perceive them as very educational. This paper emphasizes the real, fantasmatic, intellectual, and emotional connections these groups form with the authors under study. In some instances, the group even identified with the personality of the author or used itself as an illustration of the text under examination.

Groupe interne, groupe externe

Transition: An International Review, Sep 1, 2008

Pasión del inconsciente… El psicoanalista y el «fuera del tiempo»

Revue de psychotherapie psychanalytique de groupe, 2020

Les art-thérapies

La psychanalyse : Une synthèse d'introduction et de référence pour découvrir l'histoire, les concepts, les figures et les pratiques Ed. 2

Eyrolles eBooks, 2015

Beaucoup caricaturee, la psychanalyse demeure mysterieuse... Ce livre commence par en retracer l&... more Beaucoup caricaturee, la psychanalyse demeure mysterieuse... Ce livre commence par en retracer l'histoire et par definir ses concepts clefs. Il montre ainsi comment les successeurs de Freud ont nuance et diversifie son approche. Exemples a l'appui, il decrit ensuite le fonctionnement d'une analyse, ses principes et ses variantes (psychotherapies psychanalytiques). Enfin, il repond aux principales critiques dont la psychanalyse fait l'objet aujourd'hui. Un auteur specialiste Une synthese de reference Une approche actuelle

From the “inside feeling” to narration

L'institution, l'analyse et la thérapie

Transition: An International Review, Sep 1, 2008

Le groupe interculturel

Transition: An International Review, Sep 1, 2008

Freud et l'univers sonore : le tic-tac du désir

L'Harmattan eBooks, 1992

De « bonnes » et de « mauvaises » musiques : clivages et catégorisations dans la construction de l'espace musical du sujet

L'Harmattan eBooks, Sep 1, 2008

Du sonore à la musique dans l’espace psychique des adolescents

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2019

Du sonore à la musique dans l'espace psychique des adolescents. Dans V. Cornalba (dir). L'adolesc... more Du sonore à la musique dans l'espace psychique des adolescents. Dans V. Cornalba (dir). L'adolescent et sa musique : d'une violence l'autre (pp. 65-86). Paris : In Press. Pourquoi la musique résonne-t-elle de manière si spécifique chez les adolescents d'hier et d'aujourd'hui ? Tenter de répondre à cette question nécessite de considérer une pluralité de facteurs. Au sein des sciences humaines, chaque discipline a la possibilité de donner un fragment de réponse. Nous avons fait le choix d'articuler nos connaissances dans les champs de la psychanalyse et de la musicothérapie. Dès lors, notre exposé commencera en amont de la musique, à partir du sonore, car, à la base de toute musique, se trouve l'expérience sonore. Dans la construction de la vie psychique, le sonore tient une place privilégiée. Dès 1985, Didier Anzieu dans Le Moi-peau, mettait en évidence « l'existence, plus précoce encore, d'un miroir sonore, ou d'une peau auditivo-phonique, et sa fonction dans l'acquisition par l'appareil psychique de la capacité de signifier, puis de symboliser » 1 , bien avant que le visage de la mère devienne un véritable miroir pour le bébé, que Lacan puis Winnicott ont particulièrement bien décrit. Car en amont de la rencontre entre la mère et le bébé dans l'espace aérien, se trouve la première rencontre, dans l'espace aquatique du monde intrautérin. On sait aujourd'hui que le foetus commence à entendre entre la 22 ème et la 27 ème semaine de grossesse et percevrait d'une part les bruits internes (ceux émis par la mère) et d'autre part les bruits externes, ceux de l'environnement maternel, surtout les sons les plus graves (Lecanuet, Granier-Deferre, Schaal, 2004). Il s'agit pour l'être humain en gestation d'une première expérience du sonore, particulièrement bruyante, que l'un d'entre nous a nommé « brouhaha foetal » (Lecourt, 2007a). Dans ce brouhaha, certains bruits peuvent prendre une place particulière, c'est le cas de la voix maternelle. Maïello (1993) fait l'hypothèse d'une vie psychique prénatale qui se constituerait à partir de l'expérience de la discontinuité présence/absence de la voix maternelle. Cette discontinuité ferait vivre à l'enfant une « proto-expérience d'absence, de perte et de manque » (p. 46). Or, l'expérience du manque (la perception de la séparation) permet l'accès à la différenciation avec un « autre-1 Anzieu, 1985, p. 184. que-soi ». La voix maternelle serait alors le premier objet différent du foetus : un premier « objet sonore ». Ce dernier sera conservé dans la mémoire de l'enfant après sa naissance 2. Lorsqu'il arrive dans le milieu aérien, le bébé va automatiquement déclencher sa première respiration. Celle-ci, en plus de chasser le liquide des poumons va faire vibrer les cordes vocales : c'est le premier cri du bébé. Au-delà d'être le premier signe de vie, le cri marque aussi le passage de l'audition à la production sonore, de la passivité à l'activité pourrait-on dire autrement. Dès 1895, Freud soulignait déjà que ce passage de l'intérieur vers l'extérieur au moment de la naissance déséquilibre l'homéostasie du nouveau-né impliquant alors une réelle souffrance que ce dernier va exprimer à travers son premier cri. En remplissant l'espace

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Resonancias intergrupales y sorderas grupales. La escucha de grupos, su análisis, en musicoterapia analítica de grupo

Revue de psychotherapie psychanalytique de groupe, 2020

Annexe. Code de déontologie de la Fédération Française des Art-thérapeutes

Résonances intergroupes et surdités groupales. L’écoute des groupes, son analyse, en musicothérapie analytique de groupe

Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe, 2020

Apres une presentation du dispositif de musicotherapie analytique de groupe, les auteures develop... more Apres une presentation du dispositif de musicotherapie analytique de groupe, les auteures developpent un exemple clinique d’observation par l’ecoute du groupe, et l’ecoute de ce groupe par trois autres groupes (dans des situations d’examen) a des fins de comparaison des observations faites. Il en ressort un rapport de la qualite de ces observations au vecu, par le groupe observateur, de sa propre analyse sonore. Dans le cas presente, l’observation la plus eloignee du vecu du groupe observe a consiste a projeter sur ce dernier une experience d’illusion groupale, ideal auquel ce groupe d’observateurs n’avait pas pu, lui-meme, avoir acces. Cette projection le rendit sourd aux difficultes et angoisses du groupe observe. Cet article se termine par une reflexion sur les rapports d’ambiguite et d’ambivalence dans cette situation en relation avec les travaux de S. Amati-Sas et J. Bleger.

Challenges and Topicality of the Group Clinical Case Study in Contemporary Research

Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe, 2017

Anchored in a long tradition, the case study is still a topical and fruitful form of research, a ... more Anchored in a long tradition, the case study is still a topical and fruitful form of research, a veritable “living nucleus” between clinical practice and theoretical elaboration. We note that group clinical practice referring to psychoanalytic epistemology, albeit very widely practised in the daily life of institutions but of a complexity that is difficult account for, has been the object of very few genuine case studies. Two cases seem essential to us: Chronique d’un groupe by Kaes and Anzieu (1976) in the field of the group, and the case study of Edward in Creative Music Therapy by Nordoff and Robbins (1977) for artistic mediation. On the basis of the foundations laid down by these two cases and findings in the literature, we reflect on the challenges in conferring value on group clinical practice.

The “Dental Scene” in Training Groups for Dentists

Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe, 2002

This article is by a team of clinician-teachers of odontology and of psychology (mainly psychoana... more This article is by a team of clinician-teachers of odontology and of psychology (mainly psychoanalysts). It focuses on the creation of talking group sessions for future dental surgeons in their 4th year of university training in order to explore the aspects of stress and anxiety in the dentist/patient relationship. Nine groups of a dozen of students were led by six psychologists. Participants were made aware of transference-counter transference processes through different “dental scenarios.” The group had a mediator role between the reality of hospital work and of the professor-student relationship, and the subjective experience of this situation and the imaginary dimension. While many resistances were observed in these groups, they echoed the issues of narcissism or problems of professional identity, identification, or unconscious resonances with childhood experiences and fantasies. The “dental scenarios” brought out the real and the imaginary (current or infantile) aspects of this experiment.