Papers by 7D_Raya fitri oktaviani
JURNAL PENDIDIKAN DAN KELUARGA, 2019
Tujuan dari penelitian ini yaitu mengahasilkan bahan ajar yang valid dan praktis pada mata kuliah... more Tujuan dari penelitian ini yaitu mengahasilkan bahan ajar yang valid dan praktis pada mata kuliah analisis tekstil dengan pokok pembahasan batik tulis. Bahan ajar ini digunakan untuk membantu mahasiswa dalam melaksanakan proses belajar, memberi kontribusi dan solusi dalam mengatasi kendala yang ada, serta memberi ruang lingkup sebagai sarana dalam belajar. Bahan ajar batik tulis disusun berdasarkan silabus dan kebutuhan mahasiswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan model penelitian 4D yang terdiri dari tahap pendefinisian, tahap perencanaan, tahap pengembangan dan tahap penyebaran. Namaun dalam penelitian ini tahap penyebaran tidak dilakukan mengingat keterbatasan peneliti. Berdasarkan hasil penelitian data uji validitas dengan hasil 83,35% kategori sangat valid. Sedangkan data uji praktikalitas dengan hasil 85,89% kategori sangat praktis. Dapat disimpulkan bahwa bahan ajar batik tulis layak digunakan sebagai media pembelajaran pada mata kuliah an...
JURNAL MITRA SWARA GANESHA, Jul 5, 2021
This study aims to improve narrative writing skills with the chain writing method using word gues... more This study aims to improve narrative writing skills with the chain writing method using word guessing in fifth grade students of SD Muhammadiyah Pandes. This type of research used in this research is classroom action research (PTK). The action research model is divided into four stages, namely planning, implementing, observing and reflecting. The research subjects were all fifth grade students of SD Muhammadiyah Pandes for the 2019/2020 academic year, totaling 22 students. For classroom action research, it is carried out in two cycles, if the first cycle has not achieved success, the second cycle is carried out. Data collection techniques were carried out by tests and non-tests. The test technique is done by writing a simple narrative essay test with the chain writing method using word guessing games. Non-test techniques are done by observation, interviews and documentation. The research instruments used in data collection were tests, observation sheets, interview guidelines, documentation. The results showed that the improvement in writing skills was seen in the second cycle with an average value of 80.45, so it can be concluded that the chain writing method with word guessing improved the writing skills of narrative essays in the fifth grade students of SD Muhammadiyah Pandes.
Uploads
Papers by 7D_Raya fitri oktaviani