Resumo Este artigo trata do uso do prefácio como estratégia de reconhecimento da escritora Marian... more Resumo Este artigo trata do uso do prefácio como estratégia de reconhecimento da escritora Mariana Coelho (1857-1954) no ambiente cultural e intelectual de Curitiba e da capital brasileira (Rio de Janeiro). Esta análise far-se-á a partir do prefácio de duas de suas obras, a saber: O Paraná mental (1908) e A evolução do feminismo: subsídios para sua história (1933). Apoia-se nas discussões de Pierre Bourdieu (1987, 1996a, 1996b, 2004, 2007) e Jean-François Sirinelli (1996) a fim de explicitar como se deu o uso do prefácio, entre um conjunto de estratégias, no processo de inserção de Mariana Coelho no universo literário paranaense e no campo intelectual feminista brasileiro.
O presente artigo tem como objetivo analisar os caminhos trilhados por Gustavo Capanema Filho, um... more O presente artigo tem como objetivo analisar os caminhos trilhados por Gustavo Capanema Filho, um intelectual que atuou de forma singular no cenário brasileiro nas áreas da educação, cultura e política. Nessa discussão, elegemos a educação como tema central, especialmente as alterações no programa do ensino de filosofia em função da Reforma Capanema na Era Vargas. Gustavo Capanema esteve à frente Ministério da Educação e Saúde entre os anos de 1934 e 1945. As fontes que deram suporte para o desenvolvimento dessa produção foram os discursos, os projetos, os relatórios e as leis que resultaram da Reforma Capanema. A investigação tem envolvimento com o Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação, Intelectuais e Instituições Escolares (GEPHEIINSE), que se define pela investigação sobre educação e história da educação, compreendida em sua articulação com a sociedade em seus aspectos econômicos, sociais e políticos. As análises permitiram visualizar a alteração do ensino de filosofia em função da Reforma Capanema para forjar um sujeito para viver em harmonia na sociedade. Palavras-chave: Educação; Ensino de Filosofia; Gustavo Capanema.
Reflexões sobre o Ensino e a Educação, Feb 6, 2023
Este artigo tem como objetivo apresentar algumas considerações sobre a concepção de educação pres... more Este artigo tem como objetivo apresentar algumas considerações sobre a concepção de educação presente no pensamento do filósofo Jean-Jacques Rousseau (1712-1778). Partindo de tal pressuposto, será possível mostrar a singularidade deste pensador, dentro do movimento iluminista e frente as questões educacionais e políticas do século XVIII. Rousseau foi um combativo do Antigo Regime, além de confrontar as desigualdades e os individualismos promovidos pela sociedade burguesa, ainda em fase inicial. Questões estas, que o levaram a refletir sobre a condição social de sua época.
O objetivo deste artigo é mostrar a relação de Mariana Coelho (1857-1954) com o universo da leitu... more O objetivo deste artigo é mostrar a relação de Mariana Coelho (1857-1954) com o universo da leitura e da escrita, assim como o significado e simbolismo que envolvem essa prática expressa desde o período em que viveu em Portugal, na segunda metade do século XIX, até o período em que passou a viver no Brasil, durante a primeira metade do século XX. Para tanto, apoia-se em algumas reflexões de Roger Chartier e Robert Darnton, assim como de Pierre Bourdieu e Jean-François Sirinelli, autores que nos permitem melhor compreender os espaços sociais, culturais e simbólicos nos quais Mariana Coelho transitou. Assim, ao tratar dos aspectos fundantes da trajetória dessa personagem, ressalta-se a importância desta análise ao revelar características e especificidades de um cenário mais amplo.
Resumo: O artigo tem como proposta de estudo investigar como se desenvolveu o conceito de civilid... more Resumo: O artigo tem como proposta de estudo investigar como se desenvolveu o conceito de civilidade na obra de Norbert Elias, em especial, nas obras O Processo Civilizador, volumes 1 e 2, com base nas transformações ocorridas entre a Idade Média e o início do século XIX. Os comportamentos referentes à postura à mesa, à vestimenta e ao vocabulário na sociedade de corte são elementos que sofreram alterações e, como consequência, tornaram-se mais polidos e corteses, ao passo que a sociedade passava pelo processo de criação dos Estados Modernos. Delineiam-se os princípios sobre a decadência da sociedade de corte e, diante desse cenário, são analisadas as alterações nas estruturas sociais e as modificações nas relações entre os indivíduos.
EnglishThe article aims to investigate how the concept of civility was developed in Norbert Elias... more EnglishThe article aims to investigate how the concept of civility was developed in Norbert Elias' work, especially in the works "The Civilizing Process", volumes 1 and 2, based on the transformations that occurred between the Middle Ages and the beginning of the XIX century. Behaviors related to posture at the table, dress code and vocabulary are elements that have changed and as a consequence have become more polite and courteous, while society went through the process of creation of Modern States. It will outline the principles on the decadence of the society of cut and, against this scenario, the alterations in the social structures and the modifications in the relations between the individuals will be analyzed. portuguesO artigo tem como proposta de estudo investigar como se desenvolveu o conceito de civilidade na obra de Norbert Elias, em especial, nas obras O Processo Civilizador, volumes 1 e 2, com base nas transformacoes ocorridas entre a Idade Media e o inici...
Esta tese tem por objetivo analisar a trajetoria de Mariana Coelho, notadamente o periodo de 1893... more Esta tese tem por objetivo analisar a trajetoria de Mariana Coelho, notadamente o periodo de 1893 a 1940, a fim de problematizar seu processo de formacao como leitora e escritora, bem como sua insercao no campo intelectual. O recorte inicial, 1893, esta associado a sua primeira poesia publicada pela Revista Azul, e 1940 demarca o momento em que deixou de atuar na vida publica com a edicao da obra Cambiantes e sua ultima carta escrita a feminista Bertha Lutz. A justificativa desta investigacao esta associada ao lugar ocupado por esta personagem no cenario literario, intelectual e feminista da historia paranaense e brasileira, visto que as posicoes ocupadas e as tomadas de posicoes permitem problematizar sua atuacao no universo da leitura e da escrita na tentativa de compreender as estrategias que favoreceram o seu ingresso no campo literario e intelectual, possibilitando o seu reconhecimento como intelectual que almejava educar as mulheres para que tivessem maior autonomia e espaco n...
Este trabalho ira analisar o livro da boneca Barbie: “Dicas de moda”, concebendo-o como uma pedag... more Este trabalho ira analisar o livro da boneca Barbie: “Dicas de moda”, concebendo-o como uma pedagogia cultural que contribui para a educacao das meninas, incutindo nocoes sobre o uso de roupas para a producao de aparencias definidos como apropriados aos segmentos femininos e infantis. Mostraremos que o livro, como midia impressa divulgadora do estilo Barbie, ensinam as meninas a consumir moda, estilo e beleza, educando-as sob o foco do que e ser feminina e quais sao os conteudos da feminilidade na sociedade e cultura contemporâneas. No decorrer da analise ficara claro que, embora a obra selecionada tente incutir o consumo consciente, o que se constata e que a “boneca e suas dicas”, incitam o consumo de sua imagem e aparencia, criando e fazendo circular conceitos sobre as praticas de vestir que devem acompanha-la.
O objetivo deste estudo é mapear as produções acadêmicas, teses e dissertações, nos programas de ... more O objetivo deste estudo é mapear as produções acadêmicas, teses e dissertações, nos programas de pós-graduação em educação, de instituições públicas e privadas em âmbito nacional, sobre a temática intelectuais, com foco nos estudos sobre intelectuais femininas. A finalidade da investigação é elaborar um estado do conhecimento, acerca das pesquisas desenvolvidas entre os anos de 1973 a 2017. O referencial teórico tem como base as discussões conduzidas por autores que investigam a temática. Para a realização de tal pesquisa utilizamos como fonte de coleta dos dados, a Plataforma Sucupira, que possibilitou uma a busca nos programas de pós-graduação por Estados brasileiros. Palavras-chave: História intelectual. Educação. Pesquisa. Estado do conhecimento.
O presente estudo tem como principal objetivo o de examinar os ensinamentos e as normatizacoes ve... more O presente estudo tem como principal objetivo o de examinar os ensinamentos e as normatizacoes veiculadas no Brasil entre as decadas de 1950 e 1960 pelos manuais de instrucao femininos – “Economia Domestica e Puericultura”, “Aprenda a ser Esposa e Mae”, “Nocoes de Economia Domestica”, “Boas Maneiras (Em Familia): casa, higiene, beleza e personalidade”, “Aparencia Pessoal: conselhos a minha filha” e “Colecao feminina” – . Considerados como artefatos que fazem parte das pedagogias culturais, ensinam, por meio de seus conselhos e dicas, determinadas formas de ser, de ver, de estar e de agir no mundo. Assim, educavam as mulheres a partir de normas e representacoes sociais, que se mostravam inocentes e nao intencionais, acerca de um modelo de feminino e feminilidade compreendido como ideal. E a respeito dessa relacao entre processo de educacao e representacoes de um padrao ideal de mulher, centrado no casamento, no lar e na aparencia fisica, que se pretende tratar no presente estudo. Sen...
Resumo Este artigo trata do uso do prefácio como estratégia de reconhecimento da escritora Marian... more Resumo Este artigo trata do uso do prefácio como estratégia de reconhecimento da escritora Mariana Coelho (1857-1954) no ambiente cultural e intelectual de Curitiba e da capital brasileira (Rio de Janeiro). Esta análise far-se-á a partir do prefácio de duas de suas obras, a saber: O Paraná mental (1908) e A evolução do feminismo: subsídios para sua história (1933). Apoia-se nas discussões de Pierre Bourdieu (1987, 1996a, 1996b, 2004, 2007) e Jean-François Sirinelli (1996) a fim de explicitar como se deu o uso do prefácio, entre um conjunto de estratégias, no processo de inserção de Mariana Coelho no universo literário paranaense e no campo intelectual feminista brasileiro.
O presente artigo tem como objetivo analisar os caminhos trilhados por Gustavo Capanema Filho, um... more O presente artigo tem como objetivo analisar os caminhos trilhados por Gustavo Capanema Filho, um intelectual que atuou de forma singular no cenário brasileiro nas áreas da educação, cultura e política. Nessa discussão, elegemos a educação como tema central, especialmente as alterações no programa do ensino de filosofia em função da Reforma Capanema na Era Vargas. Gustavo Capanema esteve à frente Ministério da Educação e Saúde entre os anos de 1934 e 1945. As fontes que deram suporte para o desenvolvimento dessa produção foram os discursos, os projetos, os relatórios e as leis que resultaram da Reforma Capanema. A investigação tem envolvimento com o Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação, Intelectuais e Instituições Escolares (GEPHEIINSE), que se define pela investigação sobre educação e história da educação, compreendida em sua articulação com a sociedade em seus aspectos econômicos, sociais e políticos. As análises permitiram visualizar a alteração do ensino de filosofia em função da Reforma Capanema para forjar um sujeito para viver em harmonia na sociedade. Palavras-chave: Educação; Ensino de Filosofia; Gustavo Capanema.
Reflexões sobre o Ensino e a Educação, Feb 6, 2023
Este artigo tem como objetivo apresentar algumas considerações sobre a concepção de educação pres... more Este artigo tem como objetivo apresentar algumas considerações sobre a concepção de educação presente no pensamento do filósofo Jean-Jacques Rousseau (1712-1778). Partindo de tal pressuposto, será possível mostrar a singularidade deste pensador, dentro do movimento iluminista e frente as questões educacionais e políticas do século XVIII. Rousseau foi um combativo do Antigo Regime, além de confrontar as desigualdades e os individualismos promovidos pela sociedade burguesa, ainda em fase inicial. Questões estas, que o levaram a refletir sobre a condição social de sua época.
O objetivo deste artigo é mostrar a relação de Mariana Coelho (1857-1954) com o universo da leitu... more O objetivo deste artigo é mostrar a relação de Mariana Coelho (1857-1954) com o universo da leitura e da escrita, assim como o significado e simbolismo que envolvem essa prática expressa desde o período em que viveu em Portugal, na segunda metade do século XIX, até o período em que passou a viver no Brasil, durante a primeira metade do século XX. Para tanto, apoia-se em algumas reflexões de Roger Chartier e Robert Darnton, assim como de Pierre Bourdieu e Jean-François Sirinelli, autores que nos permitem melhor compreender os espaços sociais, culturais e simbólicos nos quais Mariana Coelho transitou. Assim, ao tratar dos aspectos fundantes da trajetória dessa personagem, ressalta-se a importância desta análise ao revelar características e especificidades de um cenário mais amplo.
Resumo: O artigo tem como proposta de estudo investigar como se desenvolveu o conceito de civilid... more Resumo: O artigo tem como proposta de estudo investigar como se desenvolveu o conceito de civilidade na obra de Norbert Elias, em especial, nas obras O Processo Civilizador, volumes 1 e 2, com base nas transformações ocorridas entre a Idade Média e o início do século XIX. Os comportamentos referentes à postura à mesa, à vestimenta e ao vocabulário na sociedade de corte são elementos que sofreram alterações e, como consequência, tornaram-se mais polidos e corteses, ao passo que a sociedade passava pelo processo de criação dos Estados Modernos. Delineiam-se os princípios sobre a decadência da sociedade de corte e, diante desse cenário, são analisadas as alterações nas estruturas sociais e as modificações nas relações entre os indivíduos.
EnglishThe article aims to investigate how the concept of civility was developed in Norbert Elias... more EnglishThe article aims to investigate how the concept of civility was developed in Norbert Elias' work, especially in the works "The Civilizing Process", volumes 1 and 2, based on the transformations that occurred between the Middle Ages and the beginning of the XIX century. Behaviors related to posture at the table, dress code and vocabulary are elements that have changed and as a consequence have become more polite and courteous, while society went through the process of creation of Modern States. It will outline the principles on the decadence of the society of cut and, against this scenario, the alterations in the social structures and the modifications in the relations between the individuals will be analyzed. portuguesO artigo tem como proposta de estudo investigar como se desenvolveu o conceito de civilidade na obra de Norbert Elias, em especial, nas obras O Processo Civilizador, volumes 1 e 2, com base nas transformacoes ocorridas entre a Idade Media e o inici...
Esta tese tem por objetivo analisar a trajetoria de Mariana Coelho, notadamente o periodo de 1893... more Esta tese tem por objetivo analisar a trajetoria de Mariana Coelho, notadamente o periodo de 1893 a 1940, a fim de problematizar seu processo de formacao como leitora e escritora, bem como sua insercao no campo intelectual. O recorte inicial, 1893, esta associado a sua primeira poesia publicada pela Revista Azul, e 1940 demarca o momento em que deixou de atuar na vida publica com a edicao da obra Cambiantes e sua ultima carta escrita a feminista Bertha Lutz. A justificativa desta investigacao esta associada ao lugar ocupado por esta personagem no cenario literario, intelectual e feminista da historia paranaense e brasileira, visto que as posicoes ocupadas e as tomadas de posicoes permitem problematizar sua atuacao no universo da leitura e da escrita na tentativa de compreender as estrategias que favoreceram o seu ingresso no campo literario e intelectual, possibilitando o seu reconhecimento como intelectual que almejava educar as mulheres para que tivessem maior autonomia e espaco n...
Este trabalho ira analisar o livro da boneca Barbie: “Dicas de moda”, concebendo-o como uma pedag... more Este trabalho ira analisar o livro da boneca Barbie: “Dicas de moda”, concebendo-o como uma pedagogia cultural que contribui para a educacao das meninas, incutindo nocoes sobre o uso de roupas para a producao de aparencias definidos como apropriados aos segmentos femininos e infantis. Mostraremos que o livro, como midia impressa divulgadora do estilo Barbie, ensinam as meninas a consumir moda, estilo e beleza, educando-as sob o foco do que e ser feminina e quais sao os conteudos da feminilidade na sociedade e cultura contemporâneas. No decorrer da analise ficara claro que, embora a obra selecionada tente incutir o consumo consciente, o que se constata e que a “boneca e suas dicas”, incitam o consumo de sua imagem e aparencia, criando e fazendo circular conceitos sobre as praticas de vestir que devem acompanha-la.
O objetivo deste estudo é mapear as produções acadêmicas, teses e dissertações, nos programas de ... more O objetivo deste estudo é mapear as produções acadêmicas, teses e dissertações, nos programas de pós-graduação em educação, de instituições públicas e privadas em âmbito nacional, sobre a temática intelectuais, com foco nos estudos sobre intelectuais femininas. A finalidade da investigação é elaborar um estado do conhecimento, acerca das pesquisas desenvolvidas entre os anos de 1973 a 2017. O referencial teórico tem como base as discussões conduzidas por autores que investigam a temática. Para a realização de tal pesquisa utilizamos como fonte de coleta dos dados, a Plataforma Sucupira, que possibilitou uma a busca nos programas de pós-graduação por Estados brasileiros. Palavras-chave: História intelectual. Educação. Pesquisa. Estado do conhecimento.
O presente estudo tem como principal objetivo o de examinar os ensinamentos e as normatizacoes ve... more O presente estudo tem como principal objetivo o de examinar os ensinamentos e as normatizacoes veiculadas no Brasil entre as decadas de 1950 e 1960 pelos manuais de instrucao femininos – “Economia Domestica e Puericultura”, “Aprenda a ser Esposa e Mae”, “Nocoes de Economia Domestica”, “Boas Maneiras (Em Familia): casa, higiene, beleza e personalidade”, “Aparencia Pessoal: conselhos a minha filha” e “Colecao feminina” – . Considerados como artefatos que fazem parte das pedagogias culturais, ensinam, por meio de seus conselhos e dicas, determinadas formas de ser, de ver, de estar e de agir no mundo. Assim, educavam as mulheres a partir de normas e representacoes sociais, que se mostravam inocentes e nao intencionais, acerca de um modelo de feminino e feminilidade compreendido como ideal. E a respeito dessa relacao entre processo de educacao e representacoes de um padrao ideal de mulher, centrado no casamento, no lar e na aparencia fisica, que se pretende tratar no presente estudo. Sen...
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