Papers by Celeste Pimentel
Revista Linhas, Jul 13, 2023
Nós temos racismo sim, deveríamos agir contra e não só discutir 1 : o currículo praticado e as qu... more Nós temos racismo sim, deveríamos agir contra e não só discutir 1 : o currículo praticado e as questões étnico-raciais na escola 2 Resumo Este artigo apresenta um estudo cujo objetivo é compreender os sentidos percebidos por estudantes acerca das relações étnicoraciais, do racismo e da construção da identidade da população negra no espaço escolar. Este estudo foi desenvolvido no Centro
Contrapontos, May 22, 2022
LICENÇA CC BY: Artigo distribuído sob os termos Creative Commons, permite uso e distribuição irre... more LICENÇA CC BY: Artigo distribuído sob os termos Creative Commons, permite uso e distribuição irrestrita em qualquer meio desde que o autor credite a fonte original.
O artigo fornece reflexoes e consequentes analises sobre o uso do software JClic como ferramenta ... more O artigo fornece reflexoes e consequentes analises sobre o uso do software JClic como ferramenta pedagogica e facilitadora na tarefa educativa, buscando assim minimizar as abstracoes dos conteudos curriculares e promovendo a aprendizagem. O JClic, desenvolvido na plataforma Java, e um projeto de codigo aberto, que funciona em diversos sistemas operacionais e possui um assistente que permite baixar as atividades e guarda-las na biblioteca de projetos do navegador. Sendo assim, este estudo consta de tres etapas: a primeira, teorica; a segunda, a construcao do produto didatico na JClic Author ; e, a terceira, a aplicacao das atividades pedagogicas, usando o proprio sistema. Para tal, a metodologia adotada se refere a pesquisa em acao. A proposta a ser apresentada teve como principio o uso do computador e do JClic como ferramenta mediadora do processo ensino-aprendizagem e, tambem, como o software pode proporcionar mudancas qualitativas na educacao. A atividade propiciou aos educadores ...
O artigo com o tema A historia da Africa que o livro nao conta, tem como objetivo compreender com... more O artigo com o tema A historia da Africa que o livro nao conta, tem como objetivo compreender como a tematica das relacoes etnico-raciais esta sendo apresentada no livro didatico de uma escola particular em Salvador. Analisamos como o livro didatico trata as questoes culturais do povo afrodescentes. Traz como categorias identidade, pertencimento cidadania e exclusao. Referencial teorico Ivo Tonet (2005) com uma abordagem filosofica, historica e ontologica, e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educacao das Relacoes Etnico-Raciais para entender as especificidades culturais do povo negro e Freire (1993) por ser necessaria a construcao de uma escola mais humanitaria e tem como concepcao a educacao como elemento para a formacao do cidadao. Embasamento metodologico trata-se de uma pesquisa qualitativa com metodo de coleta de dados a analise documental, tendo como autores Ludke e Andre (2012).A conviccao de que as imagens trazidos nos livros precisam ser revistas em nome de uma r...
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