Este capítulo del libro: "Premio a la investigación e innovación educativa y pedagógica 2014", ex... more Este capítulo del libro: "Premio a la investigación e innovación educativa y pedagógica 2014", expone los resultados de la investigación, cuyo propósito fue caracterizar las herencias corporales como una alternativa en educación con enfoque diferencial, especialmente en territorios donde la identidad étnica es objeto de reconstrucción y la convivencia es intercultural. El territorio Muisca de Bosa, ubicado en la periferia de la ciudad capital de Colombia, permite recorrer los saberes milenarios de las culturas corporales que allí confluyen. A partir de danzas, música y juegos del pueblo indígena Muisca, esta investigación ha identificado algunas confluencias de patrimonios corporales ancestrales en las relaciones entre comunidad educativa y escuela como territorio para el desarrollo de las interculturalidades
El andamiaje conceptual y procedimental del Derecho Penal se ha construido sobre la base de un es... more El andamiaje conceptual y procedimental del Derecho Penal se ha construido sobre la base de un esencialismo; el hombre es libre y por tanto es responsable de sus acciones. Problematizar dicha afirmación a través de una revisión de la emergencia de los enunciados que validaron entender a este como un ser dotado de discernimiento utilizando algunas críticas de Michel Foucault al Humanismo, permite cuestionar saberes y prácticas hegemónicos del Derecho como primer estadio de un ejercicio crítico imprescindible al interior de este campo disciplinar.
Este capítulo del libro: "Premio a la investigación e innovación educativa y pedagógica 2014", ex... more Este capítulo del libro: "Premio a la investigación e innovación educativa y pedagógica 2014", expone los resultados de la investigación, cuyo propósito fue caracterizar las herencias corporales como una alternativa en educación con enfoque diferencial, especialmente en territorios donde la identidad étnica es objeto de reconstrucción y la convivencia es intercultural. El territorio Muisca de Bosa, ubicado en la periferia de la ciudad capital de Colombia, permite recorrer los saberes milenarios de las culturas corporales que allí confluyen. A partir de danzas, música y juegos del pueblo indígena Muisca, esta investigación ha identificado algunas confluencias de patrimonios corporales ancestrales en las relaciones entre comunidad educativa y escuela como territorio para el desarrollo de las interculturalidades
El andamiaje conceptual y procedimental del Derecho Penal se ha construido sobre la base de un es... more El andamiaje conceptual y procedimental del Derecho Penal se ha construido sobre la base de un esencialismo; el hombre es libre y por tanto es responsable de sus acciones. Problematizar dicha afirmación a través de una revisión de la emergencia de los enunciados que validaron entender a este como un ser dotado de discernimiento utilizando algunas críticas de Michel Foucault al Humanismo, permite cuestionar saberes y prácticas hegemónicos del Derecho como primer estadio de un ejercicio crítico imprescindible al interior de este campo disciplinar.
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diferencial, especialmente en territorios donde la identidad étnica es objeto de reconstrucción y la convivencia es intercultural. El territorio Muisca de Bosa, ubicado en la periferia de la ciudad capital de Colombia, permite recorrer los saberes milenarios de las culturas corporales que allí confluyen. A partir de danzas, música y juegos del pueblo indígena Muisca, esta investigación ha identificado algunas confluencias de patrimonios corporales ancestrales en las relaciones entre comunidad educativa y escuela como territorio para el desarrollo de las interculturalidades
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diferencial, especialmente en territorios donde la identidad étnica es objeto de reconstrucción y la convivencia es intercultural. El territorio Muisca de Bosa, ubicado en la periferia de la ciudad capital de Colombia, permite recorrer los saberes milenarios de las culturas corporales que allí confluyen. A partir de danzas, música y juegos del pueblo indígena Muisca, esta investigación ha identificado algunas confluencias de patrimonios corporales ancestrales en las relaciones entre comunidad educativa y escuela como territorio para el desarrollo de las interculturalidades