Revista Rascunhos - Caminhos da Pesquisa em Artes Cênicas
O artigo apresenta dados preliminares de um projeto de pesquisa realizado no PPGAC-UFU cujo objet... more O artigo apresenta dados preliminares de um projeto de pesquisa realizado no PPGAC-UFU cujo objetivo é investigar uma metodologia de apoio para o formador numa proposta de iniciação de palhaços e palhaças. Os dados discutidos neste trabalho foram obtidos do relatório de campo do primeiro encontro da investigação, cujo intuito foi de aproximar os colaboradores da arte palhacesca por meio de procedimentos expressivos dirigidos à comicidade. A descrição e a reflexão acerca da experiência vivenciada foram subsidiadas pelas teorizações de Bergson, Wuo, Achcar, Bogart e Landau, Burnier e Ferracini.
Revista Rascunhos - Caminhos da Pesquisa em Artes Cênicas
O objetivo deste trabalho é investigar a representação do personagem contador de “causos” Eleutér... more O objetivo deste trabalho é investigar a representação do personagem contador de “causos” Eleutério Ferrabrás, interpretado pelo ator Reginaldo Faria, na telenovela Paraíso (2009). Procurando analisar sua performance de contador de “causos” a partir dos estudos de Luciana Hartmann (2011) sobre as performances dos contadores de “causos” na fronteira entre Brasil, Uruguai e Argentina.
O artigo apresenta apontamentos da iniciação clownesca por meio de tramas experimentais aviadas e... more O artigo apresenta apontamentos da iniciação clownesca por meio de tramas experimentais aviadas em momentos distintos, as quais culminam no processo ritual da travessia do ator ao território da comicidade. Atravessamentos intrínsecos nas teorizações de Van Gennep, Bergson, Eliade e Turner, alinhavam pontos subjetivos, entrecruzando teoria e práxis, estabelecendo conexões simbólicas, transgredíveis e insólitas.
Revista Rascunhos - caminhos da pesquisa em artes cênicas, 2016
Ressaltar os processos criativos nas aulas de arte como acontecimentos importantes para a transfo... more Ressaltar os processos criativos nas aulas de arte como acontecimentos importantes para a transformação e construção de pensamentos e emoções dos alunos, observando o papel e a formação do professor de arte e sua inserção nesse processo criador como base relevante, a partir da qual surgiram metodologias e dinâmicas de aula que intervieram na realidade da escola que foi ambiente deste estudo. O corpo em ação (performativa) elucida premissas para a observação do que denominamos "fluxo criativo" nas ações dos alunos de ensino médio na prática do professor.
Revista Rascunhos - Caminhos da Pesquisa em Artes Cênicas
O artigo apresenta dados preliminares de um projeto de pesquisa realizado no PPGAC-UFU cujo objet... more O artigo apresenta dados preliminares de um projeto de pesquisa realizado no PPGAC-UFU cujo objetivo é investigar uma metodologia de apoio para o formador numa proposta de iniciação de palhaços e palhaças. Os dados discutidos neste trabalho foram obtidos do relatório de campo do primeiro encontro da investigação, cujo intuito foi de aproximar os colaboradores da arte palhacesca por meio de procedimentos expressivos dirigidos à comicidade. A descrição e a reflexão acerca da experiência vivenciada foram subsidiadas pelas teorizações de Bergson, Wuo, Achcar, Bogart e Landau, Burnier e Ferracini.
Revista Rascunhos - Caminhos da Pesquisa em Artes Cênicas
O objetivo deste trabalho é investigar a representação do personagem contador de “causos” Eleutér... more O objetivo deste trabalho é investigar a representação do personagem contador de “causos” Eleutério Ferrabrás, interpretado pelo ator Reginaldo Faria, na telenovela Paraíso (2009). Procurando analisar sua performance de contador de “causos” a partir dos estudos de Luciana Hartmann (2011) sobre as performances dos contadores de “causos” na fronteira entre Brasil, Uruguai e Argentina.
O artigo apresenta apontamentos da iniciação clownesca por meio de tramas experimentais aviadas e... more O artigo apresenta apontamentos da iniciação clownesca por meio de tramas experimentais aviadas em momentos distintos, as quais culminam no processo ritual da travessia do ator ao território da comicidade. Atravessamentos intrínsecos nas teorizações de Van Gennep, Bergson, Eliade e Turner, alinhavam pontos subjetivos, entrecruzando teoria e práxis, estabelecendo conexões simbólicas, transgredíveis e insólitas.
Revista Rascunhos - caminhos da pesquisa em artes cênicas, 2016
Ressaltar os processos criativos nas aulas de arte como acontecimentos importantes para a transfo... more Ressaltar os processos criativos nas aulas de arte como acontecimentos importantes para a transformação e construção de pensamentos e emoções dos alunos, observando o papel e a formação do professor de arte e sua inserção nesse processo criador como base relevante, a partir da qual surgiram metodologias e dinâmicas de aula que intervieram na realidade da escola que foi ambiente deste estudo. O corpo em ação (performativa) elucida premissas para a observação do que denominamos "fluxo criativo" nas ações dos alunos de ensino médio na prática do professor.
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