Papers by Ana Cristina Macário Lopes
Ibidem-Verlag eBooks, 2017
A minha conceção de competência metalinguística inclui ainda conhecimento reflexivo sobre o oral ... more A minha conceção de competência metalinguística inclui ainda conhecimento reflexivo sobre o oral formal, a variação linguística, os atos de fala e estratégias discursivas diversas, mas, dadas as restrições de espaço, não incluo aqui estes aspetos. No que toca à primeira questão, julgo que uma língua natural, enquanto sistema e enquanto instrumento de interação social, é um objecto suficientemente fascinante para merecer uma aprendizagem autónoma. Afinal, é no e pelo uso da sua língua materna que os indivíduos se constituem enquanto sujeitos que pensam de forma consciente, argumentam, narram histórias, expressam avaliações, emoções e sentimentos, interagem socialmente, modelizam e transmitem conhecimento acerca do mundo. Ainda no plano dos argumentos cognitivos, mas agora de incidência transversal, se forem adoptadas metodologias de ensino nos moldes propostos por Duarte (1992), ou seja, se houver trabalho oficinal sobre a língua e a multiplicidade de textos/discursos em que ela se plasma, o aluno treinará um conjunto de processos mentais relevantes em qualquer área científica: observação de dados, generalizações a partir da constatação de padrões, formulação de hipóteses e posterior retorno aos dados para validação. No que toca à segunda questão, julgo que o conhecimento explícito das regularidades da gramática do português-padrão e uma reflexão sobre padrões de organização textual é um instrumento indispensável ao aperfeiçoamento dos usos, e, concomitantemente, ao desenvolvimento de competências de escrita, de leitura e de oralidade formal. Apenas alguns exemplos, sobejamente eloquentes: para saber pontuar correctamente em português, é necessário saber identificar, por exemplo, o sujeito e o predicado de uma frase; para estabelecer a concordância entre o verbo e o sujeito da frase, na produção de um texto oral ou escrito, é indispensável saber distinguir entre sujeito simples e sujeito composto; para expressar uma relação semântica de concessão, é preciso saber que o verbo de uma oração subordinada introduzida por embora ocorre obrigatoriamente no modo Conjuntivo; para poder resumir de forma adequada um texto, e, portanto, extrair dele a informação requerida, é útil saber que para diferentes géneros e tipos de texto há diferentes configurações macroestruturais de estruturação da informação. Por fim, mencionarei um argumento de natureza psicossocial que, na minha opinião, sustenta igualmente a inclusão da competência metalinguística no conjunto de competências a desenvolver na aula de língua materna: a autoconfiança linguística do aluno sai reforçada se ele próprio sentir segurança ao optar pela construção que a língua-padrão sanciona,
Nesta comunicação, descrevem-se os diferentes valores que bem pode assumir no PE contemporâneo, a... more Nesta comunicação, descrevem-se os diferentes valores que bem pode assumir no PE contemporâneo, a partir de dados empíricos recolhidos no Corpus de Referência do Português Contemporâneo. Como ponto de partida, analisam-se os contextos sintácticos de ocorrência do item lexical em análise, de modo a evidenciar a incidência de constrições formais na activação de interpretações distintas. Segue-se a caracterização dos valores semântico-pragmáticos identificados -avaliação positiva de circunstâncias de Modo/Maneira, quantificação de grau e marcação de funções discursivas (mitigação de acto ilocutório ameaçador da face do interlocutor, início de turno de fala, mudança de tópico). Os resultados da análise comprovam as seguintes assunções, defendidas no âmbito da Linguística Cognitiva e nos estudos sobre o processo de gramaticalização: (i) as categorias não são discretas e ostentam uma estrutura interna estratificada, que envolve uma zona focal e derivações/extensões periféricas, cognitiva ou pragmaticamente motivadas; (ii) é possível tratar de forma integrada os diferentes usos sincrónicos atestados de um item lexical, num quadro teórico que contemple diferentes domínios de significação (no caso em apreço, são relevantes os domínios epistémico-avaliativo, interaccional e (meta)textual).
Razões e emoção (Miscelânea de estudos em …, 2003
Este trabaiho visa contribuir para a identificaçao e caracterização dos diversos valores que o op... more Este trabaiho visa contribuir para a identificaçao e caracterização dos diversos valores que o operador fri pode assumir no PE contemporâneo. A es trutura do trabalho é a seguinte: num prirneiro momento, analisam-se as construçöes em que jd funciona como adj unto adverbial temporal, e circuns crevem-se dois valores distintos, um valor de localização temporal e urn valor aspectual. Seguidamente, analisam-se construçôes em que surgem valores nao temporais associados a ja': urn valor de localizacao numa escala predicativa e urn valor contrastivo, em contextos de conexão interproposicional. Finalmente, descreve-se o valor semântico da conexão discursiva que a expressão fri que permite construir e analisam-se os contextos de ocorrência da expressão jd agora, delimitando brevemente a sua especificidade no âmbito da estrutura temático-informacional do texto. Sempre que possIvel, assinalam-se os nexos que interligam os diferentes valores. Os dados empIricos utilizados neste trabaiho integram exemplos cons truldose exemplos recoihidos no CRPC . 1 Agradeco ao CLUL a rápida disponibilizacao de ocorréncias contextualizadas de jd num sub-corpus oral e num sub-corpus escrito, a partir do CRPC. A amostra utilizada, relativa ao sub-corpus oral, corresponde a 5% do total de ocorrências obtido, e a amostra relativa ao sub-corpus escrito equivale a 2,5% do total de ocorréncias.
Fronteiras entre Semântica e Pragmática: algumas reflexões l. Não é de todo fácil delimitar com r... more Fronteiras entre Semântica e Pragmática: algumas reflexões l. Não é de todo fácil delimitar com rigor e de forma consensual as áreas de investigação linguística algo movediças que os termos Semântica e Pragmática recobrem. O trabalho que aqui se apresenta pretende ser apenas um contributo para uma discussão sobre essa problemática delimitação de fronteiras, no quadro de uma reflexão teórica mais alargada sobre a significação e os processos envolvidos na interpretação do discurso. Sem conclusões prematuras, este trabalho inscreve-se, pois, numa linha de questionamento aberto, tributária de uma concepção de saber como processo de indagação permanente. Numa aproximação preliminar, diremos que a significação, ponto de partida e ponto de chegada de toda a actividade linguística, mobiliza a pesquisa nas duas áreas referidas, sendo, no entanto, distinta a circunscrição conceptual dos domínios de significação contemplados. 1 Com efeito, a Semântica constrói como objecto de conhecimento o significado constante das expressões linguisticas, cuja apreensão apenas activa a competência linguística dos falantes de uma comunidade. Assim, é à Semântica que compete descrever e formalizar o conhecimento (intuitivo) que os falantes de uma língua têm acerca do significado explícito e convencional das expressões dessa língua, bem como das relações de significado que sustentam entre si, nos planos lexical e frásico (ou proposicional). Por outro lado, a Semântica procura ainda captar um outro aspecto
Revista da Associação Portuguesa de Linguística
The relevance of empirical data for sustaining research on second language learning is undeniable... more The relevance of empirical data for sustaining research on second language learning is undeniable. Given the strong reliance of the quality of research results on the quality of the data on which these are based, the careful organization of learners’ corpora is paramount. The PL2 Oral Corpus project aims to provide researchers with oral production data elicited according to the protocol described, thus allowing for descriptions of learners’ interlanguages, accross different areas of Portuguese grammar and usage, as well as a sustained definition of PL2 speakers’ proficiency levels. This data base may also ground and validate didactic and pedagogical projects.
A navegação consulta e descarregamento dos títulos inseridos nas Bibliotecas Digitais UC Digitali... more A navegação consulta e descarregamento dos títulos inseridos nas Bibliotecas Digitais UC Digitalis, UC Pombalina e UC Impactum, pressupõem a aceitação plena e sem reservas dos Termos e Condições de Uso destas Bibliotecas Digitais, disponíveis em https://digitalis.uc.pt/pt-pt/termos. Conforme exposto nos referidos Termos e Condições de Uso, o descarregamento de títulos de acesso restrito requer uma licença válida de autorização devendo o utilizador aceder ao(s) documento(s) a partir de um endereço de IP da instituição detentora da supramencionada licença. Ao utilizador é apenas permitido o descarregamento para uso pessoal, pelo que o emprego do(s) título(s) descarregado(s) para outro fim, designadamente comercial, carece de autorização do respetivo autor ou editor da obra. Na medida em que todas as obras da UC Digitalis se encontram protegidas pelo Código do Direito de Autor e Direitos Conexos e demais legislação aplicável, toda a cópia, parcial ou total, deste documento, nos casos em que é legalmente admitida, deverá conter ou fazer-se acompanhar por este aviso.
Revista da Associação Portuguesa de Linguística
The aim of this paper is to characterize the subordinate adverbial clauses introduced by ‘em vez ... more The aim of this paper is to characterize the subordinate adverbial clauses introduced by ‘em vez de’ in European contemporary Portuguese. In syntactic terms, these clauses are peripheral, loosely linked to the main clause, rejecting all focusing structures. A semantic-pragmatic hypothesis is put into test to explain this behaviour: the information expressed by the adverbial clauses is pressupposed. Two semantic sub-types of ‘em vez de’ clauses are thouroughly described: (i) those which contrast a factual situation with the speaker’s expectation and (ii) those which contrast a factual situation with a non-factual preferential alternative. A fine-grained analysis of the modal values involved is carried out, and, in a smaller scale, temporal and aspectual values are also taken into consideration.
Os atos de fala estäo inscritos flog novas programas de Português do ensino básico, homologado s ... more Os atos de fala estäo inscritos flog novas programas de Português do ensino básico, homologado s em 2009, como conteüdos dominantern ente procedimen isis que devem ser trabaihados em gala de aula, embora náo explicitamen te sistematizado s airavés de uma metalinguage m. Mais concretamen te, Os atos de fala são mencionados no 2°ciclo, nas competência s especIficas ExpressAo Oral (Participar em situaçOes de interação oral) e Conhecimen to Expilcito da Lingua (Ca), Piano discursivo e textual. 1 No programa de Português do ensino secundário, no módulo Funcionamen to da Lingua (FL), 05 atos de fala aparecem sob a designação de atos ilocutórios, e apresentam-s e como conteüdos declarativos quer a tipologia searleana, quer a distinção entre atos ilocutOrios diretos e indiretos. Trata-se, pals, de urn conteüdo que foi legitimado pelos textos reguladores por excelência das prdticas pedagogicas dos docentes, os programas oficiais, Significa isto pie se pressupôe uma formaçAo sOlida dos professores de Português na area da Pragmática Linguistica.
Texto proverbial português: elementos para uma análise semântica e pragmática
Texto e coerência
Revista Portuguesa de Humanidades, 2005
Focalizando a comunicação realizada através da linguagem verbal, verificamos que os sujeitos part... more Focalizando a comunicação realizada através da linguagem verbal, verificamos que os sujeitos participantes no processo comunicativo produzem e recebem, na oralidade ou na escrita, fragmentos linguísticos de extensão variável. Vamos utilizar o termo texto para designar esses ...
Scripta, 2001
N este trabalho, propomo-nos contribuir para a caracterização dos diferentes valores semânticos q... more N este trabalho, propomo-nos contribuir para a caracterização dos diferentes valores semânticos que o operador portanto pode assumir no português contemporâneo, nas variedades européia e brasileira. Para isso, foram utilizados dois corpora, um do português europeu e outro do português brasileiro. Palavras-chave: Conjunção; Relação de conclusão; Articulação de orações; Funcionalismo. * Essa é uma versão expandida do texto apresentado no II Colóquio do Projeto Português Europeu-Português Brasileiro: unidade e diversidade na passagem do milênio, inserido no II Congresso Internacional da Abralin, realizado em Fortaleza, de 14 a 16 de março de 2001.
Neste trabalho, analisam-se os diferentes valores semântico-pragmaticos que afinal pode assumir n... more Neste trabalho, analisam-se os diferentes valores semântico-pragmaticos que afinal pode assumir no Portugues Europeu Contemporâneo, a partir da analise de ocorrencias recolhidas num um corpus da imprensa escrita. Partindo de um quadro teorico cognitivo-funcional, coloca-se a hipotese de que os diferentes valores atestados resultam de extensoes de um valor prototipico basico de um adverbial de natureza temporal, motivadas essencialmente por razoes de caracter discursivo-pragmatico.
Linguística : Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto, 2017
ste artigo tem como objectivo caracterizar as finais de enunciacao no PEC, destacando a sua espec... more ste artigo tem como objectivo caracterizar as finais de enunciacao no PEC, destacando a sua especificidade face as finais de conteudo. Evidencia-se o seu comportamento sintactico periferico e convocam-se criterios de natureza semântico- pragmatica para fundamentar a sub-tipologia proposta entre (i) finais de enunciacao que explicitam uma relacao discursiva de proposito ou finalidade ao nivel ilocutorio e (ii) finais de enunciacao que qualificam o proprio acto discursivo. Em ambos os casos, sublinham-se as funcoes eminentemente interactivas destas construcoes. Analisam-se ainda, ao longo deste estudo, as compatibilidades de articulacao entre finais enunciativas e distintas classes de actos ilocutorios: assercoes, actos directivos impositivos e perguntas, actos compromissivos e actos expressivos.
Linguística : Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto, 2017
This paper aims at fulfilling a twofold objective: to highlight the functional differences betwee... more This paper aims at fulfilling a twofold objective: to highlight the functional differences between Portuguese ou seja and Spanish o sea and to do so by making use of a model of discourse segmentation, namely, the one developed in Briz and GrupoVal.Es.Co. (2003). The results have shown that OSS share most of their functions and differ in the wider range of functions of o sea, which has modal functions that are not shared by ou seja.
Revista Galega de Filoloxía, 2021
Neste artigo, caracterizam-se os valores do marcador discursivo ‘claro’ no Português europeu cont... more Neste artigo, caracterizam-se os valores do marcador discursivo ‘claro’ no Português europeu contemporâneo, a partir de dados recolhidos no Corpus de Referência do Português Contemporâneo. Distinguem-se dois contextos de ocorrência do marcador: (i) em intervenções reativas, num contexto de diálogo, nas quais o marcador funciona quer como resposta enfática a perguntas ou pedidos, quer como expressão de acordo, quer ainda como mero sinal de retroalimentação conversacional e (ii) em intervenções de um só participante, em que o marcador funciona como modalizador de reforço epistémico. Na secção final do artigo, avança-se uma hipótese sobre o processo de gramaticalização que terá conduzido ao atual marcador.
Revista da Associação Portuguesa de Linguística, 2019
This paper is a contribution to the description of the structures that express emotional deixis, ... more This paper is a contribution to the description of the structures that express emotional deixis, in European contemporary Portuguese. The analysis of our empirical data show that, in Portuguese, demonstratives are not the only category that encodes emotional deictic meaning; possessives and first person plural display the same function, in some contexts. It is also discussed the semantic bleaching of the deictic space adverbs cá and lá and it is argued that it can only be described and explained in illocutionary terms, and not in the framework of emotional deixis.
Oslo Studies in Language, 1970
This paper describes the meanings and uses of "afinal" in contemporary European Portugu... more This paper describes the meanings and uses of "afinal" in contemporary European Portuguese. The data were collected from a newspaper corpus, available on-line (http://acdc.linguateca.pt). Within a cognitive-functional framework, I argue that there is a basic prototypical temporal meaning from which emerge other meanings, pragmatically motivated. "Afinal" undergoes a grammaticalization process, which involves syntactic reanalysis (adverb > discourse marker) and semantic change (a shift from a contentful function to procedural ones). Throughout the paper, I check the possibility of replacing "afinal" by "ao fim e ao cabo" and "no fim de contas", in order to highlight their functional differences.
Revista Galega de Filoloxía, 2017
Este contributo ten como obxectivo dar continuidade ao estudo dos marcadores de reformulación en ... more Este contributo ten como obxectivo dar continuidade ao estudo dos marcadores de reformulación en PEC (Lopes 2014). Desde modo, descríbese o funcionamento sintáctico e semántico-pragmático dos marcadores discursivos por outras palabras e digamos, a partir de datos empíricos recolhidos no CETEMPúblico e no subcorpus oral espontáneo do CRPC, e conclúese que, a pesar de que ambos poden ser incluídos no paradigma dos reformuladores, digamos non é un exemplar de todo prototípico, dada a súa especial produtividade como indicador de dúbida na reformuación do discurso e marcador de atenuación discursiva.
A navegação consulta e descarregamento dos títulos inseridos nas Bibliotecas Digitais UC Digitali... more A navegação consulta e descarregamento dos títulos inseridos nas Bibliotecas Digitais UC Digitalis, UC Pombalina e UC Impactum, pressupõem a aceitação plena e sem reservas dos Termos e Condições de Uso destas Bibliotecas Digitais, disponíveis em https://digitalis.uc.pt/pt-pt/termos. Conforme exposto nos referidos Termos e Condições de Uso, o descarregamento de títulos de acesso restrito requer uma licença válida de autorização devendo o utilizador aceder ao(s) documento(s) a partir de um endereço de IP da instituição detentora da supramencionada licença. Ao utilizador é apenas permitido o descarregamento para uso pessoal, pelo que o emprego do(s) título(s) descarregado(s) para outro fim, designadamente comercial, carece de autorização do respetivo autor ou editor da obra. Na medida em que todas as obras da UC Digitalis se encontram protegidas pelo Código do Direito de Autor e Direitos Conexos e demais legislação aplicável, toda a cópia, parcial ou total, deste documento, nos casos em que é legalmente admitida, deverá conter ou fazer-se acompanhar por este aviso.
Uploads
Papers by Ana Cristina Macário Lopes