Papers by Belén Errendasoro
El Peldaño - Cuaderno de Teatrología, Dec 1, 2011
Nacional del Centro (en curso). Investigadora Cat. IV (Programa Incentivos). Proyecto: "Formas de... more Nacional del Centro (en curso). Investigadora Cat. IV (Programa Incentivos). Proyecto: "Formas de la escucha corporal: los estudios del movimiento y las problemáticas del registro y documentación de la experiencia" (Directora: Gabriela González). Proyecto: "Estudios sobre procesos de creación en artes del espectáculo"
Nacional del Centro (en curso). Investigadora Cat. IV (Programa Incentivos). Proyecto: "Formas de... more Nacional del Centro (en curso). Investigadora Cat. IV (Programa Incentivos). Proyecto: "Formas de la escucha corporal: los estudios del movimiento y las problemáticas del registro y documentación de la experiencia" (Directora: Gabriela González). Proyecto: "Estudios sobre procesos de creación en artes del espectáculo"
El presente articulo tiene como proposito dar a conocer aspectos relevantes de la investigacion “... more El presente articulo tiene como proposito dar a conocer aspectos relevantes de la investigacion “La experiencia ritmica en el entrenamiento/formacion actoral”, presentada como Tesis de Maestria en Teatro –Mencion: Actuacion-, en la Facultad de Arte de la UNICEN, a principios de 2018, la cual aborda la problematica del ritmo en la actuacion. Luego de presentar los rasgos generales del estudio, se abordan objeto de estudio, perspectiva interdisciplinar del corpus teorico y el posicionamiento metodologico de la investigacion; pilares fundamentales en la construccion de un conocimiento encarnado en el que se articula practica y teoria, con el que se aspira a renovar perspectivas en torno al ritmo y la Ritmica aplicada al actor.
Resumen El presente trabajo aborda el estudio de la Danza Aérea poniendo el énfasis en el element... more Resumen El presente trabajo aborda el estudio de la Danza Aérea poniendo el énfasis en el elemento lúdico que trama la relación del artista con la danza y el aire. Para este fin se sirve de la clasificación de juegos desarrollada por el sociólogo y ensayista R. Caillois. Palabras clave: danza aérea-teoría del juego-mimicry-ludus. Abstract This article analyses the relationship of the aerial dancer with the air and her dancing. Using R. Callois' classification of play and games the author proposes an study of Aerial Dance from a ludic perspective.
El arte como concepto y la constitución de sus meta-rrelatos-el artista y el objeto artístico-eme... more El arte como concepto y la constitución de sus meta-rrelatos-el artista y el objeto artístico-emergen hacia el 1400, con el Renacimiento, dando inicio a la era del arte (Danto, 2003). Desde ese momento, la concepción de arte atraviesa dos instancias. En la primera denominada arte premo-derno, la concepción es la de arte como ventana. La representación del mundo por parte de los artistas es "tal como se les presentaban o hubieran presentado al ojo" (Danto, 2003). A partir de 1880, el arte se vuelve moderno. Si bien existe una continuidad de los metarrelatos artis-ta/objeto, se produce un cambio de perspectiva. El arte moderno se cuestiona sobre las condiciones-los sen-tidos y los métodos-de la representación y, de este modo, se concentra en el medium. El medium del arte es el tema en sí mismo. Es el tiempo de los ismos, de A Ab bs st tr ra ac ct t This article attempts a discussion on those features that define contemporary Dance in a modern and/or postmodern framework, rev...
El presente articulo tiene como proposito dar a conocer aspectos relevantes de la investigacion “... more El presente articulo tiene como proposito dar a conocer aspectos relevantes de la investigacion “La experiencia ritmica en el entrenamiento/formacion actoral”, presentada como Tesis de Maestria en Teatro –Mencion: Actuacion-, en la Facultad de Arte de la UNICEN, a principios de 2018, la cual aborda la problematica del ritmo en la actuacion. Luego de presentar los rasgos generales del estudio, se abordan objeto de estudio, perspectiva interdisciplinar del corpus teorico y el posicionamiento metodologico de la investigacion; pilares fundamentales en la construccion de un conocimiento encarnado en el que se articula practica y teoria, con el que se aspira a renovar perspectivas en torno al ritmo y la Ritmica aplicada al actor.
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