Papers by Igor Cherepanov
arXiv (Cornell University), Apr 10, 2023
Journal of Psycholinguistic, 2019
Черепанов И.Е. Влияние фактора возраста на реакции испытуемых... 2009], изучаются интенциональные... more Черепанов И.Е. Влияние фактора возраста на реакции испытуемых... 2009], изучаются интенциональные явления, характерные для конкретного возраста. Лингвисты исследуют ассоциативный тезаурус ребенка и лексикон школьника наших дней в динамике [Сдобнова 2013], проводят сопоставительные исследования образов языкового сознания детей, которые воспитываются в разных культурах [Федченко 2006], изучают образы различных слов в языковом сознании ребенка, исследуют связи между значением слова и эмоциями, представлениями и понятиями, в целом-место и значимость эмоций в языковом сознании [Мягкова 2000]; анализируют стереотипы и модели языковой идентификации билингвов и онтогенез языкового сознания в социальном и ценностном аспектах. В ряде работ (см., например, [Цейтлин 2009, Гвоздев 2007, Ушакова 2011]) уделяется внимание теме детского словотворчества; интерес вызывает также исследование языковой личности в связи с трудностями детской и подростковой психологии [
2022 IEEE Symposium on Visualization for Cyber Security (VizSec)
Figure 1: An overview of our classification system for the PCAP data. The system classifies the P... more Figure 1: An overview of our classification system for the PCAP data. The system classifies the PCAPs and provides an explanation of the classifications based on the Class Activation Map technique (CAM). In the upper part (1) is a list of the packets that have been classified by our model. The columns of the tables are based on the extracted information of the PCAP files and two of them such as probability and predicted class are returned by the model. The packet details view (2) represents extracted information from the protocol headers. The CAM (3) represents the explanation of the corresponding PCAP classification. Each grid in the CAM represents a byte of the selected packet. The colors illustrate the impacting bytes that led to this class prediction, ranging from blue representing no relevance to red representing maximum relevance. The selected packet is illustrated additionally in plain text and hex representation (4).
Uploads
Papers by Igor Cherepanov