Papers by Aline Fonseca De Oliveira
Revista da ABRALIN
Este estudo se insere na Didática da Pronúncia no âmbito da Linguística Aplicada. Investiga-se so... more Este estudo se insere na Didática da Pronúncia no âmbito da Linguística Aplicada. Investiga-se sobre o processo de ensino-aprendizagem de E/LE com foco no desenvolvimento das competências fônicas de estudantes brasileiros do ensino superior. Parte-se da constatação da insuficiência de ferramentas nos manuais de E/LE concernentes ao ensino da pronúncia (BLANCO, 2014; IRUELA, 1997) a fim de tentar preencher esta lacuna. O estudo se apoia na abordagem comunicativa, na abordagem por tarefas e no enfoque oral, visando uma proposta de materiais didáticos audiovisuais, com foco em situações significativas e reais da fala para possibilitar o agir social e a interação comunicativa entre estudantes de E/LE. O método usado para fundamentar este estudo é a pesquisa-ação, a qual permitiu avaliar a eficácia desses materiais no desenvolvimento das competências fônicas dos alunos-participantes. A pesquisa descreve o planejamento, a elaboração e a implementação de duas ações didáticas desenhadas esp...
IX Congresso Brasileiro de Hispanistas realizado nos dias 22 a 25 agosto 2016Este trabajo present... more IX Congresso Brasileiro de Hispanistas realizado nos dias 22 a 25 agosto 2016Este trabajo presenta un estudio contrastivo inicial acerca de los rasgos melódicos del español hablado por brasileños en oposición a los de las interrogativas del portugués de Brasil con el fin de verificar los fenómenos de transferencia presentes en la interlengua del aprendiz brasileño de ELE. Esta investigación se fundamenta en el contraste de un corpus de español hablado por brasileños, con 77 enunciados interrogativos, emitidos por 12 informantes procedentes de diferentes regiones de Brasil, con otro corpus del portugués de Brasil que consta de 76 enunciados interrogativos, emitidos por 32 informantes de distintas ciudades de Minas Gerais. Dichos corpus han sido extraídos de dos corpus más amplios, elaborados para fundamentar investigaciones (Fonseca de Olivera, 2013 y Araújo, 2014) sobre las características de la entonación del español hablado por brasileños y del portugués de Brasil, respectivamente...
Revista da ABRALIN
Explorações recentes no âmbito da entonação demonstram a importância do desenvolvimento das compe... more Explorações recentes no âmbito da entonação demonstram a importância do desenvolvimento das competências fônicas na aquisição e no ensino de línguas adicionais, o que motivou a realização desta pesquisa. Por meio do método acústico-perceptivo Análisis Melódico del Habla (AMH)/Melodic Analysis of Speech (MAS), nosso estudo investiga as características entonacionais do português brasileiro falado por sul-coreanos, a fim de identificar fenômenos entonativos relevantes para a compreensão do desenvolvimento da competência fônica por parte desses aprendizes em uma perspectiva linguística e pré-linguística da entonação. Insere-se no contexto do Grupo de Estudos em Fonética Aplicada (GrEFAp). Os resultados, por um lado, apontam potenciais inadequações no uso de padrões melódicos declarativos e interrogativos já descritos para o português brasileiro, as quais podem provocar dificuldades comunicativas nos casos em que ocorra uma incongruência entre o padrão melódico empregado e o objetivo com...
Revista da Abralin, 2023
Recent research within the scope of intonation have demonstrated the importance of the developmen... more Recent research within the scope of intonation have demonstrated the importance of the development of phonic competences in the acquisition and teaching of additional languages. In this study, the acoustic-percep-tive method Melodic Analysis of Speech (MAS) was adopted to investigate intonational characteristics of Brazilian Portuguese spoken by South-Ko-rean speakers with the purpose of identifying intonative phenomena rele-vant for the development of their phonic competences in a linguistic and prelinguistic perspective of intonation. The results show potential inade-quacies in the use of declarative and interrogative melodic patterns al-ready described for Brazilian Portuguese. Such inadequacies may lead to difficulty in communication in the cases where incongruity between me-lodic patterns and the speaker’s communicative goal occurs. The results also suggest some elements of the South-Korean learners’ melodic profile that may indicate characteristics of their foreign accent when speaking Portuguese.
This paper presents some of the results obtained in our research, in which we proposed to describ... more This paper presents some of the results obtained in our research, in which we proposed to describe the patterns in the phonic speech integration as well as the melodic patterns and dispersion margins of the Spanish spoken by Brazilians. The results obtained through our study will make it possible to draw up a map of the intonational characteristics of the Spanish spoken by Brazilians, it will be possible to guide specific didactic actions that can improve the pronunciation of Spanish by Brazilians. Especially, decreasing the foreign accent, key in the Brazilian Hispanic communication.
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 2017
RESUMEN En este trabajo aplicamos el modelo de Competencia Comunicativa propuesto por Cantero (20... more RESUMEN En este trabajo aplicamos el modelo de Competencia Comunicativa propuesto por Cantero (2008) a la enseñanza de la entonación (des)cortés del español para brasileños, centrándonos principalmente en el desarrollo de las competencias estratégica y cultural.El objetivo de esta investigación es, a partir de la revisión de los rasgos de cortesía del español y de los rasgos de entonación prelingüística del español hablado por brasileños, ofrecer algunos ejemplos metodológicos en la enseñanza de la entonación cortés del español para brasileños, centrados en el desarrollo de las competencias estratégica y cultural, para evitar que la diversidad lingüística y cultural se interponga en las relaciones personales, creando malentendidos e incomprensiones entre hablantes de diferentes nacionalidades.
Esta investigacion presenta la descripcion de la entonacion del espanol hablado por brasilenos, a... more Esta investigacion presenta la descripcion de la entonacion del espanol hablado por brasilenos, a partir de un corpus de habla espontanea, extraido de entrevistas realizadas a doce informantes brasilenos con un nivel de espanol avanzado, siguiendo el metodo Analisis Melodico del Habla (Cantero, 2002). El estudio tiene como objetivo caracterizar los rasgos melodicos del espanol hablado por brasilenos a traves de la descripcion, en primer lugar, de la entonacion prelinguistica la cual engloba los rasgos que cumplen la funcion de organizar fonicamente el discurso permitiendo describir el acento extranjero y, en segundo lugar, la especificacion de la entonacion linguistica, que permite identificar y diferenciar las modalidades oracionales del enunciado.
Phonica, 2014
This research presents the description of the intonation of Spanish spoken by Brazilians from a s... more This research presents the description of the intonation of Spanish spoken by Brazilians from a spontaneous speech corpus extracted from interviews with twelve Brazilian informants advanced Spanish level, following the method Melodic Analysis of Speech (Cantero 2002). The study aimed to characterize the melodic features of Spanish spoken by Brazilians through the description of prelinguistic intonation includes features that perform the function of organizing the speech phonetically and that allow to describe foreign accent. On the other hand, we specify the linguistic intonation to identify and differentiate the sentence modalities of the statements.
Horizontes científicos y planificación académica en la didactica de lenguas y literaturas , 2015
RESUMEN En este trabajo aplicamos el modelo de Competencia Comunicativa propuesto por Cantero (20... more RESUMEN En este trabajo aplicamos el modelo de Competencia Comunicativa propuesto por Cantero (2008) a la enseñanza de la entonación (des) cortés del español para brasileños, centrándonos principalmente en el desarrollo de las competencias estratégica y cultural.El objetivo de esta investigación es, a partir de la revisión de los rasgos de cortesía del español y de los rasgos de entonación prelingüística del español hablado por brasileños, ofrecer algunos ejemplos metodológicos en la enseñanza de la entonación cortés del español para brasileños, centrados en el desarrollo de las competencias estratégica y cultural, para evitar que la diversidad lingüística y cultural se interponga en las relaciones personales, creando malentendidos e incomprensiones entre hablantes de diferentes nacionalidades.
En este trabajo aplicamos el modelo de Competencia Comunicativa propuesto por Cantero (2008) a la... more En este trabajo aplicamos el modelo de Competencia Comunicativa propuesto por Cantero (2008) a la enseñanza de la entonación (des) cortés del español para brasileños, centrándonos principalmente en el desarrollo de las competencias estratégica y cultural.El objetivo de esta investigación es, a partir de la revisión de los rasgos de cortesía del español y de los rasgos de entonación prelingüística del español hablado por brasileños, ofrecer algunos ejemplos metodológicos en la enseñanza de la entonación cortés del español para brasileños, centrados en el desarrollo de las competencias estratégica y cultural, para evitar que la diversidad lingüística y cultural se interponga en las relaciones personales, creando malentendidos e incomprensiones entre hablantes de diferentes nacionalidades.
Neste artigo apresentamos a descrição de algumas características típicas da entonação do espanhol... more Neste artigo apresentamos a descrição de algumas características típicas da entonação do espanhol falado por brasileiros em fala espontânea. Estas descrições são os primeiros achados obtidos através de pesquisa fundamentada na metodologia "Análisis Melódico del Habla" (AMH), aplicada a um corpus de enunciados extraídos de conversações espontâneas. Após a análise acústica, procedeu-se a interpretação dos gráficos representativos dos enunciados constituintes do referido corpus e identificação de algumas das características entonativas do espanhol falado por brasileiros.
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