Papers by Darluce Andrade
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Jun 30, 2022
Resumo: O presente artigo objetivou analisar como a rede pública municipal de Canavieiras-BA asse... more Resumo: O presente artigo objetivou analisar como a rede pública municipal de Canavieiras-BA assegurou o direito à educação no contexto da pandemia de COVID-19. Sua problemática questiona qual o domínio desses professores para o ensino por intermediação tecnológica? Qual a qualidade de acesso dos professores e alunos para a realização do ensino online? Por meio de uma pesquisa qualitativa, a partir dos resultados do questionário aplicado aos professores do Município de Canavieiras-BA, onde foi questionado o uso de mediação tecnológica durante a pandemia, assim, buscou descrever como os professores e alunos do Sistema Municipal de Educação-SME desenvolveram as atividades educativas no período de distanciamento e isolamento social. Neste sentido, pode-se constatar que os dados da pesquisa apontam que partes dos professores optaram por utilizar apenas a atividade impressa, no período remoto, pois foi a forma encontrada de assegurar o ensino aos estudantes, e, deste modo, esse tipo de artifício tornou o ensino dos alunos responsabilidade das famílias, o que comprometeu o Direito à Educação para os alunos oriundos de famílias sem o conhecimento básico para ajudar os estudantes durante este processo.
Brazilian Journal of Development, 2020
O federalismo educacional e o plano de ações articuladas-par: a experiência de gestão no municípi... more O federalismo educacional e o plano de ações articuladas-par: a experiência de gestão no município Canavieiras-BA Educational federalism and the plan of articulated actions-par: the management experience in the municipality of Canavieiras-BA
Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES)
Esse texto tem a intenção de discutir as reverberações do golpe nas políticas sociais e educacion... more Esse texto tem a intenção de discutir as reverberações do golpe nas políticas sociais e educacionais, relacionando o acirramento do neoliberalismo com o movimento da privatização da educação. Nesse sentido, por meio de uma pesquisa bibliográfica, buscou-se na literatura, a discussão do golpe, e suas conexões com as políticas neoliberais, e como a justaposição dos dois campos reverberou nas políticas educacionais no pós-golpe. Deste modo, por meio de autores críticos como Freitas (2016; 2018); Garcia (2018); Saviani (2018), buscamos identificar o movimento percorrido pelas políticas, após 2016, o que nos levou a compreensão da agenda de privatização da gestão da educação, por meio, da inserção de tecnologias de gestão de empresas privadas dentro das escolas. Nesse sentido, as reverberações do golpe se apresentaram nos currículos, no financiamento, no direito à escola pública socialmente referenciada e de qualidade, e principalmente, na gestão da educação.
Revista de Estudos Interdisciplinares
O presente texto tem como perspectiva analisar a influência do neoliberalismo como uma ideologia ... more O presente texto tem como perspectiva analisar a influência do neoliberalismo como uma ideologia que coordena a educação pública moderna no cenário brasileiro e em países latino-americanos. Nesse sentido, as discussões se realizam a partir da compreensão e aprofundamento teórico acerca do papel do neoliberalismo para a consolidação do capitalismo, bem como na sua interferência direta na concepção de educação presente nas gestões educacional no âmbito nacional, que, por conseguinte se ramifica para os estados subnacionais. Desta forma, esse texto se caracteriza a partir do referencial teórico de Harvey (2008), Ianni (1998), Gentili (1996; 2013), Freitas (2016; 2018; 2022) onde a partir de formações distintas discutem o modo como o neoliberalismo tem perpetrado na sociedade contemporânea e, portanto, na educação. Como conclusão o texto apresenta que a hegemonia neoliberal apresenta uma corrosão do sistema público, retirando da escola pública o seu potencial educativo, a autonomia e a ...
Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED
O presente artigo objetivou analisar como a rede pública municipal de Canavieiras – BA assegurou ... more O presente artigo objetivou analisar como a rede pública municipal de Canavieiras – BA assegurou o direito à educação no contexto da pandemia de COVID-19. Sua problemática questiona qual o domínio desses professores para o ensino por intermediação tecnológica? Qual a qualidade de acesso dos professores e alunos para a realização do ensino online? Por meio de uma pesquisa qualitativa, a partir dos resultados do questionário aplicado aos professores do Município de Canavieiras-BA, onde foi questionado o uso de mediação tecnológica durante a pandemia, assim, buscou descrever como os professores e alunos do Sistema Municipal de Educação – SME desenvolveram as atividades educativas no período de distanciamento e isolamento social. Neste sentido, pode-se constatar que os dados da pesquisa apontam que partes dos professores optaram por utilizar apenas a atividade impressa, no período remoto, pois foi a forma encontrada de assegurar o ensino aos estudantes, e, deste modo, esse tipo de artif...
Brazilian Journal of Development, 2020
O federalismo educacional e o plano de ações articuladas-par: a experiência de gestão no municípi... more O federalismo educacional e o plano de ações articuladas-par: a experiência de gestão no município Canavieiras-BA Educational federalism and the plan of articulated actions-par: the management experience in the municipality of Canavieiras-BA
Brazilian Journal of Development, 2021
thought and defined by their managers with the participation of the community because they are th... more thought and defined by their managers with the participation of the community because they are the ones who know the local reality and the specific educational demands.
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