Papers by Ana Carolina Santos Diniz Rodrigues de Barros
Pesquisa em Educação Ambiental
Foi analisada a implantação da disciplina Educação Ambiental (EA) em um Curso Técnico em Meio Amb... more Foi analisada a implantação da disciplina Educação Ambiental (EA) em um Curso Técnico em Meio Ambiente de um colégio da rede federal de ensino no Rio de Janeiro (RJ). Utilizou-se a Análise de Discurso como referencial teórico-metodológico na busca da compreensão dos sentidos de EA mobilizados nos discursos e a relação com as condições de produção dos mesmos. Realizou-se a análise dos documentos curriculares do curso, entrevistas com a coordenadora e com a professora da disciplina e aplicou-se um questionário à docente. Observou-se uma hibridização de sentidos de EA mobilizados nos discursos, sendo predominantes os sentidos de EA voltada para o conservacionismo e para a sustentabilidade. A abordagem da temática na disciplina também evidenciou sentidos mais voltados para aspectos ecológicos, mobilizados nos discursos das entrevistadas, o que pode se relacionar ao contexto de formação delas. A pesquisa visa proporcionar uma reflexão no intuito de ampliar as formações discursivas de pro...
Pesquisa em Educação Ambiental, 2022
O objetivo dessa pesquisa foi analisar a implantação da disciplina Educação Ambiental (EA) em um ... more O objetivo dessa pesquisa foi analisar a implantação da disciplina Educação Ambiental (EA) em um Curso Técnico em Meio Ambiente de um colégio da rede federal de ensino no Rio de Janeiro (RJ). Foram adotados conceitos da Análise de Discurso na busca da compreensão dos sentidos de EA mobilizados nos discursos e a relação com as condições de produção dos mesmos. Realizaram-se análises de documentos curriculares do curso (Plano de Curso, ementa da disciplina e Projeto Político Pedagógico Institucional) e de entrevistas com a coordenadora e com a professora da disciplina, analisou-se ainda um questionário semiestruturado aplicado à docente. Observou-se uma hibridização de sentidos de EA mobilizados nos discursos, sendo predominantes os sentidos de EA voltada para o conservacionismo e para a sustentabilidade. A abordagem da temática na disciplina também evidenciou sentidos mais voltados para aspectos ecológicos, mobilizados nos discursos das entrevistadas, o que pode se relacionar ao contexto de formação delas. A pesquisa visa proporcionar uma reflexão no intuito de ampliar as formações discursivas de profissionais da educação quanto à temática. Reconhece-se a complexidade da temática, prevista nos documentos curriculares oficiais com abordagem interdisciplinar e transversal. Diante dos desafios encontrados para abordagens multi ou interdisciplinares, conclui-se que a implantação de uma disciplina específica pode garantir a presença da EA no curso técnico.
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