Mientras el podcast se consolida como nuevo nuevo medio, crecen las experiencias de transpodcasts... more Mientras el podcast se consolida como nuevo nuevo medio, crecen las experiencias de transpodcasts, es decir, desbordamientos transmedia de los límites sonoros para expandir la narrativa y ampliar la participación, pero siempre manteniendo al podcast como el eje central de la historia. En este contexto, y a partir del estudio de la
El artículo analiza la participación ciudadana en la protesta en contra del presidente Mauricio M... more El artículo analiza la participación ciudadana en la protesta en contra del presidente Mauricio Macri (2015-2019) en el marco de las elecciones presidenciales del año 2019 en Argentina. En tal sentido, se realiza un análisis de contenido de las publicaciones etiquetadas con el hashtag #mmlpqtp en Twitter durante tres semanas –entre el 14 de octubre y el 3 de noviembre, días después de la elección presidencial que tuvo lugar el 27 de octubre–. En el contexto de un ecosistema de medios complejo, dinámico y participativo, marcado además por la hipermediatización y la emergencia de los movimientos de protesta política en redes sociales –la Primavera Árabe, Indignados en España, el movimiento Ocuppy Wall Street, #yosoy123 en México y #niunamenos en Argentina–, se plantea que el abordaje empírico realizado permite seguir y analizar la conformación de un universo narrativo de protesta transmedia que se expandió en diferentes formatos y siguió diversas estrategias conectadas en función de u...
Fil: Mirad, Heraldo Nahúm. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.Fil: Ciolli, Maria Elen... more Fil: Mirad, Heraldo Nahúm. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.Fil: Ciolli, Maria Elena. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.Fil: Ardini, Claudia. Universidad Nacional de Villa María; Argentina
Las condiciones en las que los y las estudiantes están atravesando sus procesos de aprendizaje en... more Las condiciones en las que los y las estudiantes están atravesando sus procesos de aprendizaje en el contexto de excepcionalidad debido al Aislamiento Social Preventivo (ASPO) y Obligatorio (Decreto Presidencial N°297/2020) ante la pandemia COVID-19 son atípicas y complejas. Por ello, la presente investigación procura analizar las experiencias de aprendizaje virtual que permitirán planificar la comunicación educativa en los procesos de enseñanza-aprendizaje; y a su vez, identificar perspectivas y expectativas a futuro sobre un sistema educativo turbulento e hipermediático. Para el logro de los objetivos, se aplicó un cuestionario aleatorio a 194 estudiantes de los niveles educativos primario, secundario y superior/universitario de la Provincia de Córdoba (Argentina). A partir de los datos recopilados se evidencian oportunidades de mejora, así como obstáculos a superar; además la continuidad de problemáticas preexistentes se profundiza a partir de la pandemia y surgen nuevos cuestion...
En la escuela: en la currícula tradicional o en los nuevos espacios de inclusión. En los gabinete... more En la escuela: en la currícula tradicional o en los nuevos espacios de inclusión. En los gabinetes de psicopedagogía y convivencia institucional… Donde se enseña la lengua local a inmigrantes. En talleres y campañas para la salud. Allí donde se construyen paradigmas con perspectiva de género. Alfabetización, apoyo escolar, oficios para la incorporación de adultos al trabajo. Esta nota de tapa de El Cactus expone una muestra, apenas, de la creciente presencia del comunicador en los ámbitos educativos. Tras los pasos de Daniel Prieto Castillo y Jorge Huergo. De la cordobesa María Saleme… Como decía el maestro Paulo Freire, la educación es comunicación, es diálogo.
Fil: Ardini, Claudia. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Ciencias de la Comunicacion; A... more Fil: Ardini, Claudia. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Ciencias de la Comunicacion; Argentina.
El Manual de Experiencias de Comunicación Transmedia “Contar (las) historias” es el resultado del... more El Manual de Experiencias de Comunicación Transmedia “Contar (las) historias” es el resultado del trabajo, las conversaciones y las reflexiones colectivas que fueron surgiendo al interior del equipo de investigación sobre Narrativas Transmedias y Educación, que dirigimos en la Facultad de Comunicación. La idea de hacer este manual nace cuando nos enfrentamos con la dificultad de responder, a quienes no transitan habitualmente por el campo de la comunicación, con algún grado de simpleza, a la pregunta ¿Qué es transmedia?
Si bien ensenar y aprender se supone acontecen originariamente en el ambito familiar, el lugar po... more Si bien ensenar y aprender se supone acontecen originariamente en el ambito familiar, el lugar por excelencia consagrado a la educacion sigue siendo responsabilidad de la escuela. Y aunque esta institucion se adapta a las demandas sociales de cada tiempo, sigue manteniendo su matriz original. Hoy, adentradas en la era de las tecnologias de la informacion y la comunicacion e inmersas en la Teoria de la Complejidad, las instituciones educativas se sienten una vez mas interpeladas, viendose compelidas a leer e interpretar el cambio desde paradigmas diferentes. En este contexto, las narrativas transmedias pueden entenderse en la educacion, como una dinamica pedagogica que genera micro-revoluciones que socavan los procesos tradicionales de ensenanza que agonizan en el mundo actual. En definitiva, estamos frente a una crisis que conlleva la oportunidad de utilizar recursos tales como los medios masivos de comunicacion; las nuevas tecnologias de la informacion y las narrativas transmedia c...
Celebramos -ya casi al cierre- los 40 anos de la Escuela de Ciencias de la Informacion con la pre... more Celebramos -ya casi al cierre- los 40 anos de la Escuela de Ciencias de la Informacion con la presentacion de su primera revista academica e institucional, El Cactus. Mas alla de la satisfaccion por el logro alcanzado, es una buena oportunidad para reflexionar sobre el camino recorrido, la historia vivida, los desafios compartidos.
El crecimiento exponencial de las redes sociales, los vídeos y fotografías digitales en línea, lo... more El crecimiento exponencial de las redes sociales, los vídeos y fotografías digitales en línea, los dispositivos inteligentes y conectados, con uso masivo de servicios de red móviles y/o el mayor almacenamiento de datos por corporaciones y gobiernos, etc. están logrando un aumento inusitado de cantidad de información digital en el planeta.
The use of Big Data in politcs, or the politcs of Big Data PALABRAS CLAVE: big data, política, de... more The use of Big Data in politcs, or the politcs of Big Data PALABRAS CLAVE: big data, política, democracia, fake news, tecnología, redes sociales. El crecimiento exponencial de las redes sociales, los vídeos y fotografías digitales en línea, los dispositivos inteligentes y conectados, con uso masivo de servicios de red móviles y/o el mayor almacenamiento de datos por corporaciones y gobiernos, etc. están logrando un aumento inusitado de cantidad de información digital en el planeta. El Big Data ocupa hoy todos los espacios en que se resuelve la vida en nuestras sociedades. Desde hace algunos años pasó a definir también el plano de la política, modificando profundamente las reglas de juego y poniendo en tela de juicio la legitimidad de las democracias por la injerencia desmesurada del big data en los procesos políticos, en especial los electorales. En este estudio, referimos brevemente a la evolución del big data desde sus orígenes hasta el presente, su incidencia en el campo de la política, y las posibilidades, particularmente en la experiencia de países latinoamericanos, de poner un límite a la política del Big Data a partir de la recuperación de la política desde la movilización y organización social.
Mientras el podcast se consolida como nuevo nuevo medio, crecen las experiencias de transpodcasts... more Mientras el podcast se consolida como nuevo nuevo medio, crecen las experiencias de transpodcasts, es decir, desbordamientos transmedia de los límites sonoros para expandir la narrativa y ampliar la participación, pero siempre manteniendo al podcast como el eje central de la historia. En este contexto, y a partir del estudio de la
El artículo analiza la participación ciudadana en la protesta en contra del presidente Mauricio M... more El artículo analiza la participación ciudadana en la protesta en contra del presidente Mauricio Macri (2015-2019) en el marco de las elecciones presidenciales del año 2019 en Argentina. En tal sentido, se realiza un análisis de contenido de las publicaciones etiquetadas con el hashtag #mmlpqtp en Twitter durante tres semanas –entre el 14 de octubre y el 3 de noviembre, días después de la elección presidencial que tuvo lugar el 27 de octubre–. En el contexto de un ecosistema de medios complejo, dinámico y participativo, marcado además por la hipermediatización y la emergencia de los movimientos de protesta política en redes sociales –la Primavera Árabe, Indignados en España, el movimiento Ocuppy Wall Street, #yosoy123 en México y #niunamenos en Argentina–, se plantea que el abordaje empírico realizado permite seguir y analizar la conformación de un universo narrativo de protesta transmedia que se expandió en diferentes formatos y siguió diversas estrategias conectadas en función de u...
Fil: Mirad, Heraldo Nahúm. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.Fil: Ciolli, Maria Elen... more Fil: Mirad, Heraldo Nahúm. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.Fil: Ciolli, Maria Elena. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.Fil: Ardini, Claudia. Universidad Nacional de Villa María; Argentina
Las condiciones en las que los y las estudiantes están atravesando sus procesos de aprendizaje en... more Las condiciones en las que los y las estudiantes están atravesando sus procesos de aprendizaje en el contexto de excepcionalidad debido al Aislamiento Social Preventivo (ASPO) y Obligatorio (Decreto Presidencial N°297/2020) ante la pandemia COVID-19 son atípicas y complejas. Por ello, la presente investigación procura analizar las experiencias de aprendizaje virtual que permitirán planificar la comunicación educativa en los procesos de enseñanza-aprendizaje; y a su vez, identificar perspectivas y expectativas a futuro sobre un sistema educativo turbulento e hipermediático. Para el logro de los objetivos, se aplicó un cuestionario aleatorio a 194 estudiantes de los niveles educativos primario, secundario y superior/universitario de la Provincia de Córdoba (Argentina). A partir de los datos recopilados se evidencian oportunidades de mejora, así como obstáculos a superar; además la continuidad de problemáticas preexistentes se profundiza a partir de la pandemia y surgen nuevos cuestion...
En la escuela: en la currícula tradicional o en los nuevos espacios de inclusión. En los gabinete... more En la escuela: en la currícula tradicional o en los nuevos espacios de inclusión. En los gabinetes de psicopedagogía y convivencia institucional… Donde se enseña la lengua local a inmigrantes. En talleres y campañas para la salud. Allí donde se construyen paradigmas con perspectiva de género. Alfabetización, apoyo escolar, oficios para la incorporación de adultos al trabajo. Esta nota de tapa de El Cactus expone una muestra, apenas, de la creciente presencia del comunicador en los ámbitos educativos. Tras los pasos de Daniel Prieto Castillo y Jorge Huergo. De la cordobesa María Saleme… Como decía el maestro Paulo Freire, la educación es comunicación, es diálogo.
Fil: Ardini, Claudia. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Ciencias de la Comunicacion; A... more Fil: Ardini, Claudia. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Ciencias de la Comunicacion; Argentina.
El Manual de Experiencias de Comunicación Transmedia “Contar (las) historias” es el resultado del... more El Manual de Experiencias de Comunicación Transmedia “Contar (las) historias” es el resultado del trabajo, las conversaciones y las reflexiones colectivas que fueron surgiendo al interior del equipo de investigación sobre Narrativas Transmedias y Educación, que dirigimos en la Facultad de Comunicación. La idea de hacer este manual nace cuando nos enfrentamos con la dificultad de responder, a quienes no transitan habitualmente por el campo de la comunicación, con algún grado de simpleza, a la pregunta ¿Qué es transmedia?
Si bien ensenar y aprender se supone acontecen originariamente en el ambito familiar, el lugar po... more Si bien ensenar y aprender se supone acontecen originariamente en el ambito familiar, el lugar por excelencia consagrado a la educacion sigue siendo responsabilidad de la escuela. Y aunque esta institucion se adapta a las demandas sociales de cada tiempo, sigue manteniendo su matriz original. Hoy, adentradas en la era de las tecnologias de la informacion y la comunicacion e inmersas en la Teoria de la Complejidad, las instituciones educativas se sienten una vez mas interpeladas, viendose compelidas a leer e interpretar el cambio desde paradigmas diferentes. En este contexto, las narrativas transmedias pueden entenderse en la educacion, como una dinamica pedagogica que genera micro-revoluciones que socavan los procesos tradicionales de ensenanza que agonizan en el mundo actual. En definitiva, estamos frente a una crisis que conlleva la oportunidad de utilizar recursos tales como los medios masivos de comunicacion; las nuevas tecnologias de la informacion y las narrativas transmedia c...
Celebramos -ya casi al cierre- los 40 anos de la Escuela de Ciencias de la Informacion con la pre... more Celebramos -ya casi al cierre- los 40 anos de la Escuela de Ciencias de la Informacion con la presentacion de su primera revista academica e institucional, El Cactus. Mas alla de la satisfaccion por el logro alcanzado, es una buena oportunidad para reflexionar sobre el camino recorrido, la historia vivida, los desafios compartidos.
El crecimiento exponencial de las redes sociales, los vídeos y fotografías digitales en línea, lo... more El crecimiento exponencial de las redes sociales, los vídeos y fotografías digitales en línea, los dispositivos inteligentes y conectados, con uso masivo de servicios de red móviles y/o el mayor almacenamiento de datos por corporaciones y gobiernos, etc. están logrando un aumento inusitado de cantidad de información digital en el planeta.
The use of Big Data in politcs, or the politcs of Big Data PALABRAS CLAVE: big data, política, de... more The use of Big Data in politcs, or the politcs of Big Data PALABRAS CLAVE: big data, política, democracia, fake news, tecnología, redes sociales. El crecimiento exponencial de las redes sociales, los vídeos y fotografías digitales en línea, los dispositivos inteligentes y conectados, con uso masivo de servicios de red móviles y/o el mayor almacenamiento de datos por corporaciones y gobiernos, etc. están logrando un aumento inusitado de cantidad de información digital en el planeta. El Big Data ocupa hoy todos los espacios en que se resuelve la vida en nuestras sociedades. Desde hace algunos años pasó a definir también el plano de la política, modificando profundamente las reglas de juego y poniendo en tela de juicio la legitimidad de las democracias por la injerencia desmesurada del big data en los procesos políticos, en especial los electorales. En este estudio, referimos brevemente a la evolución del big data desde sus orígenes hasta el presente, su incidencia en el campo de la política, y las posibilidades, particularmente en la experiencia de países latinoamericanos, de poner un límite a la política del Big Data a partir de la recuperación de la política desde la movilización y organización social.
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