Memorias del Encuentro sobre músicas populares y tradicionales en la educación universitaria, 2018
En mayo del 2018 se celebró en Bogotá el Encuentro sobre músicas populares y tradicionales en la ... more En mayo del 2018 se celebró en Bogotá el Encuentro sobre músicas populares y tradicionales en la educación uni-versitaria, evento que contó con la participación de 20 ponentes, quienes presentaron los resultados de sus in-vestigaciones e indagaciones en el tema. Una muestra de esas ponencias constituye el conjunto de textos recogidos en esta publicación. Los textos cumplen dos propósitos fundamentales: por un lado, dejan ver las posiciones desarrolladas en ca-sos particulares, desde apuestas curriculares en institucio-nes universitarias hasta ejercicios creativos, pasando por el devenir de ensambles musicales liminales y el diseño de herramientas pedagógicas. Por otro, los textos sirven co-mo pretexto para problematizar palabras complejas, ac-tuales, históricas y políticas, toda vez que cuestionan las nociones fundamentales de academia, universidad, popular y tradicional. La ausencia de definiciones satisfactorias para esos conceptos, las implicaciones de sus usos, los imagina-rios colectivos que alimentan y el gusto enorme de sentar-se a compartir las ideas que orbitan el tema, han sido el detonante de este encuentro, del cual estas memorias re-cogen una parte valiosa y significativa.
Memorias del Encuentro sobre músicas populares y tradicionales en la educación universitaria, 2018
En mayo del 2018 se celebró en Bogotá el Encuentro sobre músicas populares y tradicionales en la ... more En mayo del 2018 se celebró en Bogotá el Encuentro sobre músicas populares y tradicionales en la educación uni-versitaria, evento que contó con la participación de 20 ponentes, quienes presentaron los resultados de sus in-vestigaciones e indagaciones en el tema. Una muestra de esas ponencias constituye el conjunto de textos recogidos en esta publicación. Los textos cumplen dos propósitos fundamentales: por un lado, dejan ver las posiciones desarrolladas en ca-sos particulares, desde apuestas curriculares en institucio-nes universitarias hasta ejercicios creativos, pasando por el devenir de ensambles musicales liminales y el diseño de herramientas pedagógicas. Por otro, los textos sirven co-mo pretexto para problematizar palabras complejas, ac-tuales, históricas y políticas, toda vez que cuestionan las nociones fundamentales de academia, universidad, popular y tradicional. La ausencia de definiciones satisfactorias para esos conceptos, las implicaciones de sus usos, los imagina-rios colectivos que alimentan y el gusto enorme de sentar-se a compartir las ideas que orbitan el tema, han sido el detonante de este encuentro, del cual estas memorias re-cogen una parte valiosa y significativa.
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