Divulgación Científica by María von Reichenbach
De Magia Veterum: la disputa de los saberes, 2017
En la ciudad de La Plata el Museo de Física, dependiente de la Facultad de Ciencias Exactas de la... more En la ciudad de La Plata el Museo de Física, dependiente de la Facultad de Ciencias Exactas de la UNLP, está comprometido con dos objetivos fundamentales: difundir el patrimonio histórico que compone su acervo y funcionar como un centro participativo de ciencia.
En 2016, el espectáculo principal se tituló De Magia Veterum y estuvo acompañado de otras actividades e invitados: cuentos, experiencias de demostración de electromagnetismo, juegos con espejos, misterios matemáticos, plantas medicinales, la piedra filosofal de la física, llamadas de tambores y experimentos de química. En la obra se representó un fragmento de la vida de Johannes Kepler, a saber: el juicio por brujería que afrontó su madre, Katharina Guldenmann. El relato propició la búsqueda de experimentos que pudieran “mostrar” –con elementos disponibles en el siglo XVII- cómo algunos de los hechizos que eventualmente hubiera conjurado Katharina bien podrían explicarse como fenómenos naturales. En la escena, mientras Katharina revuelve el caldero, un joven Kepler experimenta y comparte los fundamentos físicos y químicos que se esconden detrás de los embrujos. El saber de la ciencia consagrada y el saber experimental de las brujas se conjugan en una puesta en escena que aborda lamagia y la física como no reñidas.Así, el espectáculo promueve, entendemos, una mirada donde el arte, la ciencia y la filosofía se unen para propiciar preguntas para las que no ofrecemos una respuesta: ¿qué es un saber?, ¿cómo se construye?, etc. Nos interesa que los espectadores se lleven una experiencia que los conecte con objetos patrimoniales, experimentos, interacción, formas de pensar la ciencia, el arte, entre otros. Lograr que los espectadores se vayan con la sensación de que aquí no se ha impartido nada, pero que se ha compartido lo suficiente, es una fórmula eficaz para hacer del Museo un lugar de encuentro, disfrute y aprendizaje.
Papers by María von Reichenbach
Cero absoluto trata sobre varios fenómenos de la naturaleza presentados desde la Física, con el d... more Cero absoluto trata sobre varios fenómenos de la naturaleza presentados desde la Física, con el deseo de despertar la intriga por el mundo que nos rodea y llamar la atención acerca de los avances de la Física y sus aplicaciones tecnológicas.Segunda ediciónDepartamento de Físic
Se analizan los cambios en el edificio del Departamento de Fisica a partir de 1905. El primer cam... more Se analizan los cambios en el edificio del Departamento de Fisica a partir de 1905. El primer cambio, que condujo al Instituto-Laboratorio, en base a un proyecto cuidadosamente elaborado, se asocia con la etapa positivista de la UNLP, que buscaba el bienestar de la sociedad a traves del desarrollo cientifico. El segundo cambio tuvo lugar al consolidarse el predominio del "profesionalismo". Entonces se incorporaron aulas "de pizarron", se modifico el gran Anfiteatro para darle mayor capacidad, etc. atendiendo a las necesidades de formacion de profesionales. Finalmente, durante una etapa que coincidio con el "cientificismo" a nivel nacional, vuelven a desarrollarse, esta vez en forma improvisada y con poco presupuesto, los laboratorios para investigacion y los gabinetes para los investigadores. En definitiva, se encuentra una estrecha correlacion entre los cambios en este edificio y la evolucion de la orientacion academica de la UNLP.
Las universidades nacionales generan hoy la mayor parte del conocimiento cientifico verificable e... more Las universidades nacionales generan hoy la mayor parte del conocimiento cientifico verificable en la Argentina, conocimiento potencialmente al servicio de la sociedad. Presentamos una revision historica de las formas en que este conocimiento fue puesto a disposicion de la comunidad en los comienzos de la actividad en Fisica en nuestro pais. La importancia que los pioneros, docentes investigadores de renombre internacional, han otorgado a la Extension Universitaria, se contrapone con la desvalorizada imagen de los ultimos anos, a pesar de que permanentemente ha contribuido al desarrollo del aparato productivo y a la construccion del vinculo universidad-sociedad. Se suele atribuir a la Reforma Universitaria de 1918 el merito de ser la pionera en el desarrollo de la Extension Universitaria. Sin embargo, la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) practico explicitamente desde sus comienzos, en 1905, la tarea de abrir sus puertas a la comunidad y, mas aun, de convocarla, tomando a la Ex...
Ciclo de charlas del Museo de Física, Sep 10, 2019
Mirando un vaso lleno de agua pura es fácil convencerse de que se trata de un líquido transparent... more Mirando un vaso lleno de agua pura es fácil convencerse de que se trata de un líquido transparente e incoloro. Entonces, ¿por qué cuando miramos el mar lo vemos de diferentes colores: azul marino, azul ultramar, verde agua? Cuando al amanecer pierde el color negro con que se viste de noche y comienza a mostrar sus azules, todos sospechamos que los colores del mar provienen del cielo. Pero hasta allí alcanza nuestra intuición. Sin embargo, quienes estudiaron con profundidad este fenómeno vieron que no era algo tan simple.Fundación Museo de La Plat
A fines del siglo XIX era reconocido en Argentina como sabio y maestro, inventor de un receptor d... more A fines del siglo XIX era reconocido en Argentina como sabio y maestro, inventor de un receptor de telegrafía sin hilos que se habría anticipado a Marconi, creador de un proyecto de submarino revolucionario que hubiera sido pionero en el mundo. Enrolado en el positivismo y allegado a la alta sociedad porteña, el ingeniero uruguayo Tebaldo Ricaldoni fue elegido por Joaquín V. González para crear el Instituto de Física de la naciente Universidad Nacional de La Plata. Después de una breve y conflictiva gestión, Ricaldoni fue desplazado por la contratación de científicos alemanes, que convirtieron el Instituto de Física en un centro científico al estilo europeo. A partir de entonces él se dedicó al dictado de clases en la UNLP y el Colegio Nacional de Buenos Aires, y al trabajo en su taller particular, con fondos propios y aporte privado. Publicó veinticinco libros de texto y desarrolló numerosos inventos, entre los que se destacan el submarino, un receptor de telegrafía sin hilos, un r...
Los físicos han desarrollado el modelo standard hacia la gran unificación: la supersimetría, la t... more Los físicos han desarrollado el modelo standard hacia la gran unificación: la supersimetría, la teoría de supercuerdas. Pero hay cuestiones que todavía quedan sin respuesta, algunas de las cuales podrán ser aclaradas en el futuro cercano por los nuevos aceleradores y los progresos que se logren en los dominios de la astrofísica y la cosmología.Facultad de Ciencias Exacta
En el presente trabajo abordamos las razones y los objetivos con los que se comenzó a trabajar en... more En el presente trabajo abordamos las razones y los objetivos con los que se comenzó a trabajar en física en el país. En una sociedad sin tradición científica más que la de los naturalistas y astrónomos, la importación de la física como disciplina propia autónoma persiguió objetivos acordes a una estrategia integral impuesta por los fundadores. Esta política, orientada al progreso de la nación, seguía el modelo europeo más algunas corrientes americanistas. Los resultados fueron acordes con el esfuerzo invertido en implantar esta disciplina: se logró establecer al Instituto de Física de La Plata como un centro de investigación y formación de alto nivel, según los patrones internacionales del momento. Con el transcurso del tiempo surgieron interpelaciones a esta política, ligadas a diversos acontecimientos de orden mundial y nacional, y el perfil científico y académico del Instituto fue evolucionando. La debilidad del modelo fundacional estuvo dada básicamente por la falta de una masa ...
Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades. Centro de Estudios de Historia de la Ciencia José Babini, Aug 1, 2015
Reichenbach, Cecilia von y Andrini, Leandro (2015). "Una nueva forma de energía cuantificada. Pre... more Reichenbach, Cecilia von y Andrini, Leandro (2015). "Una nueva forma de energía cuantificada. Presentación de la polémica Loyarte-Loedel", Saber y Tiempo, 1 (1), pp. 168-188. RESUMEN Sobre la base de trabajos de investigación en física realizados en La Plata entre los años 1926 y 1935, presentamos el análisis de un caso en que las contribuciones locales, contemporáneas a investigaciones realizadas en Alemania, desataron un debate científico entre Ramón Loyarte y Enrique Loedel Palumbo, dos de los primeros físicos latinoamericanos. Tratando de hallar explicación a ciertas líneas de emisión del átomo de Mercurio, Loyarte conjeturó la existencia de estados cuánticos de rotación atómica, justificados por la aparición de un "potencial con entidad física", constante, en las medidas experimentales de los potenciales de frenado. Esta hipótesis fue publicada en una prestigiosa revista alemana de la época, y dio origen a otros trabajos, extrapolando la cuantificación rotatoria a los átomos de mercurio ionizado, talio, y potasio. Fue el joven físico Loedel Palumbo quien refutó, mediante un exhaustivo estudio, la propuesta de Loyarte.
Se trata de una recopilacion de diez trabajos publicados entre los anos 1903 y 1919, el primero f... more Se trata de una recopilacion de diez trabajos publicados entre los anos 1903 y 1919, el primero firmado como Margrete Heiberg, los demas como Margrete Bose o Margrete Heiberg de Bose. Ella firmo individualmente cinco de esos trabajos, uno con su colega Richard Gans, dos con su ex estudiante Ramon Loyarte y dos con su esposo Emil Bose. No son estas todas sus publicaciones, sino las que ella eligio para encuadernar en un unico volumen. Hay ademas notas y articulos de divulgacion, algunos como autora y otros como traductora, que se publicaron en diversas revistas, algunas femeninas, otras de la colectividad danesa. (de la presentacion de Maria Cecilia von Reichenbach)
Resenamos la evolucion de la Contribucion al estudio de las ciencias fisicas y matematicas, una p... more Resenamos la evolucion de la Contribucion al estudio de las ciencias fisicas y matematicas, una publicacion cientifica pionera en Argentina, en la que fueron publicados los trabajos originales de investigacion realizados a partir de 1913 en la Facultad de Ciencias Fisicas, Matematicas y Astronomicas de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). En esta revista academica, que hasta los anos 30 fuera la de mas alto nivel del pais en fisica y matematicas, y que alcanzara difusion internacional, publicaron sus trabajos prestigiosos cientificos como E. Bose, R. Gans, W. Nernst, P. Langevin, y los primeros doctores en fisica graduados en la Argentina, entre otros. Presentamos una descripcion de esta publicacion y analizamos brevemente su evolucion vinculada al desarrollo de las ciencias exactas en la UNLP en el lapso 1913-1966. Esta coleccion, que no ha recibido aun el reconocimiento que amerita como fuente de datos para investigar la historia de las ciencias en Argentina, forma parte de...
Se presentan documentos relacionados con la iniciativa fundacional de Joaquin V. Gonzalez en rela... more Se presentan documentos relacionados con la iniciativa fundacional de Joaquin V. Gonzalez en relacion con la creacion de ambitos universitarios de investigacion cientifica. Se ilustran las actuaciones de los profesores organizadores y los primeros directores del Instituto de Fisica de la Universidad Nacional de La Plata. Se propone una interpretacion de los conflictos emergentes de dicha documentacion a la luz de la creciente influencia del profesionalismo en la gestion universitaria, que predomina a partir de 1925. Finalmente se presenta un resumen cronologico de los documentos mas relevantes del periodo comprendido entre 1905 y 1925.
Revista Brasileira de História da Ciência, 2016
Este trabajo intenta aportar a comprender las condiciones en que la física fue enseñada en las pr... more Este trabajo intenta aportar a comprender las condiciones en que la física fue enseñada en las primeras décadas del siglo XX en la escuela media Argentina. Se analizan dos de los manuales más difundidos en el país: un texto europeo y uno criollo: el “Tratado elemental de física” de Adolphe Ganot y Gustav Maneuvrier y los “Apuntes de física” de Tebaldo Ricaldoni. Se consideran semejanzas y diferencias desde distintos aspectos: origen y preparación de los autores, grado de actualización respecto de los últimos adelantos científicos, perspectiva pedagógica, contexto socio educativo en el que fueron publicados los textos, e impacto de la difusión de los mismos. Se profundiza el análisis en cuanto a contenidos disciplinares, centrándolo en las ondas electromagnéticas, relacionándolas con modelos de interacción entre materia y radiación, por tratarse de un tema de notables avances, científicos y tecnológicos, en esa época.
XI Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria (Universidad Nacional del Litoral, 22 al 25 de noviembre de 2011), 2011
Resumen: Elegir los criterios de selección del patrimonio a ser investigado, exhibido, eventualme... more Resumen: Elegir los criterios de selección del patrimonio a ser investigado, exhibido, eventualmente intervenido, puede hacerse desde diversos enfoques. En este trabajo presentamos dos ejemplos que desarrollan la renovación de la exhibición permanente y el diseño de una muestra temporaria desarrolladas en el Museo de Física de la Universidad Nacional de La Plata. En ambos casos los instrumentos elegidos para las narrativas de cada muestra cobran nuevos significados que permiten usarlos para transmitir mucho más que los contenidos disciplinares para los que fueron diseñados, posicionándolos en contextos más amplios. Palabras-clave: Museología. Instrumentos científicos. Ciencia. Abstract: The choose of the criteria to select the heritage to be investigated, exhibited, possibly restaured, can be done from different approaches. In this work, we present two examples that develop the renovation of the permanent exhibition and the design of a temporary exposition in the Museo de Física de ...
La plasticidad y potencialidad de los repositorios institucionales los ha convertido en un valios... more La plasticidad y potencialidad de los repositorios institucionales los ha convertido en un valioso recurso a la hora de difundir y preservar no solo la producción intelectual sino también el patrimonio de las instituciones, ya sean universidades, bibliotecas o archivos. El motivo de este trabajo es la descripción de un caso de preservación en formato digital de un documento archivístico. Se trata del libro Copiador – Facultad de Ciencias Físicas, Matemáticas y Astronómicas (1918-1925) cuyo procesamiento requirió la intervención del personal del repositorio central de la Universidad Nacional de La Plata (SEDICI) y del personal del Museo de Física de la Facultad de Ciencias Exactas de la misma casa de estudios. Los libros copiadores son el único registro conservado de las notas administrativas, de gestión, docencia e investigación enviadas desde el Instituto de Física. Los mismos complementan las publicaciones oficiales (Memorias y Anuarios) y constituyen un reservorio de datos documentales para el estudio de la historia de la Física en La Plata. Al cumplirse 100 años de la Reforma Universitaria de 1918, el Museo de Física consideró oportuno recuperar la historia del Instituto de Física y la Facultad de Ciencias Físicas, Matemáticas y Astronómicas, a través del estudio del libro Copiador que abarca los años 1918-1925. La digitalización del libro con especiales condiciones materiales requirió el diseño de técnicas y procedimientos específicos así como de un escáner hecho a medida, todo lo cual, como se explica más adelante, constituye la originalidad de este trabajo.
A comienzos del siglo XX los protagonistas de la ciencia en Argentina fueron distinguidos cientif... more A comienzos del siglo XX los protagonistas de la ciencia en Argentina fueron distinguidos cientificos europeos. Entre ellos, Margrete Heiberg de Bose, la primera mujer en recibir el doctorado en quimica en Dinamarca. Nacida en 1865, estudio en Dinamarca y Alemania, y trabajo como investigadora en Gotingen y Danzig, hasta que fue contratada, junto a Emil Bose, para poner en marcha el Instituto de Fisica de la UNLP. Trabajando sola o como colaboradora de notables fisicos contemporaneos, de la talla de Walter Nerst, Emil Bose y Richard Gans, publico articulos sobre quimica inorganica y fisico quimica en prestigiosas revistas cientificas de la epoca. La compleja situacion institucional y la politica local, la oposicion a sus ideas feministas y socialistas dificultaron sus trabajos en la universidad platense a partir de 1912, situacion agravada anos mas tarde por las secuelas del sentimiento anti-germanico de posguerra. A partir de entonces, sus trabajos se restringieron mayormente a tar...
Physical Review B, 1998
We study the long-wavelength limit of a spin S Heisenberg antiferromagnetic chain. The fermionic ... more We study the long-wavelength limit of a spin S Heisenberg antiferromagnetic chain. The fermionic Lagrangian obtained corresponds to a perturbed level 2S SU(2) Wess-Zumino-Witten (WZW) model. This effective theory is then mapped into a compact U(1) boson interacting with Z2S parafermions. The analysis of this effective theory allows us to show that when S is an integer there is a
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Divulgación Científica by María von Reichenbach
En 2016, el espectáculo principal se tituló De Magia Veterum y estuvo acompañado de otras actividades e invitados: cuentos, experiencias de demostración de electromagnetismo, juegos con espejos, misterios matemáticos, plantas medicinales, la piedra filosofal de la física, llamadas de tambores y experimentos de química. En la obra se representó un fragmento de la vida de Johannes Kepler, a saber: el juicio por brujería que afrontó su madre, Katharina Guldenmann. El relato propició la búsqueda de experimentos que pudieran “mostrar” –con elementos disponibles en el siglo XVII- cómo algunos de los hechizos que eventualmente hubiera conjurado Katharina bien podrían explicarse como fenómenos naturales. En la escena, mientras Katharina revuelve el caldero, un joven Kepler experimenta y comparte los fundamentos físicos y químicos que se esconden detrás de los embrujos. El saber de la ciencia consagrada y el saber experimental de las brujas se conjugan en una puesta en escena que aborda lamagia y la física como no reñidas.Así, el espectáculo promueve, entendemos, una mirada donde el arte, la ciencia y la filosofía se unen para propiciar preguntas para las que no ofrecemos una respuesta: ¿qué es un saber?, ¿cómo se construye?, etc. Nos interesa que los espectadores se lleven una experiencia que los conecte con objetos patrimoniales, experimentos, interacción, formas de pensar la ciencia, el arte, entre otros. Lograr que los espectadores se vayan con la sensación de que aquí no se ha impartido nada, pero que se ha compartido lo suficiente, es una fórmula eficaz para hacer del Museo un lugar de encuentro, disfrute y aprendizaje.
Papers by María von Reichenbach
En 2016, el espectáculo principal se tituló De Magia Veterum y estuvo acompañado de otras actividades e invitados: cuentos, experiencias de demostración de electromagnetismo, juegos con espejos, misterios matemáticos, plantas medicinales, la piedra filosofal de la física, llamadas de tambores y experimentos de química. En la obra se representó un fragmento de la vida de Johannes Kepler, a saber: el juicio por brujería que afrontó su madre, Katharina Guldenmann. El relato propició la búsqueda de experimentos que pudieran “mostrar” –con elementos disponibles en el siglo XVII- cómo algunos de los hechizos que eventualmente hubiera conjurado Katharina bien podrían explicarse como fenómenos naturales. En la escena, mientras Katharina revuelve el caldero, un joven Kepler experimenta y comparte los fundamentos físicos y químicos que se esconden detrás de los embrujos. El saber de la ciencia consagrada y el saber experimental de las brujas se conjugan en una puesta en escena que aborda lamagia y la física como no reñidas.Así, el espectáculo promueve, entendemos, una mirada donde el arte, la ciencia y la filosofía se unen para propiciar preguntas para las que no ofrecemos una respuesta: ¿qué es un saber?, ¿cómo se construye?, etc. Nos interesa que los espectadores se lleven una experiencia que los conecte con objetos patrimoniales, experimentos, interacción, formas de pensar la ciencia, el arte, entre otros. Lograr que los espectadores se vayan con la sensación de que aquí no se ha impartido nada, pero que se ha compartido lo suficiente, es una fórmula eficaz para hacer del Museo un lugar de encuentro, disfrute y aprendizaje.