Isparta Müzik Kültürünün İzleri: Hüseyin Karatürk, 2022
Isparta, Teke Yöresi olarak adlandırılan kültürel coğrafyanın önemli kentleri arasında yer almakt... more Isparta, Teke Yöresi olarak adlandırılan kültürel coğrafyanın önemli kentleri arasında yer almaktadır. Teke yöresi halk kültürü özellikle de geleneksel müzik kültürü, ulusal ve uluslararası pek çok araştırmacının ilgisini çekmektedir. Isparta, sosyolojik ve tarihsel yapısı, coğrafî konumu gibi nedenlerle yöredeki diğer kentlerden geleneksel müzik kültürü bakımından farklılaşmaktadır. İlmek ilmek dokuduğu halısındaki motiferin ve renklerin coşkusunu aynı zenginlik ve canlılıkla müziğine taşıyan Isparta’nın sesinin duyurulması gayesiyle elinizdeki eser ilginize sunulmuştur. Bu çalışmanın her bir aşamasında Isparta geleneksel müzik kültürünün “canlı” kalabilmesi ve gelecek kuşaklara aktarılmasının hepimizin gayretiyle mümkün kılınabileceğini hatırımızdan çıkarmadığımızı da eklemeliyiz.
Isparta geleneksel müzik kültürünün izlerini sürdüğümüz bu projenin odağında Hüseyin Karatürk yer almaktadır. Yörenin önde gelen halk sanatçılarından Karatürk’ün doğup yetiştiği Senirkent’in Uluğbey Köyü, Alevî - Bektaşî geleneğinin Anadolu’daki önemli merkezlerinden biridir. Karatürk, Yörük ve Türkmen geleneksel müzik kültürü ile de harmanlanmış bu müzikal iklimin en önemli taşıyıcısı, aktarıcısı olmasının yanı sıra yaşayan üreticileri arasındadır. Sanatçı, bu çalışmada sazı ve sesiyle kaynak kişisi olduğu ve geleneğin devamında önemli rolü bulunan Teke yöresi müzik formlarında bestelediği eserlerini seslendirmiştir. Karatürk’ün seslendirdiği eserlerin ses ve görüntü kaydı yapılmış, seslendirilen her bir eserin notasına yer verilmiştir.
Bu kitapta yer alan eserlerin sunum düzeni iki versiyon içermektedir: Birinci versiyona her eserin başında yer alan QR kodu ile ikinci versiyona kitabın künye bölümünde yer alan QR kodu ile erişilmektedir. Birinci versiyonda ilgili eser Karatürk’ün sazı ve sesinden dinlenilebilir. İkinci versiyon ise Karatürk’ün sazı ve sesi üzerine müzik teknolojisi imkânları da kullanılarak yöreye özgü dilsiz kaval, kabak kemane, sipsi, cura gibi çalgılar icra edilmiş, ayrıca perküsyon, klasik gitar, bas gitar gibi çalgılar ve geri vokaller ile günümüz dinleme alışkanlıklarına göre hazırlanmış ve sunulmuştur.
Her eserin notasında ilk olarak saz bölümlerine yer verilmiş, her dörtlük (söz) açık olarak notaya alınmış ve her bir dörtlüğün başlangıcı (söz) numaralar ile belirtilmiştir. Her dörtlüğün sonunda saz bölümüne dönülerek sıradaki dörtlüğe geçilmelidir. Her eserin sonunda günümüzde yaygın olarak kullanılmayan bazı sözcüklerin açıklanması gereğine uyulmuştur. Ayrıca eserin ilk olarak karşılaşıldığı kaynağa ilişkin bilgilere de yer verilmiştir.
Süleyman Demirel Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi tarafından desteklenen ilk “Toplumsal Katkı Projesi” olma özelliğini de taşıyan bu çalışmanın ortaya çıkmasında emeği bulunan kültür ve müzik insanlarına teşekkürü bir borç biliriz. Ayrıca proje süreci ve projenin bir ürünü olan bu kitabın yayınlanması aşamalarındaki desteklerinden ötürü Üniversitemiz Rektörlüğüne, BAP birimine ve Toplumsal Katkı ve Paydaşlar Koordinatörlüğü’ne şükranlarımızı sunarız.
Isparta Geleneksel Müzik Kültürü ile ilgili geçmişten bugüne kadar süren gayretlerin devam etmesi ve alana katkısı olması dileğiyle…
Yıldız MUTLU YILDIZ (editör) - Deniz YILDIZ (yazar)
Bu araştırmanın amacı, Teke yöresinin en karakteristik çalgılarından biri olan sipsinin öğrenilme... more Bu araştırmanın amacı, Teke yöresinin en karakteristik çalgılarından biri olan sipsinin öğrenilme biçimini, yapısal ve icra özelliklerini kaynak kişilerin görüşlerine göre belirlemektir. Araştırmada saha çalışması yöntemi kullanılmıştır. Kartopu yöntemiyle belirlenen ve görüşlerine başvurulan kaynak kişiler; Avni Safa Ünlü, Bayram Bayraktar, Ferhat Erdem, Hüseyin Demir, Hüseyin Köse, İsmail Evcil, İsmail Türkkan, Kazım Yılmaz, Mehmet Ali Kayabaş, Mehmet Bedel, Ömer Erkan, Recep Hasyalçın, Servet Tekin, Şahin Akay ve Tuncay Türen'den oluşmaktadır. Araştırmanın verileri araştırmacı tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu ve gözlem yoluyla toplanmıştır. Görüşmeler video kamera ile kayıt edilmiştir. Bunun yanında kaynak kişilerin çalgılarının teknik detayları dijital kumpas ve dijital mikrometre ile ölçülmüş ve ölçümler fotoğraflanarak kayıt altına alınmıştır. Görüşme sonrasında çeviriyazım, analiz, denetleme ve raporlama süreçleri gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre sipsi çalgısının sosyal öğrenme yoluyla öğrenildiği belirlenmiştir. Sipsinin ağızlık ve götlük / gövde adı verilen iki parçadan oluştuğu ve ağızlığa sarılan ipin akort işlevi gördüğü belirlenmiştir. Çalgının halk arasında kargı, kamış ve su kamışı olarak bilinen bitkiden yapıldığı tespit edilmiştir. Çalgının yaklaşık 1,5 oktav ses alanına sahip olduğu görülmektedir. Altınyayla'da (Dirmil) bir sipsi çalma geleneğinin varlığı tespit edilmiştir. Araştırmacılara genellikle Bucak ilçesi Taşyayla (Devri) ve Çamlık (Girmiye) köyleri çevresinde görülen, yörede düdük ve dilli düdük olarak anılan, alanyazında Bucak sipsisi olarak karşılaşılan çalgının derinlemesine ele alınması önerilmektedir.
This research aims to define the learning style, construction and performance aspects of Reed (Sipsi). This musical instrument is characteristic of the Teke Region and its people. The research method for this study was based on fieldwork. The participants were determined based on the snowball technique. They include: Avni Safa Ünlü, Bayram Bayraktar, Ferhat Erdem, Hüseyin Demir, Hüseyin Köse, İsmail Evcil, İsmail Türkkan, Kazım Yılmaz, Mehmet Ali Kayabaş, Mehmet Bedel, Ömer Erkan, Recep Hasyalçın, Servet Tekin, Şahin Akay and Tuncay Türen. The required data were collected with a semi-structured interview, which was designed by the researcher. Interviews were recorded with video-camera and the participants' musical instruments and their measurements were recorded in a detailed way with a camera and digital caliper. The interviews were transcribed and analyzed and the report was produced. The result of the research shows that this Reed instrument is learned by way of social learning. The instrument, is comprised of two parts mouthpiece (ağızlık) and body (götlük/gövde), the string wrapped around the mouthpiece works for tune/harmony and generally it has nearly 1.5 octave sound field. It was found that there is a tradition of playing Reed in Altınyayla (Dirmil). It is advised to the researchers to deeply examine the musical instrument which is seen in Bucak county Taşyayla (Devri) and Çamlık (Girmiye) villages and the district around them, called as "düdük" and "dilli düdük" in the region and named as "Bucak sipsisi" (Bucak Reed) in the related literature.
Isparta Müzik Kültürünün İzleri: Hüseyin Karatürk, 2022
Isparta, Teke Yöresi olarak adlandırılan kültürel coğrafyanın önemli kentleri arasında yer almakt... more Isparta, Teke Yöresi olarak adlandırılan kültürel coğrafyanın önemli kentleri arasında yer almaktadır. Teke yöresi halk kültürü özellikle de geleneksel müzik kültürü, ulusal ve uluslararası pek çok araştırmacının ilgisini çekmektedir. Isparta, sosyolojik ve tarihsel yapısı, coğrafî konumu gibi nedenlerle yöredeki diğer kentlerden geleneksel müzik kültürü bakımından farklılaşmaktadır. İlmek ilmek dokuduğu halısındaki motiferin ve renklerin coşkusunu aynı zenginlik ve canlılıkla müziğine taşıyan Isparta’nın sesinin duyurulması gayesiyle elinizdeki eser ilginize sunulmuştur. Bu çalışmanın her bir aşamasında Isparta geleneksel müzik kültürünün “canlı” kalabilmesi ve gelecek kuşaklara aktarılmasının hepimizin gayretiyle mümkün kılınabileceğini hatırımızdan çıkarmadığımızı da eklemeliyiz.
Isparta geleneksel müzik kültürünün izlerini sürdüğümüz bu projenin odağında Hüseyin Karatürk yer almaktadır. Yörenin önde gelen halk sanatçılarından Karatürk’ün doğup yetiştiği Senirkent’in Uluğbey Köyü, Alevî - Bektaşî geleneğinin Anadolu’daki önemli merkezlerinden biridir. Karatürk, Yörük ve Türkmen geleneksel müzik kültürü ile de harmanlanmış bu müzikal iklimin en önemli taşıyıcısı, aktarıcısı olmasının yanı sıra yaşayan üreticileri arasındadır. Sanatçı, bu çalışmada sazı ve sesiyle kaynak kişisi olduğu ve geleneğin devamında önemli rolü bulunan Teke yöresi müzik formlarında bestelediği eserlerini seslendirmiştir. Karatürk’ün seslendirdiği eserlerin ses ve görüntü kaydı yapılmış, seslendirilen her bir eserin notasına yer verilmiştir.
Bu kitapta yer alan eserlerin sunum düzeni iki versiyon içermektedir: Birinci versiyona her eserin başında yer alan QR kodu ile ikinci versiyona kitabın künye bölümünde yer alan QR kodu ile erişilmektedir. Birinci versiyonda ilgili eser Karatürk’ün sazı ve sesinden dinlenilebilir. İkinci versiyon ise Karatürk’ün sazı ve sesi üzerine müzik teknolojisi imkânları da kullanılarak yöreye özgü dilsiz kaval, kabak kemane, sipsi, cura gibi çalgılar icra edilmiş, ayrıca perküsyon, klasik gitar, bas gitar gibi çalgılar ve geri vokaller ile günümüz dinleme alışkanlıklarına göre hazırlanmış ve sunulmuştur.
Her eserin notasında ilk olarak saz bölümlerine yer verilmiş, her dörtlük (söz) açık olarak notaya alınmış ve her bir dörtlüğün başlangıcı (söz) numaralar ile belirtilmiştir. Her dörtlüğün sonunda saz bölümüne dönülerek sıradaki dörtlüğe geçilmelidir. Her eserin sonunda günümüzde yaygın olarak kullanılmayan bazı sözcüklerin açıklanması gereğine uyulmuştur. Ayrıca eserin ilk olarak karşılaşıldığı kaynağa ilişkin bilgilere de yer verilmiştir.
Süleyman Demirel Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi tarafından desteklenen ilk “Toplumsal Katkı Projesi” olma özelliğini de taşıyan bu çalışmanın ortaya çıkmasında emeği bulunan kültür ve müzik insanlarına teşekkürü bir borç biliriz. Ayrıca proje süreci ve projenin bir ürünü olan bu kitabın yayınlanması aşamalarındaki desteklerinden ötürü Üniversitemiz Rektörlüğüne, BAP birimine ve Toplumsal Katkı ve Paydaşlar Koordinatörlüğü’ne şükranlarımızı sunarız.
Isparta Geleneksel Müzik Kültürü ile ilgili geçmişten bugüne kadar süren gayretlerin devam etmesi ve alana katkısı olması dileğiyle…
Yıldız MUTLU YILDIZ (editör) - Deniz YILDIZ (yazar)
Bu araştırmanın amacı, Teke yöresinin en karakteristik çalgılarından biri olan sipsinin öğrenilme... more Bu araştırmanın amacı, Teke yöresinin en karakteristik çalgılarından biri olan sipsinin öğrenilme biçimini, yapısal ve icra özelliklerini kaynak kişilerin görüşlerine göre belirlemektir. Araştırmada saha çalışması yöntemi kullanılmıştır. Kartopu yöntemiyle belirlenen ve görüşlerine başvurulan kaynak kişiler; Avni Safa Ünlü, Bayram Bayraktar, Ferhat Erdem, Hüseyin Demir, Hüseyin Köse, İsmail Evcil, İsmail Türkkan, Kazım Yılmaz, Mehmet Ali Kayabaş, Mehmet Bedel, Ömer Erkan, Recep Hasyalçın, Servet Tekin, Şahin Akay ve Tuncay Türen'den oluşmaktadır. Araştırmanın verileri araştırmacı tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu ve gözlem yoluyla toplanmıştır. Görüşmeler video kamera ile kayıt edilmiştir. Bunun yanında kaynak kişilerin çalgılarının teknik detayları dijital kumpas ve dijital mikrometre ile ölçülmüş ve ölçümler fotoğraflanarak kayıt altına alınmıştır. Görüşme sonrasında çeviriyazım, analiz, denetleme ve raporlama süreçleri gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre sipsi çalgısının sosyal öğrenme yoluyla öğrenildiği belirlenmiştir. Sipsinin ağızlık ve götlük / gövde adı verilen iki parçadan oluştuğu ve ağızlığa sarılan ipin akort işlevi gördüğü belirlenmiştir. Çalgının halk arasında kargı, kamış ve su kamışı olarak bilinen bitkiden yapıldığı tespit edilmiştir. Çalgının yaklaşık 1,5 oktav ses alanına sahip olduğu görülmektedir. Altınyayla'da (Dirmil) bir sipsi çalma geleneğinin varlığı tespit edilmiştir. Araştırmacılara genellikle Bucak ilçesi Taşyayla (Devri) ve Çamlık (Girmiye) köyleri çevresinde görülen, yörede düdük ve dilli düdük olarak anılan, alanyazında Bucak sipsisi olarak karşılaşılan çalgının derinlemesine ele alınması önerilmektedir.
This research aims to define the learning style, construction and performance aspects of Reed (Sipsi). This musical instrument is characteristic of the Teke Region and its people. The research method for this study was based on fieldwork. The participants were determined based on the snowball technique. They include: Avni Safa Ünlü, Bayram Bayraktar, Ferhat Erdem, Hüseyin Demir, Hüseyin Köse, İsmail Evcil, İsmail Türkkan, Kazım Yılmaz, Mehmet Ali Kayabaş, Mehmet Bedel, Ömer Erkan, Recep Hasyalçın, Servet Tekin, Şahin Akay and Tuncay Türen. The required data were collected with a semi-structured interview, which was designed by the researcher. Interviews were recorded with video-camera and the participants' musical instruments and their measurements were recorded in a detailed way with a camera and digital caliper. The interviews were transcribed and analyzed and the report was produced. The result of the research shows that this Reed instrument is learned by way of social learning. The instrument, is comprised of two parts mouthpiece (ağızlık) and body (götlük/gövde), the string wrapped around the mouthpiece works for tune/harmony and generally it has nearly 1.5 octave sound field. It was found that there is a tradition of playing Reed in Altınyayla (Dirmil). It is advised to the researchers to deeply examine the musical instrument which is seen in Bucak county Taşyayla (Devri) and Çamlık (Girmiye) villages and the district around them, called as "düdük" and "dilli düdük" in the region and named as "Bucak sipsisi" (Bucak Reed) in the related literature.
Uploads
Papers by Deniz Yıldız
Isparta geleneksel müzik kültürünün izlerini sürdüğümüz bu projenin odağında Hüseyin Karatürk yer almaktadır. Yörenin önde gelen halk sanatçılarından Karatürk’ün doğup yetiştiği Senirkent’in Uluğbey Köyü, Alevî - Bektaşî geleneğinin Anadolu’daki önemli merkezlerinden biridir. Karatürk, Yörük ve Türkmen geleneksel müzik kültürü ile de harmanlanmış bu müzikal iklimin en önemli taşıyıcısı, aktarıcısı olmasının yanı sıra yaşayan üreticileri arasındadır. Sanatçı, bu çalışmada sazı ve sesiyle kaynak kişisi olduğu ve geleneğin devamında önemli rolü bulunan Teke yöresi müzik formlarında bestelediği eserlerini seslendirmiştir. Karatürk’ün seslendirdiği eserlerin ses ve görüntü kaydı yapılmış, seslendirilen her bir eserin notasına yer verilmiştir.
Bu kitapta yer alan eserlerin sunum düzeni iki versiyon içermektedir: Birinci versiyona her eserin başında yer alan QR kodu ile ikinci versiyona kitabın künye bölümünde yer alan QR kodu ile erişilmektedir. Birinci versiyonda ilgili eser Karatürk’ün sazı ve sesinden dinlenilebilir. İkinci versiyon ise Karatürk’ün sazı ve sesi üzerine müzik teknolojisi imkânları da kullanılarak yöreye özgü dilsiz kaval, kabak kemane, sipsi, cura gibi çalgılar icra edilmiş, ayrıca perküsyon, klasik gitar, bas gitar gibi çalgılar ve geri vokaller ile günümüz dinleme alışkanlıklarına göre hazırlanmış ve sunulmuştur.
Her eserin notasında ilk olarak saz bölümlerine yer verilmiş, her dörtlük (söz) açık olarak notaya alınmış ve her bir dörtlüğün başlangıcı (söz) numaralar ile belirtilmiştir. Her dörtlüğün sonunda saz bölümüne dönülerek sıradaki dörtlüğe geçilmelidir. Her eserin sonunda günümüzde yaygın olarak kullanılmayan bazı sözcüklerin açıklanması gereğine uyulmuştur. Ayrıca eserin ilk olarak karşılaşıldığı kaynağa ilişkin bilgilere de yer verilmiştir.
Süleyman Demirel Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi tarafından desteklenen ilk “Toplumsal Katkı Projesi” olma özelliğini de taşıyan bu çalışmanın ortaya çıkmasında emeği bulunan kültür ve müzik insanlarına teşekkürü bir borç biliriz. Ayrıca proje süreci ve projenin bir ürünü olan bu kitabın yayınlanması aşamalarındaki desteklerinden ötürü Üniversitemiz Rektörlüğüne, BAP birimine ve Toplumsal Katkı ve Paydaşlar Koordinatörlüğü’ne şükranlarımızı sunarız.
Isparta Geleneksel Müzik Kültürü ile ilgili geçmişten bugüne kadar süren gayretlerin devam etmesi ve alana katkısı olması dileğiyle…
Yıldız MUTLU YILDIZ (editör) - Deniz YILDIZ (yazar)
This research aims to define the learning style, construction and performance aspects of Reed (Sipsi). This musical instrument is characteristic of the Teke Region and its people. The research method for this study was based on fieldwork. The participants were determined based on the snowball technique. They include: Avni Safa Ünlü, Bayram Bayraktar, Ferhat Erdem, Hüseyin Demir, Hüseyin Köse, İsmail Evcil, İsmail Türkkan, Kazım Yılmaz, Mehmet Ali Kayabaş, Mehmet Bedel, Ömer Erkan, Recep Hasyalçın, Servet Tekin, Şahin Akay and Tuncay Türen. The required data were collected with a semi-structured interview, which was designed by the researcher. Interviews were recorded with video-camera and the participants' musical instruments and their measurements were recorded in a detailed way with a camera and digital caliper. The interviews were transcribed and analyzed and the report was produced. The result of the research shows that this Reed instrument is learned by way of social learning. The instrument, is comprised of two parts mouthpiece (ağızlık) and body (götlük/gövde), the string wrapped around the mouthpiece works for tune/harmony and generally it has nearly 1.5 octave sound field. It was found that there is a tradition of playing Reed in Altınyayla (Dirmil). It is advised to the researchers to deeply examine the musical instrument which is seen in Bucak county Taşyayla (Devri) and Çamlık (Girmiye) villages and the district around them, called as "düdük" and "dilli düdük" in the region and named as "Bucak sipsisi" (Bucak Reed) in the related literature.
Isparta geleneksel müzik kültürünün izlerini sürdüğümüz bu projenin odağında Hüseyin Karatürk yer almaktadır. Yörenin önde gelen halk sanatçılarından Karatürk’ün doğup yetiştiği Senirkent’in Uluğbey Köyü, Alevî - Bektaşî geleneğinin Anadolu’daki önemli merkezlerinden biridir. Karatürk, Yörük ve Türkmen geleneksel müzik kültürü ile de harmanlanmış bu müzikal iklimin en önemli taşıyıcısı, aktarıcısı olmasının yanı sıra yaşayan üreticileri arasındadır. Sanatçı, bu çalışmada sazı ve sesiyle kaynak kişisi olduğu ve geleneğin devamında önemli rolü bulunan Teke yöresi müzik formlarında bestelediği eserlerini seslendirmiştir. Karatürk’ün seslendirdiği eserlerin ses ve görüntü kaydı yapılmış, seslendirilen her bir eserin notasına yer verilmiştir.
Bu kitapta yer alan eserlerin sunum düzeni iki versiyon içermektedir: Birinci versiyona her eserin başında yer alan QR kodu ile ikinci versiyona kitabın künye bölümünde yer alan QR kodu ile erişilmektedir. Birinci versiyonda ilgili eser Karatürk’ün sazı ve sesinden dinlenilebilir. İkinci versiyon ise Karatürk’ün sazı ve sesi üzerine müzik teknolojisi imkânları da kullanılarak yöreye özgü dilsiz kaval, kabak kemane, sipsi, cura gibi çalgılar icra edilmiş, ayrıca perküsyon, klasik gitar, bas gitar gibi çalgılar ve geri vokaller ile günümüz dinleme alışkanlıklarına göre hazırlanmış ve sunulmuştur.
Her eserin notasında ilk olarak saz bölümlerine yer verilmiş, her dörtlük (söz) açık olarak notaya alınmış ve her bir dörtlüğün başlangıcı (söz) numaralar ile belirtilmiştir. Her dörtlüğün sonunda saz bölümüne dönülerek sıradaki dörtlüğe geçilmelidir. Her eserin sonunda günümüzde yaygın olarak kullanılmayan bazı sözcüklerin açıklanması gereğine uyulmuştur. Ayrıca eserin ilk olarak karşılaşıldığı kaynağa ilişkin bilgilere de yer verilmiştir.
Süleyman Demirel Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi tarafından desteklenen ilk “Toplumsal Katkı Projesi” olma özelliğini de taşıyan bu çalışmanın ortaya çıkmasında emeği bulunan kültür ve müzik insanlarına teşekkürü bir borç biliriz. Ayrıca proje süreci ve projenin bir ürünü olan bu kitabın yayınlanması aşamalarındaki desteklerinden ötürü Üniversitemiz Rektörlüğüne, BAP birimine ve Toplumsal Katkı ve Paydaşlar Koordinatörlüğü’ne şükranlarımızı sunarız.
Isparta Geleneksel Müzik Kültürü ile ilgili geçmişten bugüne kadar süren gayretlerin devam etmesi ve alana katkısı olması dileğiyle…
Yıldız MUTLU YILDIZ (editör) - Deniz YILDIZ (yazar)
This research aims to define the learning style, construction and performance aspects of Reed (Sipsi). This musical instrument is characteristic of the Teke Region and its people. The research method for this study was based on fieldwork. The participants were determined based on the snowball technique. They include: Avni Safa Ünlü, Bayram Bayraktar, Ferhat Erdem, Hüseyin Demir, Hüseyin Köse, İsmail Evcil, İsmail Türkkan, Kazım Yılmaz, Mehmet Ali Kayabaş, Mehmet Bedel, Ömer Erkan, Recep Hasyalçın, Servet Tekin, Şahin Akay and Tuncay Türen. The required data were collected with a semi-structured interview, which was designed by the researcher. Interviews were recorded with video-camera and the participants' musical instruments and their measurements were recorded in a detailed way with a camera and digital caliper. The interviews were transcribed and analyzed and the report was produced. The result of the research shows that this Reed instrument is learned by way of social learning. The instrument, is comprised of two parts mouthpiece (ağızlık) and body (götlük/gövde), the string wrapped around the mouthpiece works for tune/harmony and generally it has nearly 1.5 octave sound field. It was found that there is a tradition of playing Reed in Altınyayla (Dirmil). It is advised to the researchers to deeply examine the musical instrument which is seen in Bucak county Taşyayla (Devri) and Çamlık (Girmiye) villages and the district around them, called as "düdük" and "dilli düdük" in the region and named as "Bucak sipsisi" (Bucak Reed) in the related literature.