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Carlos DANON

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Papers by Carlos DANON

Demandas de saúde das pessoas transgêneras circulantes na formação médica

Brazilian Journal of Development

A pesquisa ora apresentada é fruto de um trabalho em que se buscou um entendimento acerca da perc... more A pesquisa ora apresentada é fruto de um trabalho em que se buscou um entendimento acerca da percepção do corpo acadêmico (representados pela docência e supervisão pedagógica) do Curso de Medicina da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública (EBMSP) quanto à atenção às demandas relacionadas à saúde de pessoas transgêneras no universo de formação médica da EBMSP. Para tanto, foi realizado um estudo qualitativo analítico que teve como referencial teórico a fenomenologia, cujo objeto de estudo é o fenômeno, que consiste na noção de percepção/aparência na consciência acerca das realidades. Para realização da pesquisa foram efetuadas 4 entrevistas semiestruturadas com 3 docentes e com 1 supervisor pedagógico, onde se perguntou acerca da noção de currículo, a composição curricular e a atenção do currículo para com as pessoas transgêneras. É importante destacar que outras 4 pessoas foram buscadas de forma ativa na instituição a fim de se obter dados para a composição do banco, as quais re...

Um olhar sobre sexualidade e gênero: estudo integrativo da obra de Ceccarelli

Brazilian Journal of Development

A sexualidade é uma dimensão humana fundamental para o entendimento da subjetividade e deve ser e... more A sexualidade é uma dimensão humana fundamental para o entendimento da subjetividade e deve ser entendida como campo de conhecimento para compreensão de seus múltiplos sentidos, pois incide sobre a vida humana ao influir na constituição do sujeito psíquico e nos enlaces da vida cotidiana. Paulo Roberto Ceccarelli é um dos primeiros estudiosos a discutir, no Brasil, as especificidades de uma clínica da pessoa transgênero; atrelando a perspectiva bio-política dos interesses estatais e religiosos na captura do sexual pelos dispositivos da sexualidade às implicações na vida psíquica destes sujeitos. Em vista disso, esse trabalho propõe conhecer o percurso teórico feito pelo autor na articulação entre as concepções de sexualidade, gênero e transexualidades sob uma perspectiva psicanalítica contemporânea. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, elaborada de forma crítica e dialética. Foi utilizado a Homepage pessoal do autor, onde são disponibilizadas as suas produções em pesq...

Representações De Masculinidades Em Um Menino Gay: Narrativas Autoetnográficas

Anais do III Congresso Brasileiro de Saúde On-line

Introdução: Essa narrativa apresenta uma compreensão da trajetória de vida de um menino identific... more Introdução: Essa narrativa apresenta uma compreensão da trajetória de vida de um menino identificado como afeminado, socialmente reconhecido como gay, que teve suas vivências e experiências atravessadas pelas representações das masculinidades tóxicas, da homofobia e da efeminofobia nos circuitos sociais de interações entre os gêneros e as identidades de orientação sexual. Objetivos: Compreender os efeitos das construções e das identidades de gênero na infância de um menino afeminado; analisar as repercussões do contexto familiar e escolar em um menino gay afeminado, considerando os impactos das masculinidades tóxicas e da homofobia como processos geradores de sofrimento psíquico; e refletir sobre as performances e performatividades de meninos gays afeminados como estratégias de potência para a promoção de saúde. Metodologia: Relato de caso de perfil auto etnográfico que utiliza dados de memória para validar e compreender a narrativa pessoal do autor. Contextualiza e problematiza asp...

Extensão Acadêmica Na Formação De Dentistas: Um Enlace Entre a Teoria e Prática

Anais do II Congresso Brasileiro de Educação a Distância On-line

Introdução: corresponde a proposta de extensão acadêmica do Curso de Odontologia, em processo de ... more Introdução: corresponde a proposta de extensão acadêmica do Curso de Odontologia, em processo de autorização, do Centro Universitário Jorge Amado – UNIJORGE, conforme a legislação da educação em vigor no Brasil que institui a curricularização da extensão. Objetivo: Construir um currículo de formação em Odontologia com base no princípio que as atividades de extensão correspondem a uma dimensão de formação e de construção do conhecimento integralizada ao currículo acadêmico perfilando 10% da carga horária. Material e método: trata-se de um projeto construção curricular participativa e horizontal que pressupõe, como dimensão de identidade institucional, que relação entre a academia e as comunidades de pertencimentos coletivos compreendem um elo indissociável que reflete saberes em arquivos de memórias, narrativas testemunhais e leituras plurais. Resultados: Nessa ótica, emerge, um currículo de Odontologia, em perspectiva intercrítica, confere um movimento circular à formação que posiçõ...

Ser Docente Na Pandemia: Os Impactos Na Saúde Mental De Docentes Da Rede Municipal De Educação Em Uma Cidade Do Interior Da Bahia

Anais do II Congresso Brasileiro de Educação a Distância On-line

INTRODUÇÃO: A Covid-19 é uma doença infecciosa causada pelo novo coronavírus, caracterizada pela ... more INTRODUÇÃO: A Covid-19 é uma doença infecciosa causada pelo novo coronavírus, caracterizada pela Organização Mundial de Saúde como uma pandemia. Dessa forma, os docentes da rede pública sofreram grandes impactos psicológicos como medo, ansiedade, estresse, etc. devido à mudança para o ensino remoto emergencial, aumentando a carga de trabalho, precisando se adaptar repentinamente ao formato on-line. Assim sendo, este trabalho corresponde a um projeto de pesquisa a ser desenvolvido no Programa de Pós-Graduação do Mestrado Profissional em Psicologia e Intervenções em Saúde na Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública. Toma como contexto a pandemia da Covid-19 e as repercussões na saúde mental dos docentes de educação municipal da cidade de América Dourada-BA. OBJETIVO: Analisar os impactos acarretados na saúde mental dos docentes da rede municipal de educação da cidade de América Dourada – Bahia na pandemia da Covid-19. MÉTODO: Este estudo caracterizar-se-á como uma pesquisa descritiv...

Por Entre Águas e Ventos: Narrativas Cinematográficas

Anais do I Congresso Brasileiro On-line de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2022

Introdução: O projeto, Por entre águas e ventos: narrativas cinematográficas, corresponde a um tr... more Introdução: O projeto, Por entre águas e ventos: narrativas cinematográficas, corresponde a um trabalho de extensão acadêmica a ser desenvolvido pela Escola Bahiana de Medicina e Saúde Púbica – EBMSP (BAHIANA) sob a gestão do curso de Psicologia. Estabelecerá uma comunidade online, enlaçando através da plataforma de comunicação ZOOM, pessoas com vinculação endogâmica e exogâmica à Bahiana. Parte da fertilidade que as narrativas fílmicas, em perspectiva plural de linguagem - drama, comédia, ficção, documentário - significam o mundo através de representações compreensivas dos sentidos culturais das percepções e das interações das pessoas com as pessoas. Concebe que a experiência cinematográfica desloca para a tela uma leitura de mundo que promove novas leituras, uma onda movimento, que gera (des)continuidades que se fazem pelas águas e ventos, configurados por sentidos e significados em compartilhamentos narrativos. Assim, fomentará o encontro de pessoas e grupos, em contextos diverso...

O processo de construção do TCC em psicologia: uma experiência compartilhada

Revista Psicologia, Diversidade e Saúde, 2020

The present work presents the conceptions that guide the guidelines and the process of constructi... more The present work presents the conceptions that guide the guidelines and the process of construction of the course conclusion works (TCC) of the Psychology course at the Bahiana School of Medicine and Public Health (EBMSP), in addition to an analysis of the main characteristics that mark the productions from the last 10 years (2009-2019). The TCC integrates the curricular construction in Psychology, in the EBMSP, as an authorial and oriented narrative that initials the training with autonomy and theoretical-methodological reflection of a contemporary theme-problem. The work travels in dialogicity, a horizontal communicational perspective that allows exchanges, implications, negotiations between the entities that make up comprehension and writing. Because it is handmade, the construction process of the TCC appears in this text as a metaphor for the craft of the Bahian women of the acaraje, since, as with the cuisine of the acaraje, it involves interdependent and sequential stages. To ...

Revista Brasileira de Educação Médica e a Saúde das Pessoas Transgêneras

Revista Brasileira de Educação Médica, 2020

Este artigo visa compreender o conhecimento circulante na Revista Brasileira de Educação Médica s... more Este artigo visa compreender o conhecimento circulante na Revista Brasileira de Educação Médica sobre a saúde da população transgênera. Historicamente, a formação em Medicina consolidou-se nos discursos cartesianos interlocutados pela figura do homem branco, heterossexual e cisgênero. Método: Configura-se como uma pesquisa qualitativa, retrospectiva e descritiva, que tem como objetivo problematizar também o currículo de formação médica e a importância de uma educação pautada na ótica dos estudos Queer. Realizou-se uma análise documental para identificar o teor nos construtos conceituais dos documentos publicados de 2008 a 2017. Em seguida, foi escolhido o método de análise de conteúdo por Bardin. Resultados: O manejo metodológico indicou quatro categorias para estudo: conhecimento sobre sexualidade de estudantes de medicina; gênero como variável de pesquisa; gênero e formação; capacitação e sexualidade. Conclusões: O material analisado aponta a ausência de publicações sobre a saúde de pessoas cuja identidade de gênero é considerada como dissidente. Aponta-se a necessidade de abertura editorial, com a finalidade de proporcionar a visibilidade às demandas da população transgênera, na revista, visando ampliar as discussões sobre a saúde integral da população LGBTTQIA+ na graduação médica.

Educação no Século XXI - Volume 27 Formação Docente

Modo de acesso: World Wide Web Inclui bibliografia 1. Educação 2. Inclusão 3. Especial I. Título ... more

Internet e Religião: O Candomblé De Youtube

Revista Psicologia, Diversidade e Saúde, 2017

Objetivo: Este texto defende que a internet democratizou a dinâmica das relações humanas e, mais ... more Objetivo: Este texto defende que a internet democratizou a dinâmica das relações humanas e, mais especificamente, da cultura religiosa. O canal Youtube é um modo de consagração e radicalização do modelo democrático virtual, na medida em que as religiões, inclusive a Umbanda e o Candomblé, participam, promovem-se e se potencializam através da exposição de vídeos. Métodos: Os vídeos de entrevistas, testemunhos, festas religiosas, músicas e ritos no site Youtube são analisados sob enfoque filosófico e sócio-político de teóricos da comunicação como Pierry Levy, Muniz Sodré, J. Burguess, os quais contribuem nas reflexões sobre virtualização, mídia, informação, cultura e sociedade; autores como Altair T`Ogun, José Beniste, Márcio de Jagun, V. Betancourt reforçam esta escrita através de materiais e textos sobre tradição e dinâmica religiosa. Discussão: Por isso, em um segundo momento das reflexões, este texto mostra o quanto a perda e a debilidade física são produtoras de cultura. Ao con...

A Escuta Clínica: Um Instrumento De Intervenção Do Psicólogo Em Diferentes Contextos

Revista Psicologia, Diversidade e Saúde, 2012

O presente artigo discute o impacto da experiência de atendimento clínico na formação do psicólog... more O presente artigo discute o impacto da experiência de atendimento clínico na formação do psicólogo a partir da disciplina Diagnóstico e Intervenções, que consta de atendimentos clínicos de psicodiagnóstico, realizados no Serviço Escola de uma instituição provada de ensino superior. O estudo põe em evidência a escuta psicológica clínica como instrumento fundamental ao fazer do psicólogo. Seu objetivo é descrever a relação que os estudantes, egressos da disciplina e também já do curso, fazem entre a prática desenvolvida e a formação de psicólogo. Trata-se de um estudo descritivo qualitativo realizado com 10 ex-alunos da instituição formados entre 2008 e 2010. Foi aplicado, ao longo de 2011, um questionário semiestruturado submetido a uma análise de conteúdo posterior. Conclui-se que a escuta clínica trabalhada em um processo de psicodiagnóstico é de fundamental importância para a formação do psicólogo, em qualquer campo de atuação, não necessariamente no consultório, pois através del...

Profissionais De Saúde Na Contemporaneidade

Revista Psicologia, Diversidade e Saúde, 2012

O texto apresenta o panorama estrutural e teórico do Projeto Político Pedagógico do Curso de Psic... more O texto apresenta o panorama estrutural e teórico do Projeto Político Pedagógico do Curso de Psicologia da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública. Tem como documento referencial as Diretrizes Curriculares Nacionais para formação em psicologia publicada pelo Ministério da Educação, em 2004. Propõe como concepção pedagógica a substituição da organização curricular arrolada em disciplinas para a construção de um currículo fundamentado em competências e habilidades profissionais. Entende como princípio fundante o currículo alicerçado na interdisiplinaridade, voltado para o desenvolvimento de competência. Foca o sujeito do aprendizado como ator central do processo pedagógico; considera e sinaliza a ampliação do campo profissional do psicólogo em novos contextos, como nas áreas social, jurídica e esportiva, consolidando a profissão como um amplo espaço de responsabilidade social. Entende que, na contemporaneidade, o psicólogo revela-se como um profissional de saúde. Assim, o processo ...

PSICOLOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I Plano de Ensino 2019.2

A Dislexia - Para Além Da Simples Nomeação: Um Relato Autoetnográfico

Anais do III Congresso Brasileiro de Saúde On-line

Introdução: A dislexia é considerada pela Organização Mundial da Saúde (OMS) um Transtorno especí... more Introdução: A dislexia é considerada pela Organização Mundial da Saúde (OMS) um Transtorno específico de leitura. Apresenta características essenciais a um comprometimento específico e significativo do desenvolvimento das habilidades da leitura. Políticas públicas de inclusão escolar são necessárias para construção de uma escola que contemple singularidades e subjetividades no território da aprendizagem. Objetivo: Refletir sobre o desenvolvimento humano de uma pessoa com dislexia no contexto escolar a partir de uma narrativa biográfica. Metodologia: Relato de caso de cunho auto etnográfico, entre 2008 a 2017, compreendendo um processo de escolarização do Ensino Fundamental II ao Ensino Superior. A coleta de dados se realizou por memória e registros próprios para a interpretação compreensiva dos fatos vividos. Promove a síntese metodológica pelo caráter reflexivo quando a pesquisadora faz a ressignificação do processo de escolarização no tempo presente. Resultados: O suporte teóric...

Saúde da mulher trans: notas de uma invisibilidade social

Entre Falas, Silêncios e Traduções: a formação geral em um currículo médico

Curriculo sem Fronteiras

Brazilian Journal of Medical Education and the Health of Transgender People

Revista Brasileira de Educação Médica

Introduction: This research aims to understand the current knowledge on the health of the transge... more Introduction: This research aims to understand the current knowledge on the health of the transgender population in the Brazilian Journal of Medical Education. Historically, the formation in medicine was consolidated in the Cartesian discourses: the figure of the white man, heterosexual and cisgender. Method: This is a qualitative and retrospective research, which also aims to problematize the medical education and the importance of Queer Studies. A documental analysis was carried out to identify the content in the conceptual constructs of the documents published between 2008 and 2017. The content analysis method according to Bardin was then chosen. Results: The methodological management indicated four categories for study: knowledge about the sexuality of medical students; gender as a research variable; gender and education; training and sexuality. Conclusion: The analyzed material indicates the lack of publications on the health of people whose gender identity is considered as dissident. The need for editorial opening is pointed out, with the purpose of providing visibility to the demands of the transgender population in the journal, aiming to broaden the discussions on the integral health of the LGBTTQIA+ population during graduation.

Demandas de saúde das pessoas transgêneras circulantes na formação médica

Brazilian Journal of Development

A pesquisa ora apresentada é fruto de um trabalho em que se buscou um entendimento acerca da perc... more A pesquisa ora apresentada é fruto de um trabalho em que se buscou um entendimento acerca da percepção do corpo acadêmico (representados pela docência e supervisão pedagógica) do Curso de Medicina da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública (EBMSP) quanto à atenção às demandas relacionadas à saúde de pessoas transgêneras no universo de formação médica da EBMSP. Para tanto, foi realizado um estudo qualitativo analítico que teve como referencial teórico a fenomenologia, cujo objeto de estudo é o fenômeno, que consiste na noção de percepção/aparência na consciência acerca das realidades. Para realização da pesquisa foram efetuadas 4 entrevistas semiestruturadas com 3 docentes e com 1 supervisor pedagógico, onde se perguntou acerca da noção de currículo, a composição curricular e a atenção do currículo para com as pessoas transgêneras. É importante destacar que outras 4 pessoas foram buscadas de forma ativa na instituição a fim de se obter dados para a composição do banco, as quais re...

Um olhar sobre sexualidade e gênero: estudo integrativo da obra de Ceccarelli

Brazilian Journal of Development

A sexualidade é uma dimensão humana fundamental para o entendimento da subjetividade e deve ser e... more A sexualidade é uma dimensão humana fundamental para o entendimento da subjetividade e deve ser entendida como campo de conhecimento para compreensão de seus múltiplos sentidos, pois incide sobre a vida humana ao influir na constituição do sujeito psíquico e nos enlaces da vida cotidiana. Paulo Roberto Ceccarelli é um dos primeiros estudiosos a discutir, no Brasil, as especificidades de uma clínica da pessoa transgênero; atrelando a perspectiva bio-política dos interesses estatais e religiosos na captura do sexual pelos dispositivos da sexualidade às implicações na vida psíquica destes sujeitos. Em vista disso, esse trabalho propõe conhecer o percurso teórico feito pelo autor na articulação entre as concepções de sexualidade, gênero e transexualidades sob uma perspectiva psicanalítica contemporânea. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, elaborada de forma crítica e dialética. Foi utilizado a Homepage pessoal do autor, onde são disponibilizadas as suas produções em pesq...

Representações De Masculinidades Em Um Menino Gay: Narrativas Autoetnográficas

Anais do III Congresso Brasileiro de Saúde On-line

Introdução: Essa narrativa apresenta uma compreensão da trajetória de vida de um menino identific... more Introdução: Essa narrativa apresenta uma compreensão da trajetória de vida de um menino identificado como afeminado, socialmente reconhecido como gay, que teve suas vivências e experiências atravessadas pelas representações das masculinidades tóxicas, da homofobia e da efeminofobia nos circuitos sociais de interações entre os gêneros e as identidades de orientação sexual. Objetivos: Compreender os efeitos das construções e das identidades de gênero na infância de um menino afeminado; analisar as repercussões do contexto familiar e escolar em um menino gay afeminado, considerando os impactos das masculinidades tóxicas e da homofobia como processos geradores de sofrimento psíquico; e refletir sobre as performances e performatividades de meninos gays afeminados como estratégias de potência para a promoção de saúde. Metodologia: Relato de caso de perfil auto etnográfico que utiliza dados de memória para validar e compreender a narrativa pessoal do autor. Contextualiza e problematiza asp...

Extensão Acadêmica Na Formação De Dentistas: Um Enlace Entre a Teoria e Prática

Anais do II Congresso Brasileiro de Educação a Distância On-line

Introdução: corresponde a proposta de extensão acadêmica do Curso de Odontologia, em processo de ... more Introdução: corresponde a proposta de extensão acadêmica do Curso de Odontologia, em processo de autorização, do Centro Universitário Jorge Amado – UNIJORGE, conforme a legislação da educação em vigor no Brasil que institui a curricularização da extensão. Objetivo: Construir um currículo de formação em Odontologia com base no princípio que as atividades de extensão correspondem a uma dimensão de formação e de construção do conhecimento integralizada ao currículo acadêmico perfilando 10% da carga horária. Material e método: trata-se de um projeto construção curricular participativa e horizontal que pressupõe, como dimensão de identidade institucional, que relação entre a academia e as comunidades de pertencimentos coletivos compreendem um elo indissociável que reflete saberes em arquivos de memórias, narrativas testemunhais e leituras plurais. Resultados: Nessa ótica, emerge, um currículo de Odontologia, em perspectiva intercrítica, confere um movimento circular à formação que posiçõ...

Ser Docente Na Pandemia: Os Impactos Na Saúde Mental De Docentes Da Rede Municipal De Educação Em Uma Cidade Do Interior Da Bahia

Anais do II Congresso Brasileiro de Educação a Distância On-line

INTRODUÇÃO: A Covid-19 é uma doença infecciosa causada pelo novo coronavírus, caracterizada pela ... more INTRODUÇÃO: A Covid-19 é uma doença infecciosa causada pelo novo coronavírus, caracterizada pela Organização Mundial de Saúde como uma pandemia. Dessa forma, os docentes da rede pública sofreram grandes impactos psicológicos como medo, ansiedade, estresse, etc. devido à mudança para o ensino remoto emergencial, aumentando a carga de trabalho, precisando se adaptar repentinamente ao formato on-line. Assim sendo, este trabalho corresponde a um projeto de pesquisa a ser desenvolvido no Programa de Pós-Graduação do Mestrado Profissional em Psicologia e Intervenções em Saúde na Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública. Toma como contexto a pandemia da Covid-19 e as repercussões na saúde mental dos docentes de educação municipal da cidade de América Dourada-BA. OBJETIVO: Analisar os impactos acarretados na saúde mental dos docentes da rede municipal de educação da cidade de América Dourada – Bahia na pandemia da Covid-19. MÉTODO: Este estudo caracterizar-se-á como uma pesquisa descritiv...

Por Entre Águas e Ventos: Narrativas Cinematográficas

Anais do I Congresso Brasileiro On-line de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2022

Introdução: O projeto, Por entre águas e ventos: narrativas cinematográficas, corresponde a um tr... more Introdução: O projeto, Por entre águas e ventos: narrativas cinematográficas, corresponde a um trabalho de extensão acadêmica a ser desenvolvido pela Escola Bahiana de Medicina e Saúde Púbica – EBMSP (BAHIANA) sob a gestão do curso de Psicologia. Estabelecerá uma comunidade online, enlaçando através da plataforma de comunicação ZOOM, pessoas com vinculação endogâmica e exogâmica à Bahiana. Parte da fertilidade que as narrativas fílmicas, em perspectiva plural de linguagem - drama, comédia, ficção, documentário - significam o mundo através de representações compreensivas dos sentidos culturais das percepções e das interações das pessoas com as pessoas. Concebe que a experiência cinematográfica desloca para a tela uma leitura de mundo que promove novas leituras, uma onda movimento, que gera (des)continuidades que se fazem pelas águas e ventos, configurados por sentidos e significados em compartilhamentos narrativos. Assim, fomentará o encontro de pessoas e grupos, em contextos diverso...

O processo de construção do TCC em psicologia: uma experiência compartilhada

Revista Psicologia, Diversidade e Saúde, 2020

The present work presents the conceptions that guide the guidelines and the process of constructi... more The present work presents the conceptions that guide the guidelines and the process of construction of the course conclusion works (TCC) of the Psychology course at the Bahiana School of Medicine and Public Health (EBMSP), in addition to an analysis of the main characteristics that mark the productions from the last 10 years (2009-2019). The TCC integrates the curricular construction in Psychology, in the EBMSP, as an authorial and oriented narrative that initials the training with autonomy and theoretical-methodological reflection of a contemporary theme-problem. The work travels in dialogicity, a horizontal communicational perspective that allows exchanges, implications, negotiations between the entities that make up comprehension and writing. Because it is handmade, the construction process of the TCC appears in this text as a metaphor for the craft of the Bahian women of the acaraje, since, as with the cuisine of the acaraje, it involves interdependent and sequential stages. To ...

Revista Brasileira de Educação Médica e a Saúde das Pessoas Transgêneras

Revista Brasileira de Educação Médica, 2020

Este artigo visa compreender o conhecimento circulante na Revista Brasileira de Educação Médica s... more Este artigo visa compreender o conhecimento circulante na Revista Brasileira de Educação Médica sobre a saúde da população transgênera. Historicamente, a formação em Medicina consolidou-se nos discursos cartesianos interlocutados pela figura do homem branco, heterossexual e cisgênero. Método: Configura-se como uma pesquisa qualitativa, retrospectiva e descritiva, que tem como objetivo problematizar também o currículo de formação médica e a importância de uma educação pautada na ótica dos estudos Queer. Realizou-se uma análise documental para identificar o teor nos construtos conceituais dos documentos publicados de 2008 a 2017. Em seguida, foi escolhido o método de análise de conteúdo por Bardin. Resultados: O manejo metodológico indicou quatro categorias para estudo: conhecimento sobre sexualidade de estudantes de medicina; gênero como variável de pesquisa; gênero e formação; capacitação e sexualidade. Conclusões: O material analisado aponta a ausência de publicações sobre a saúde de pessoas cuja identidade de gênero é considerada como dissidente. Aponta-se a necessidade de abertura editorial, com a finalidade de proporcionar a visibilidade às demandas da população transgênera, na revista, visando ampliar as discussões sobre a saúde integral da população LGBTTQIA+ na graduação médica.

Educação no Século XXI - Volume 27 Formação Docente

Modo de acesso: World Wide Web Inclui bibliografia 1. Educação 2. Inclusão 3. Especial I. Título ... more

Internet e Religião: O Candomblé De Youtube

Revista Psicologia, Diversidade e Saúde, 2017

Objetivo: Este texto defende que a internet democratizou a dinâmica das relações humanas e, mais ... more Objetivo: Este texto defende que a internet democratizou a dinâmica das relações humanas e, mais especificamente, da cultura religiosa. O canal Youtube é um modo de consagração e radicalização do modelo democrático virtual, na medida em que as religiões, inclusive a Umbanda e o Candomblé, participam, promovem-se e se potencializam através da exposição de vídeos. Métodos: Os vídeos de entrevistas, testemunhos, festas religiosas, músicas e ritos no site Youtube são analisados sob enfoque filosófico e sócio-político de teóricos da comunicação como Pierry Levy, Muniz Sodré, J. Burguess, os quais contribuem nas reflexões sobre virtualização, mídia, informação, cultura e sociedade; autores como Altair T`Ogun, José Beniste, Márcio de Jagun, V. Betancourt reforçam esta escrita através de materiais e textos sobre tradição e dinâmica religiosa. Discussão: Por isso, em um segundo momento das reflexões, este texto mostra o quanto a perda e a debilidade física são produtoras de cultura. Ao con...

A Escuta Clínica: Um Instrumento De Intervenção Do Psicólogo Em Diferentes Contextos

Revista Psicologia, Diversidade e Saúde, 2012

O presente artigo discute o impacto da experiência de atendimento clínico na formação do psicólog... more O presente artigo discute o impacto da experiência de atendimento clínico na formação do psicólogo a partir da disciplina Diagnóstico e Intervenções, que consta de atendimentos clínicos de psicodiagnóstico, realizados no Serviço Escola de uma instituição provada de ensino superior. O estudo põe em evidência a escuta psicológica clínica como instrumento fundamental ao fazer do psicólogo. Seu objetivo é descrever a relação que os estudantes, egressos da disciplina e também já do curso, fazem entre a prática desenvolvida e a formação de psicólogo. Trata-se de um estudo descritivo qualitativo realizado com 10 ex-alunos da instituição formados entre 2008 e 2010. Foi aplicado, ao longo de 2011, um questionário semiestruturado submetido a uma análise de conteúdo posterior. Conclui-se que a escuta clínica trabalhada em um processo de psicodiagnóstico é de fundamental importância para a formação do psicólogo, em qualquer campo de atuação, não necessariamente no consultório, pois através del...

Profissionais De Saúde Na Contemporaneidade

Revista Psicologia, Diversidade e Saúde, 2012

O texto apresenta o panorama estrutural e teórico do Projeto Político Pedagógico do Curso de Psic... more O texto apresenta o panorama estrutural e teórico do Projeto Político Pedagógico do Curso de Psicologia da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública. Tem como documento referencial as Diretrizes Curriculares Nacionais para formação em psicologia publicada pelo Ministério da Educação, em 2004. Propõe como concepção pedagógica a substituição da organização curricular arrolada em disciplinas para a construção de um currículo fundamentado em competências e habilidades profissionais. Entende como princípio fundante o currículo alicerçado na interdisiplinaridade, voltado para o desenvolvimento de competência. Foca o sujeito do aprendizado como ator central do processo pedagógico; considera e sinaliza a ampliação do campo profissional do psicólogo em novos contextos, como nas áreas social, jurídica e esportiva, consolidando a profissão como um amplo espaço de responsabilidade social. Entende que, na contemporaneidade, o psicólogo revela-se como um profissional de saúde. Assim, o processo ...

PSICOLOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I Plano de Ensino 2019.2

A Dislexia - Para Além Da Simples Nomeação: Um Relato Autoetnográfico

Anais do III Congresso Brasileiro de Saúde On-line

Introdução: A dislexia é considerada pela Organização Mundial da Saúde (OMS) um Transtorno especí... more Introdução: A dislexia é considerada pela Organização Mundial da Saúde (OMS) um Transtorno específico de leitura. Apresenta características essenciais a um comprometimento específico e significativo do desenvolvimento das habilidades da leitura. Políticas públicas de inclusão escolar são necessárias para construção de uma escola que contemple singularidades e subjetividades no território da aprendizagem. Objetivo: Refletir sobre o desenvolvimento humano de uma pessoa com dislexia no contexto escolar a partir de uma narrativa biográfica. Metodologia: Relato de caso de cunho auto etnográfico, entre 2008 a 2017, compreendendo um processo de escolarização do Ensino Fundamental II ao Ensino Superior. A coleta de dados se realizou por memória e registros próprios para a interpretação compreensiva dos fatos vividos. Promove a síntese metodológica pelo caráter reflexivo quando a pesquisadora faz a ressignificação do processo de escolarização no tempo presente. Resultados: O suporte teóric...

Saúde da mulher trans: notas de uma invisibilidade social

Entre Falas, Silêncios e Traduções: a formação geral em um currículo médico

Curriculo sem Fronteiras

Brazilian Journal of Medical Education and the Health of Transgender People

Revista Brasileira de Educação Médica

Introduction: This research aims to understand the current knowledge on the health of the transge... more Introduction: This research aims to understand the current knowledge on the health of the transgender population in the Brazilian Journal of Medical Education. Historically, the formation in medicine was consolidated in the Cartesian discourses: the figure of the white man, heterosexual and cisgender. Method: This is a qualitative and retrospective research, which also aims to problematize the medical education and the importance of Queer Studies. A documental analysis was carried out to identify the content in the conceptual constructs of the documents published between 2008 and 2017. The content analysis method according to Bardin was then chosen. Results: The methodological management indicated four categories for study: knowledge about the sexuality of medical students; gender as a research variable; gender and education; training and sexuality. Conclusion: The analyzed material indicates the lack of publications on the health of people whose gender identity is considered as dissident. The need for editorial opening is pointed out, with the purpose of providing visibility to the demands of the transgender population in the journal, aiming to broaden the discussions on the integral health of the LGBTTQIA+ population during graduation.