La didáctica es un arte que dirige y orienta eficazmente el proceso educativo a través de métodos... more La didáctica es un arte que dirige y orienta eficazmente el proceso educativo a través de métodos, recursos y diálogos didácticos para generar dinámicas educativas que propicien un buen desempeño y aprendizaje en los estudiantes. Internet ofrece una gran diversidad de herramientas que permiten al docente ejercer su labor en la Educación Interactiva a Distancia, ejecutando mecanismos que ofrecen una comunicación didáctica simulada o real, síncrona o asíncrona. Este trabajo detalla las estrategias didácticas generadas a través de las herramientas de información y comunicación Web, empleadas en el taller "Formación del tutor virtual", dictado bajo la modalidad interactiva a distancia a profesores de la Universidad de Los Andes. Como metodología de trabajo se sigue un análisis de las situaciones detectadas, su categorización y descripción. Se encontró que las estrategias aplicadas centradas en el participante, han promovido dinámicas educativas que permiten desplegar procesos para la adquisición y construcción de conocimientos.
Given the need for the Higher Education Institutions (HEI) to adopt, adapt and appropriate the In... more Given the need for the Higher Education Institutions (HEI) to adopt, adapt and appropriate the Information Technology and Communication (ICT) to transform their educational process, this study was conducted to identify the factors that influence this process from the teaching – learning dimension. It was necessary to perform a conceptual theoretical review of the past 10 years based on various literature sources. The results show a better theoretical understanding of the elements that must be taken into account, from this dimension, when incorporating ICT by the HEI. These factors can be grouped into three factors: Pedagogical guidelines, educational processes and documented processes. Each, one is divided into sub-factors.
... Aprendizaje. El Subsistema de Enseñanza define y opera los procesos de instrucción a distanci... more ... Aprendizaje. El Subsistema de Enseñanza define y opera los procesos de instrucción a distancia, ... tecnológicos como académicos, propios de la educación basada en entornos tecnológicos, entre los Page 7. ... Desarrolladores de contenido Desarrolladores Web Web master ...
Resumen es: El mundo actual plantea la necesidad de aprender haciendo, visualizando que las difer... more Resumen es: El mundo actual plantea la necesidad de aprender haciendo, visualizando que las diferentes areas del conocimiento estan estrechamente relacionadas. Esto ...
The process of university teaching and learning nowadays is continually changing, strongly lookin... more The process of university teaching and learning nowadays is continually changing, strongly looking for some effective stable methods due to the current information age. Our proposal is mainly focused in transforming the traditional classroom into a workroom by reproducing inside, an industry-alike environment. Every educational activity in the workroom is developed following industry goals and policies, as consequence of having the making of a product as a final target. Thus, this workroom-based education is a complete development exercise, like we could find in a startup company. All this generates a new level of academic results and goals.
Resumen Las redes holónicas constituyen una modalidad de organización ampliamente utilizada por e... more Resumen Las redes holónicas constituyen una modalidad de organización ampliamente utilizada por empresas de manufactura. En el contexto educativo, este tipo de organización es prácticamente desconocido. Este artículo muestra la aplicabilidad de esta modalidad organizacional en el diseño de programas de formación profesional. Para ello, se plantea un modelo conceptual de organizaciones holónicas que captura la estructura, los componentes y las características de este tipo de organización. El uso del modelo se ejemplifica a través del diseño de la organización académica de un programa de formación en el área de la Ingeniería de Software. El artículo ilustra como la combinación de los conceptos de Organizaciones Holónicas con las técnicas de Modelado de Negocios pueden emplearse para modelar sistemas organizacionales complejos. Abstract Holonic networks have been widely utilized in manufacturing business as a kind of inner organization. In the educational context, this kind of organiza...
El presente trabajo muestra un panorama del estado actual de la industria del software en Venezue... more El presente trabajo muestra un panorama del estado actual de la industria del software en Venezuela (INS), destacando los aspectos de formación y capacitación del personal, como dos de los factores claves para el alcance de los estándares de calidad del software, estándares que son requeridos para competir en los mercados nacional e internacional. En este artículo, se presentan los resultados de un sondeo realizado con la finalidad de apreciar la formación académica que el personal de la INS tiene actualmente, para luego definir las necesidades de capacitación y/o actualización profesional que dicha industria requiere satisfacer en el corto y mediano plazo. 1 Introducción El término "Industria Nacional del Software-INS" se utiliza, para referirse al conjunto de empresas radicadas en nuestro país que se dedican expresamente al desarrollo, mantenimiento y comercialización de productos de software para terceros. Este conjunto incluye sólo a aquellas empresas públicas o privad...
Presentamos una visión panorámica de algunos eventos y reflexiones que vienen ocurriendo en la co... more Presentamos una visión panorámica de algunos eventos y reflexiones que vienen ocurriendo en la comunidad académica internacional respecto al derecho y a la necesidad de acceso libre al conocimiento. Se ilustra con hechos la confusión en los supuestos derechos de las editoriales para evitar la preservación y difusión del patrimonio intelectual de las instituciones académicas que lo producen. Como un ejemplo de uno de los mecanismos para preservar y difundir las creaciones de la Universidad, presentamos el testimonio de nuestra experiencia en la creación, consolidación y operación del Repositorio Institucional www.saber.ula.ve. Esbozaremos un conjunto de políticas de carácter metodológico para la captación y compilación de contenidos, las cuales hemo s delineado a partir de esa experiencia. Finalmente mostraremos algunos resultados estadísticos de su operación durante los últimos cinco años.
Abstract: This paper focuses on the application of good practices to the development of instructi... more Abstract: This paper focuses on the application of good practices to the development of instructional web sites. The development of a web site, to support a distance or campus-based online course, is a very complex process that involves many instructional and technical aspects, including the i nstructional purpose of the course, its content, its structure, its interface, and its teaching-learning activities. The use of a method is essential for dealing with the complexity of this process. We describe, in this paper Introduction. Delivering an online course via the WWW involves the use of a special kind of web site, usually called instructional web site, web course site or course site , for brevity. A course site is a teaching-learning environment implemented and delivered through WWW to support an online course. It can be created and maintained using either generic web editors (e.g., Netscape Communicators™) or more specialized course management software tools, such as Ariadne Autho...
Este articulo propone el Desarrollo de un Sistema Hipermedia para la enseñanza de Geometría Descr... more Este articulo propone el Desarrollo de un Sistema Hipermedia para la enseñanza de Geometría Descriptiva (específicamente para los aspectos generales y el estudio del punto y la recta), con el fin de mejorar la presentación de los contenidos teóricoprácticos, factor que, de acuerdo con la percepción de algunos docentes experimentados, incide de forma determinante en la adquisición del conocimiento por parte del alumnado. Este sistema aporta los siguientes beneficios: (1) facilita al estudiante la comprensión de los ejercicios prácticos;(2) proporciona una estructura de fácil manejo;(3) esta desarrollado bajo plataformas de software libre, lo cual implica bajos costos a la hora de utilizarlo.
El diseño de programas de actualización profesional es un proceso complejo en el que se conjugan ... more El diseño de programas de actualización profesional es un proceso complejo en el que se conjugan aspectos instruccionales, estructurales, organizativos y tecnológicos muy particulares. La estructura del programa, los modos de interacción facilitador-participante, la forma y estructura de los contenidos y los tipos de actividades instruccionales son algunos de los aspectos que deben ser diseñados cuidadosamente a fin de lograr una alta efectividad del programa. En este artículo, se discuten e ilustran estos aspectos a través del estudio de un caso real: el
La gestión del conocimiento representa una de las áreas de estudio prioritarias, tanto en el ámbi... more La gestión del conocimiento representa una de las áreas de estudio prioritarias, tanto en el ámbito organizacional como en el tecnológico, debido a la importancia que tiene el conocimiento como un activo primordial de las organizaciones. Las universidades, cuya actividad esta íntimamente ligada con la creación y difusión del conocimiento, no están ajenas a esta tendencia y prestan especial atención al desarrollo de programas de gestión del conocimiento como mecanismos prioritarios de investigación y desarrollo. La gestión del conocimiento es parte fundamental de la gestión universitaria. Esta gestión del conocimiento debe ser evidenciada en todos los ámbitos universitarios, especialmente en los procesos que se llevan a cabo para la implantación de programas bajo la modalidad de estudios interactivos a distancia, o modalidad virtual. En este artículo se presenta un modelo de gestión de conocimientos, basado en el modelo organizacional, para la Coordinación de Estudios Interactivos a Distancia (CEIDIS) de la Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela, que tiene a su cargo la responsabilidad de dar todo el soporte metodológico y técnico a los procesos de enseñanza y aprendizaje a distancia utilizando las tecnologías de información y comunicación (TICs).
Resumen: En la educación interactiva a distancia el aprendizaje colaborativo se convierte en una ... more Resumen: En la educación interactiva a distancia el aprendizaje colaborativo se convierte en una estrategia importante que soporta la interacción y el trabajo en grupo entre los actores, permitiendo desarrollar procesos de adquisición y construcción de ...
Las guías de estudio representan el principal medio instruccional empleado en los cursos a distan... more Las guías de estudio representan el principal medio instruccional empleado en los cursos a distancia. A través de la guía de estudio se le da estructura y organización al contenido de un curso y se integran los diferentes medios tecnológicos empleados en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este artículo se presenta un método para la elaboración de guías de estudios basadas en el uso de la tecnología WWW. El método está basado en la aplicación de la Ingeniería de Software Orientado a Objetos, la cual permite darle a la guía de estudio una mejor estructura, una mayor calidad de presentación y un mejor uso de los recursos de tiempo, costo y esfuerzo requeridos para su elaboración. El método cubre todo el proceso de desarrollo o elaboración de una guía de estudios. Cubre, además, cuatro aspectos centrales de una guía de estudios: la estructura de la guía, su interfaz usuario-sistema, su contenido y las características del proceso enseñanza-aprendizaje a distancia. El método es actualmente utilizado en la elaboración de los cursos a distancia del
Holonic networks constitute a type of organizational structures widely used at manufacturing ente... more Holonic networks constitute a type of organizational structures widely used at manufacturing enterprises. In an educational context, however, this type of structures remains practically unknown. The purpose of this paper is to demonstrate the applicability of these organizational structures to the design of professional training programs. Thus, we have herein proposed a conceptual model for holonic organizations that captures the structure and characteristics of this type of organizations. The use of this model is illustrated through the design of an academic organization devoted to professional training programs on Software Engineering. This paper describes the use of the combination of Holonic Networks and Business Models techniques for modeling complex organizational systems.
Internet and desktop videoconferencing are introducing significant changes in higher education. M... more Internet and desktop videoconferencing are introducing significant changes in higher education. Many universities, all around the world, are now offering courses and programs based on Distance Education and the use of advanced information technologies. Many factors have driven changes in Distance Education, including the globalization and growth of the information society, the accessibility to the new technologies and the need of continuing education that addresses the interest of many professionals. In Venezuela, there is a growing demand for distance learning and training courses at a graduate level. This demand comes mainly from industry, educational institutions and private organizations. This paper describes an interactive distance learning program for graduate studies. The design of the program was based on: (I) a system approach to distance education and (2) the Instructional System Design standard used in many countries to improve well-structured instructional material. Thre...
Este trabajo presenta experiencias iniciales en los cursos de la Facultad de Ingenieria, de la Un... more Este trabajo presenta experiencias iniciales en los cursos de la Facultad de Ingenieria, de la Universidad de Los Andes, en las que se aplica la estrategia de ensenanza y aprendizaje RAIS (Reproduccion del Ambiente Industrial en el Salon de clase), donde las actividades en el salon de clase se centran en el desarrollo y ejecucion de un producto siguiendo las politicas y metas de una empresa. RAIS incorpora estrategias didacticas con un enfoque constructivista social, que involucran el manejo del conocimiento y el trabajo en grupo, permitiendo un aprendizaje colaborativo. A traves de RAIS se promueve la transformacion de la educacion hacia el manejo e integracion de conocimientos y se eleva el nivel motivacional de los estudiantes.
La didáctica es un arte que dirige y orienta eficazmente el proceso educativo a través de métodos... more La didáctica es un arte que dirige y orienta eficazmente el proceso educativo a través de métodos, recursos y diálogos didácticos para generar dinámicas educativas que propicien un buen desempeño y aprendizaje en los estudiantes. Internet ofrece una gran diversidad de herramientas que permiten al docente ejercer su labor en la Educación Interactiva a Distancia, ejecutando mecanismos que ofrecen una comunicación didáctica simulada o real, síncrona o asíncrona. Este trabajo detalla las estrategias didácticas generadas a través de las herramientas de información y comunicación Web, empleadas en el taller "Formación del tutor virtual", dictado bajo la modalidad interactiva a distancia a profesores de la Universidad de Los Andes. Como metodología de trabajo se sigue un análisis de las situaciones detectadas, su categorización y descripción. Se encontró que las estrategias aplicadas centradas en el participante, han promovido dinámicas educativas que permiten desplegar procesos para la adquisición y construcción de conocimientos.
Given the need for the Higher Education Institutions (HEI) to adopt, adapt and appropriate the In... more Given the need for the Higher Education Institutions (HEI) to adopt, adapt and appropriate the Information Technology and Communication (ICT) to transform their educational process, this study was conducted to identify the factors that influence this process from the teaching – learning dimension. It was necessary to perform a conceptual theoretical review of the past 10 years based on various literature sources. The results show a better theoretical understanding of the elements that must be taken into account, from this dimension, when incorporating ICT by the HEI. These factors can be grouped into three factors: Pedagogical guidelines, educational processes and documented processes. Each, one is divided into sub-factors.
... Aprendizaje. El Subsistema de Enseñanza define y opera los procesos de instrucción a distanci... more ... Aprendizaje. El Subsistema de Enseñanza define y opera los procesos de instrucción a distancia, ... tecnológicos como académicos, propios de la educación basada en entornos tecnológicos, entre los Page 7. ... Desarrolladores de contenido Desarrolladores Web Web master ...
Resumen es: El mundo actual plantea la necesidad de aprender haciendo, visualizando que las difer... more Resumen es: El mundo actual plantea la necesidad de aprender haciendo, visualizando que las diferentes areas del conocimiento estan estrechamente relacionadas. Esto ...
The process of university teaching and learning nowadays is continually changing, strongly lookin... more The process of university teaching and learning nowadays is continually changing, strongly looking for some effective stable methods due to the current information age. Our proposal is mainly focused in transforming the traditional classroom into a workroom by reproducing inside, an industry-alike environment. Every educational activity in the workroom is developed following industry goals and policies, as consequence of having the making of a product as a final target. Thus, this workroom-based education is a complete development exercise, like we could find in a startup company. All this generates a new level of academic results and goals.
Resumen Las redes holónicas constituyen una modalidad de organización ampliamente utilizada por e... more Resumen Las redes holónicas constituyen una modalidad de organización ampliamente utilizada por empresas de manufactura. En el contexto educativo, este tipo de organización es prácticamente desconocido. Este artículo muestra la aplicabilidad de esta modalidad organizacional en el diseño de programas de formación profesional. Para ello, se plantea un modelo conceptual de organizaciones holónicas que captura la estructura, los componentes y las características de este tipo de organización. El uso del modelo se ejemplifica a través del diseño de la organización académica de un programa de formación en el área de la Ingeniería de Software. El artículo ilustra como la combinación de los conceptos de Organizaciones Holónicas con las técnicas de Modelado de Negocios pueden emplearse para modelar sistemas organizacionales complejos. Abstract Holonic networks have been widely utilized in manufacturing business as a kind of inner organization. In the educational context, this kind of organiza...
El presente trabajo muestra un panorama del estado actual de la industria del software en Venezue... more El presente trabajo muestra un panorama del estado actual de la industria del software en Venezuela (INS), destacando los aspectos de formación y capacitación del personal, como dos de los factores claves para el alcance de los estándares de calidad del software, estándares que son requeridos para competir en los mercados nacional e internacional. En este artículo, se presentan los resultados de un sondeo realizado con la finalidad de apreciar la formación académica que el personal de la INS tiene actualmente, para luego definir las necesidades de capacitación y/o actualización profesional que dicha industria requiere satisfacer en el corto y mediano plazo. 1 Introducción El término "Industria Nacional del Software-INS" se utiliza, para referirse al conjunto de empresas radicadas en nuestro país que se dedican expresamente al desarrollo, mantenimiento y comercialización de productos de software para terceros. Este conjunto incluye sólo a aquellas empresas públicas o privad...
Presentamos una visión panorámica de algunos eventos y reflexiones que vienen ocurriendo en la co... more Presentamos una visión panorámica de algunos eventos y reflexiones que vienen ocurriendo en la comunidad académica internacional respecto al derecho y a la necesidad de acceso libre al conocimiento. Se ilustra con hechos la confusión en los supuestos derechos de las editoriales para evitar la preservación y difusión del patrimonio intelectual de las instituciones académicas que lo producen. Como un ejemplo de uno de los mecanismos para preservar y difundir las creaciones de la Universidad, presentamos el testimonio de nuestra experiencia en la creación, consolidación y operación del Repositorio Institucional www.saber.ula.ve. Esbozaremos un conjunto de políticas de carácter metodológico para la captación y compilación de contenidos, las cuales hemo s delineado a partir de esa experiencia. Finalmente mostraremos algunos resultados estadísticos de su operación durante los últimos cinco años.
Abstract: This paper focuses on the application of good practices to the development of instructi... more Abstract: This paper focuses on the application of good practices to the development of instructional web sites. The development of a web site, to support a distance or campus-based online course, is a very complex process that involves many instructional and technical aspects, including the i nstructional purpose of the course, its content, its structure, its interface, and its teaching-learning activities. The use of a method is essential for dealing with the complexity of this process. We describe, in this paper Introduction. Delivering an online course via the WWW involves the use of a special kind of web site, usually called instructional web site, web course site or course site , for brevity. A course site is a teaching-learning environment implemented and delivered through WWW to support an online course. It can be created and maintained using either generic web editors (e.g., Netscape Communicators™) or more specialized course management software tools, such as Ariadne Autho...
Este articulo propone el Desarrollo de un Sistema Hipermedia para la enseñanza de Geometría Descr... more Este articulo propone el Desarrollo de un Sistema Hipermedia para la enseñanza de Geometría Descriptiva (específicamente para los aspectos generales y el estudio del punto y la recta), con el fin de mejorar la presentación de los contenidos teóricoprácticos, factor que, de acuerdo con la percepción de algunos docentes experimentados, incide de forma determinante en la adquisición del conocimiento por parte del alumnado. Este sistema aporta los siguientes beneficios: (1) facilita al estudiante la comprensión de los ejercicios prácticos;(2) proporciona una estructura de fácil manejo;(3) esta desarrollado bajo plataformas de software libre, lo cual implica bajos costos a la hora de utilizarlo.
El diseño de programas de actualización profesional es un proceso complejo en el que se conjugan ... more El diseño de programas de actualización profesional es un proceso complejo en el que se conjugan aspectos instruccionales, estructurales, organizativos y tecnológicos muy particulares. La estructura del programa, los modos de interacción facilitador-participante, la forma y estructura de los contenidos y los tipos de actividades instruccionales son algunos de los aspectos que deben ser diseñados cuidadosamente a fin de lograr una alta efectividad del programa. En este artículo, se discuten e ilustran estos aspectos a través del estudio de un caso real: el
La gestión del conocimiento representa una de las áreas de estudio prioritarias, tanto en el ámbi... more La gestión del conocimiento representa una de las áreas de estudio prioritarias, tanto en el ámbito organizacional como en el tecnológico, debido a la importancia que tiene el conocimiento como un activo primordial de las organizaciones. Las universidades, cuya actividad esta íntimamente ligada con la creación y difusión del conocimiento, no están ajenas a esta tendencia y prestan especial atención al desarrollo de programas de gestión del conocimiento como mecanismos prioritarios de investigación y desarrollo. La gestión del conocimiento es parte fundamental de la gestión universitaria. Esta gestión del conocimiento debe ser evidenciada en todos los ámbitos universitarios, especialmente en los procesos que se llevan a cabo para la implantación de programas bajo la modalidad de estudios interactivos a distancia, o modalidad virtual. En este artículo se presenta un modelo de gestión de conocimientos, basado en el modelo organizacional, para la Coordinación de Estudios Interactivos a Distancia (CEIDIS) de la Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela, que tiene a su cargo la responsabilidad de dar todo el soporte metodológico y técnico a los procesos de enseñanza y aprendizaje a distancia utilizando las tecnologías de información y comunicación (TICs).
Resumen: En la educación interactiva a distancia el aprendizaje colaborativo se convierte en una ... more Resumen: En la educación interactiva a distancia el aprendizaje colaborativo se convierte en una estrategia importante que soporta la interacción y el trabajo en grupo entre los actores, permitiendo desarrollar procesos de adquisición y construcción de ...
Las guías de estudio representan el principal medio instruccional empleado en los cursos a distan... more Las guías de estudio representan el principal medio instruccional empleado en los cursos a distancia. A través de la guía de estudio se le da estructura y organización al contenido de un curso y se integran los diferentes medios tecnológicos empleados en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este artículo se presenta un método para la elaboración de guías de estudios basadas en el uso de la tecnología WWW. El método está basado en la aplicación de la Ingeniería de Software Orientado a Objetos, la cual permite darle a la guía de estudio una mejor estructura, una mayor calidad de presentación y un mejor uso de los recursos de tiempo, costo y esfuerzo requeridos para su elaboración. El método cubre todo el proceso de desarrollo o elaboración de una guía de estudios. Cubre, además, cuatro aspectos centrales de una guía de estudios: la estructura de la guía, su interfaz usuario-sistema, su contenido y las características del proceso enseñanza-aprendizaje a distancia. El método es actualmente utilizado en la elaboración de los cursos a distancia del
Holonic networks constitute a type of organizational structures widely used at manufacturing ente... more Holonic networks constitute a type of organizational structures widely used at manufacturing enterprises. In an educational context, however, this type of structures remains practically unknown. The purpose of this paper is to demonstrate the applicability of these organizational structures to the design of professional training programs. Thus, we have herein proposed a conceptual model for holonic organizations that captures the structure and characteristics of this type of organizations. The use of this model is illustrated through the design of an academic organization devoted to professional training programs on Software Engineering. This paper describes the use of the combination of Holonic Networks and Business Models techniques for modeling complex organizational systems.
Internet and desktop videoconferencing are introducing significant changes in higher education. M... more Internet and desktop videoconferencing are introducing significant changes in higher education. Many universities, all around the world, are now offering courses and programs based on Distance Education and the use of advanced information technologies. Many factors have driven changes in Distance Education, including the globalization and growth of the information society, the accessibility to the new technologies and the need of continuing education that addresses the interest of many professionals. In Venezuela, there is a growing demand for distance learning and training courses at a graduate level. This demand comes mainly from industry, educational institutions and private organizations. This paper describes an interactive distance learning program for graduate studies. The design of the program was based on: (I) a system approach to distance education and (2) the Instructional System Design standard used in many countries to improve well-structured instructional material. Thre...
Este trabajo presenta experiencias iniciales en los cursos de la Facultad de Ingenieria, de la Un... more Este trabajo presenta experiencias iniciales en los cursos de la Facultad de Ingenieria, de la Universidad de Los Andes, en las que se aplica la estrategia de ensenanza y aprendizaje RAIS (Reproduccion del Ambiente Industrial en el Salon de clase), donde las actividades en el salon de clase se centran en el desarrollo y ejecucion de un producto siguiendo las politicas y metas de una empresa. RAIS incorpora estrategias didacticas con un enfoque constructivista social, que involucran el manejo del conocimiento y el trabajo en grupo, permitiendo un aprendizaje colaborativo. A traves de RAIS se promueve la transformacion de la educacion hacia el manejo e integracion de conocimientos y se eleva el nivel motivacional de los estudiantes.
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