Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Философия, 2013
В статье рассматривается вопрос о том, насколько личный интерес может быть представлен в морали. ... more В статье рассматривается вопрос о том, насколько личный интерес может быть представлен в морали. Доказывается, что прямо или косвенно личный интерес проявляет себя в морали. Показываются недостатки традиционной методологии исследования морали, связанные с ошибкой предельного обобщения. Предлагается новая методология, связанная с принципом дополнительности.
Proceedings of a Discussion on «Prolegomena to Moral Responsibility» (RAS Institute of Philosophy... more Proceedings of a Discussion on «Prolegomena to Moral Responsibility» (RAS Institute of Philosophy, March 2021).
A round table on systematization of Ethics knowledge in scholarship and education was held follow... more A round table on systematization of Ethics knowledge in scholarship and education was held following a discussion in the Department of Ethics (Institute of Philosophy, Russian Academy of Sciences) of a draft textbook , Ethics, by Ruben Apressyan, who had suggested an innovative approach to presentation of Ethics in higher education. The discussion in the Department of Ethics allowed to propose the following questions for the round table conversation: general principles of structuring Ethics curriculum, criteria of selection the most relevant for education philosophical and normative topics, implementation of historicalphilosophical heritage and the results of current discussions in teaching Ethics, reasonable correlation between general and applied ethics, incorporation Ethics topics in teaching social sciences and humanities, the relevance of Ethics curriculum to today state of art In Russian higher education. Discussants (representing different Russian universities as well as Belarus and Ukraine ones) shared their experience in teaching Ethics and developing textbooks in 45 Современная этика-опыты систематизации... Ethics in universities and secondary school as well. The round table discussion reflected a broad variety of theoretical approaches and methodological attitudes in the present regional Ethics discourse and show the discussed issue as applicable mainly to the tasks of teaching Ethics rather than to theoretical scholarship in moral philosophy and applied consideration.
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, доктор философских наук, заведующий... more Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, доктор философских наук, заведующий кафедрой этики философского факультета). В докладе А.А. Гусейнова (далее А. Г.) заявлена позиция, в соответствии с которой мораль можно понимать как философию (моральную философию), а этику как науку (рефлексию морали). Я хочу порассуждать в этом ключе, и проанализировать аргументы, на основе которых мы можем рассматривать этику как науку. На первый взгляд мораль можно понимать как нечто объективное, как наличные, представленные в культурных символах нормы поведения, представления о ценностях, однако само утверждение в культуре образцов поведения не обходится без определенных философских идей, так же как и индивидуальная мотивация, направленная на поведение. Я полагаю, что связь морали как практики и этики как теории носит сложный характер. Дело в том, что сами условия формирования новых моральных норм включают в себя теоретические положения, в которых оценивается состояние реальности и предлагаются новые формы коммуникации. Таким образом, рефлексия как черта этического знания включается в сами механизмы формирования моральной практики. Станут ли новые формы коммуникации устойчивыми социальными (моральными) нормами зависит от многих причин, но прежде всего от процесса выживания социально-исторических общностей людей. Я также полагаю, что между разными этическими теориями имеет место конкуренция и возникают противоречия. Способом их разрешения часто является обращение к интуиции. Но интуиция представляет собой логические операции, выведенные за пределы сознания. В этом смысле она может делать предельные обобщения, которые приводят к еще большим искажениям, чем те, которыми может быть чревато теоретическое знание. Возможно, так в этике
В статье рассматривается проблема возникновения языка и сознания у человека. Мы показываем, что в... more В статье рассматривается проблема возникновения языка и сознания у человека. Мы показываем, что в процессе антропосоциогенеза перестраивались мозговые функции, резервы для чего были высвобождены в результате перехода обезьяны к прямохождению (упрощение ориентации на плоскости освободило занятые пространственной ориентаций отделы мозга). Рассматриваются условия охоты первобытных людей, показывается, что охота в строю сплоченной толпой вела к выпрямлению походки, возникновению чувства слитности с группой, которое нарушалось после перехода к отдыху. Это породило специфическое состояние психики, в котором запускалась саморефлексия. Мы аргументируем, что понятийное мышление не может существовать без языка, так как именно человеческий язык, слова которого-понятия, позволяет преодолеть непосредственную эмоциональную реакцию на ситуацию действия. О возникновении звукового языка имеется множество теорий, в том числе рассуждения А. Н. Барулина о том, что он связан с дистантными видами охоты, требующими сложной координации действий, разделения функций, сигналов в отсутствии непосредственной видимости друг друга. Мы добавляем к этому фантазии сознания, создающего такие объекты, которые в мире вообще отсутствуют, но требуют своего обозначения, поскольку они оказываются значимыми в коммуникациях, связанных с ритуальными действиями. Далее показывается, почему у человека возникает представление о несовершенстве мира и какие средства применяются для его улучшения.
Морфологическая диагностика и оценка прогрессии эндометриоидного овариального рака
Актуальность исследования. Вся сложность проблемы рака яичников заключается в особенностях этиоло... more Актуальность исследования. Вся сложность проблемы рака яичников заключается в особенностях этиологии и патогенеза опухолей этого органа, в уникальности самой эндокринной природы яичника и его роли в жизнедеятельности женского организма. Многокомпонентное строение гонад, сочетание структур самых разных функциональных направлений обусловливают широчайший спектр гистологических форм новообразований этого органа. Если же принять во внимание ещё и переходные формы, а также опухоли, в которых сочетаются два и более гистологических типа, то количество вариантов новообразований яичников возрастает в геометрической прогрессии. Занимая по рангу заболеваемости 3 место среди онкогинекологической патологии, рак яичников считается одной из самых фатальных локализаций гинекологического рака. Ежегодно в мире регистрируется 166 тысяч злокачественных новообразований яичников и 101 тысяча смертей от них, в России – 11,7 тыс. и 7,3 тыс. соответственно. Оценка степени распространения опухолевого процесс...
Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Философия, 2013
В статье рассматривается вопрос о том, насколько личный интерес может быть представлен в морали. ... more В статье рассматривается вопрос о том, насколько личный интерес может быть представлен в морали. Доказывается, что прямо или косвенно личный интерес проявляет себя в морали. Показываются недостатки традиционной методологии исследования морали, связанные с ошибкой предельного обобщения. Предлагается новая методология, связанная с принципом дополнительности.
Proceedings of a Discussion on «Prolegomena to Moral Responsibility» (RAS Institute of Philosophy... more Proceedings of a Discussion on «Prolegomena to Moral Responsibility» (RAS Institute of Philosophy, March 2021).
A round table on systematization of Ethics knowledge in scholarship and education was held follow... more A round table on systematization of Ethics knowledge in scholarship and education was held following a discussion in the Department of Ethics (Institute of Philosophy, Russian Academy of Sciences) of a draft textbook , Ethics, by Ruben Apressyan, who had suggested an innovative approach to presentation of Ethics in higher education. The discussion in the Department of Ethics allowed to propose the following questions for the round table conversation: general principles of structuring Ethics curriculum, criteria of selection the most relevant for education philosophical and normative topics, implementation of historicalphilosophical heritage and the results of current discussions in teaching Ethics, reasonable correlation between general and applied ethics, incorporation Ethics topics in teaching social sciences and humanities, the relevance of Ethics curriculum to today state of art In Russian higher education. Discussants (representing different Russian universities as well as Belarus and Ukraine ones) shared their experience in teaching Ethics and developing textbooks in 45 Современная этика-опыты систематизации... Ethics in universities and secondary school as well. The round table discussion reflected a broad variety of theoretical approaches and methodological attitudes in the present regional Ethics discourse and show the discussed issue as applicable mainly to the tasks of teaching Ethics rather than to theoretical scholarship in moral philosophy and applied consideration.
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, доктор философских наук, заведующий... more Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, доктор философских наук, заведующий кафедрой этики философского факультета). В докладе А.А. Гусейнова (далее А. Г.) заявлена позиция, в соответствии с которой мораль можно понимать как философию (моральную философию), а этику как науку (рефлексию морали). Я хочу порассуждать в этом ключе, и проанализировать аргументы, на основе которых мы можем рассматривать этику как науку. На первый взгляд мораль можно понимать как нечто объективное, как наличные, представленные в культурных символах нормы поведения, представления о ценностях, однако само утверждение в культуре образцов поведения не обходится без определенных философских идей, так же как и индивидуальная мотивация, направленная на поведение. Я полагаю, что связь морали как практики и этики как теории носит сложный характер. Дело в том, что сами условия формирования новых моральных норм включают в себя теоретические положения, в которых оценивается состояние реальности и предлагаются новые формы коммуникации. Таким образом, рефлексия как черта этического знания включается в сами механизмы формирования моральной практики. Станут ли новые формы коммуникации устойчивыми социальными (моральными) нормами зависит от многих причин, но прежде всего от процесса выживания социально-исторических общностей людей. Я также полагаю, что между разными этическими теориями имеет место конкуренция и возникают противоречия. Способом их разрешения часто является обращение к интуиции. Но интуиция представляет собой логические операции, выведенные за пределы сознания. В этом смысле она может делать предельные обобщения, которые приводят к еще большим искажениям, чем те, которыми может быть чревато теоретическое знание. Возможно, так в этике
В статье рассматривается проблема возникновения языка и сознания у человека. Мы показываем, что в... more В статье рассматривается проблема возникновения языка и сознания у человека. Мы показываем, что в процессе антропосоциогенеза перестраивались мозговые функции, резервы для чего были высвобождены в результате перехода обезьяны к прямохождению (упрощение ориентации на плоскости освободило занятые пространственной ориентаций отделы мозга). Рассматриваются условия охоты первобытных людей, показывается, что охота в строю сплоченной толпой вела к выпрямлению походки, возникновению чувства слитности с группой, которое нарушалось после перехода к отдыху. Это породило специфическое состояние психики, в котором запускалась саморефлексия. Мы аргументируем, что понятийное мышление не может существовать без языка, так как именно человеческий язык, слова которого-понятия, позволяет преодолеть непосредственную эмоциональную реакцию на ситуацию действия. О возникновении звукового языка имеется множество теорий, в том числе рассуждения А. Н. Барулина о том, что он связан с дистантными видами охоты, требующими сложной координации действий, разделения функций, сигналов в отсутствии непосредственной видимости друг друга. Мы добавляем к этому фантазии сознания, создающего такие объекты, которые в мире вообще отсутствуют, но требуют своего обозначения, поскольку они оказываются значимыми в коммуникациях, связанных с ритуальными действиями. Далее показывается, почему у человека возникает представление о несовершенстве мира и какие средства применяются для его улучшения.
Морфологическая диагностика и оценка прогрессии эндометриоидного овариального рака
Актуальность исследования. Вся сложность проблемы рака яичников заключается в особенностях этиоло... more Актуальность исследования. Вся сложность проблемы рака яичников заключается в особенностях этиологии и патогенеза опухолей этого органа, в уникальности самой эндокринной природы яичника и его роли в жизнедеятельности женского организма. Многокомпонентное строение гонад, сочетание структур самых разных функциональных направлений обусловливают широчайший спектр гистологических форм новообразований этого органа. Если же принять во внимание ещё и переходные формы, а также опухоли, в которых сочетаются два и более гистологических типа, то количество вариантов новообразований яичников возрастает в геометрической прогрессии. Занимая по рангу заболеваемости 3 место среди онкогинекологической патологии, рак яичников считается одной из самых фатальных локализаций гинекологического рака. Ежегодно в мире регистрируется 166 тысяч злокачественных новообразований яичников и 101 тысяча смертей от них, в России – 11,7 тыс. и 7,3 тыс. соответственно. Оценка степени распространения опухолевого процесс...
Uploads
Papers by А Разин