1 Pós-graduando do curso de MBA Gestão Ambiental ([email protected]) ²Professora orientadora RESU... more 1 Pós-graduando do curso de MBA Gestão Ambiental ([email protected]) ²Professora orientadora RESUMO O presente artigo pretende analisar os caminhos da Educação Ambiental (EA) no Ensino nas Escolas Públicas. Contribuir com os estudos relacionados ao tratamento de questões ambientais nas escolas. Mostrar que a Educação Ambiental nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) é um dos temas transversais deve estar presente em todas as disciplinas, devido a sua importante relevância no mundo atual deveria ser tratada com uma disciplina única nas escolas. Levando ao educando todas as formações e informações sobre Educação Ambiental. A proposta educativa deste artigo, é a formação de jovens e adultos com capacidade de compreender um mundo em constante transformação. Onde o projeto político-pedagógicoda Educação Ambiental pode ser descrito como a formação do individuo capaz de " ler " e " interpretar " de forma critica as relações, os conflitos e os problemas presentes no seu ambiente e no nosso planeta. A analise crítica das questões ambientais e a necessidade de compreensão do lugar ocupado pelo individuo são os pontos de partida para exerce uma consciência de cidadania ambiental. ABSTRACT The article analyzes the ways of teaching environmental education in schools. Helping with the studies related to the treatment of environmental issues in schools. Show that the Environmental Education in National Curriculum Parameters (PCN) is cross-cutting themes should be present in all subjects, due to its important relevance in today's world should be treated with a single discipline in schools. Taking all the training and educating about environmental education. The educational approach of this article is the formation of young and adults with ability to understand a changing world. Where the project political and pedagogical teaching environmental education can be described as the formation of the subject can " read " and " interpret " a critical relationships, conflicts and problems in your environment and our planet. The critical analysis of environmental issues and the need for understanding the place occupied by the subject are the starting points for exercising an awareness of environmental citizenship.
1 Pós-graduando do curso de MBA Gestão Ambiental ([email protected]) ²Professora orientadora RESU... more 1 Pós-graduando do curso de MBA Gestão Ambiental ([email protected]) ²Professora orientadora RESUMO O presente artigo pretende analisar os caminhos da Educação Ambiental (EA) no Ensino nas Escolas Públicas. Contribuir com os estudos relacionados ao tratamento de questões ambientais nas escolas. Mostrar que a Educação Ambiental nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) é um dos temas transversais deve estar presente em todas as disciplinas, devido a sua importante relevância no mundo atual deveria ser tratada com uma disciplina única nas escolas. Levando ao educando todas as formações e informações sobre Educação Ambiental. A proposta educativa deste artigo, é a formação de jovens e adultos com capacidade de compreender um mundo em constante transformação. Onde o projeto político-pedagógicoda Educação Ambiental pode ser descrito como a formação do individuo capaz de " ler " e " interpretar " de forma critica as relações, os conflitos e os problemas presentes no seu ambiente e no nosso planeta. A analise crítica das questões ambientais e a necessidade de compreensão do lugar ocupado pelo individuo são os pontos de partida para exerce uma consciência de cidadania ambiental. ABSTRACT The article analyzes the ways of teaching environmental education in schools. Helping with the studies related to the treatment of environmental issues in schools. Show that the Environmental Education in National Curriculum Parameters (PCN) is cross-cutting themes should be present in all subjects, due to its important relevance in today's world should be treated with a single discipline in schools. Taking all the training and educating about environmental education. The educational approach of this article is the formation of young and adults with ability to understand a changing world. Where the project political and pedagogical teaching environmental education can be described as the formation of the subject can " read " and " interpret " a critical relationships, conflicts and problems in your environment and our planet. The critical analysis of environmental issues and the need for understanding the place occupied by the subject are the starting points for exercising an awareness of environmental citizenship.
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