Papers by Ana Paula Silva
Revista do Centro de Estudos Portugueses, Jun 30, 2000
Mares Editores eBooks, Jul 18, 2019
.................................................................................................... more ....................................................................................................... vi INTRODUÇÃO.................................................................................................. 1 1. A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO CULTURAL E SOCIAL NA NARRATIVA..................................................................................................... 8 1.1. A narrativa como escrita da memória....................................................... 8 1.2. A identidade narrativa................................................................................ 16 1.3. A tentativa de buscar a conclusibilidade pela palavra no romance............................................................................................................. 23 1.4. A escrita da memória e a narrativa histórica.......................................... 28 2. A PROBLEMATIZAÇÃO DO “SER PORTUGUÊS” EM OS CUS DE JUDAS.......................................................................................................... 32 2.1. Breve histórico da questão da identidade nacional portuguesa.............. 32 2.2. A aprendizagem da escrita da nação portuguesa..................................... 40 2.3. O “ser português”........................................................................................ 44 2.4. A problematização da memória coletiva e a memória individual........... 50 3. A APRENDIZAGEM DA AGONIA COMO EXPERIÊNCIA DO MUNDO CONTEMPORÂNEO NO ROMANCE OS CUS DE JUDAS................................................................................................................. 61 3.1. O problema da identidade pessoal............................................................. 61 3.2. A questão da identidade no mundo contemporâneo................................ 66 3.3. A aprendizagem da agonia e a escrita de si............................................... 73 3.3.1. A presença da morte......................................................................... 76 3.3.2. A agonia........................................................................................... 80 3.3.3. A aprendizagem da agonia.............................................................. 85 3.4. A reaprendizagem da vida.......................................................................... 91 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................ 95 REFERÊNCIAS................................................................................................. 100 ANEXO I............................................................................................................. 104 ANEXO II.......................................................................................................... 105
Englishln this paper, we propose a comparison of two novels, the Portuguese "Os cus de Judas... more Englishln this paper, we propose a comparison of two novels, the Portuguese "Os cus de Judas" and Mozambican "A river called time, a house called earth". ln both novels we observe the revision of the Colonial War from two places: the former colony and the former metropolis, with their debate concerning the construction of identities, either the nation ' s or the individual' s. To discuss these issues, we consider the concept of collective memory due to Halbwachs, as well as Stuart Hall' s theories about cultural identity in postmodernity, plus theoretical and critical essays about the works and concepts discussed. portuguesNeste trabalho, propomos uma comparacao de dois romances, o portugues "Os cus de Judas" e o mocambicano "Um rio chamado tempo, uma casa chamada terra". Nos dois romances observamos a revisitacao da Guerra Colonial a partir de dois lugares, a ex-colonia e a ex-metropole, e com as problematizacoes referentes a cons...
A “aprendizagem da agonia” iniciada pelo narrador de Os cus de Judas na Guerra Colonial e tambem ... more A “aprendizagem da agonia” iniciada pelo narrador de Os cus de Judas na Guerra Colonial e tambem aprendida pelo ser humano em outras batalhas impostas pela sociedade contemporânea, em que as identidades fixas, calcadas no pertencimento a coletividades promotoras de seguranca e conforto, estao sendo estilhacadas. Assim, a reconfiguracao da identidade nacional se desdobra na reconfiguracao da identidade individual, na busca agonica por uma resposta a pergunta: “Quem sou eu?”. Nesse sentido, este trabalho se propoe a estudar como e configurada a identidade do narradorprotagonista no romance contemporâneo portugues Os cus de Judas , apoiandose, especialmente, nas teorizacoes de Paul Ricoeur acerca da escrita da memoria e de Zygmunt Bauman a respeito das condicoes sociais desta era chamada por ele de “modernidade liquida”, alem da apreciacao da fortuna critica do autor e da obra.
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