Papers by Alzanira Santos
O presente artigo apresenta a descricao da experiencia de execucao do Projeto de Extensao “De res... more O presente artigo apresenta a descricao da experiencia de execucao do Projeto de Extensao “De residuo a recurso: fabricacao de sabao a partir de oleo comestivel usado”, demonstrando os passos dados desde a implementacao inicial do projeto na Comunidade Pontal da Cachoeira, no Bairro Taruma, passando pelas dificuldades encontradas, os exitos obtidos, alem de uma explanacao do trajeto percorrido pelos alunos envolvidos com o projeto para uma aprendizagem mais significativa e com a comunidade onde as atividades foram executadas quanto as questoes ambientais e sociais envolvidas no descarte inadequado do oleo de cozinha usado no meio ambiente.
Este trabalho e o produto final de uma pesquisa realizada no Mestrado Profissional em Ensino Tecn... more Este trabalho e o produto final de uma pesquisa realizada no Mestrado Profissional em Ensino Tecnologico – MPET, no Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Amazonas – IFAM/CMC, onde se discute os usos de um portfolio online (www.caldogrosso.wordpress.com) como instrumento de visibilizacao e divulgacao de processos educativos e trajetorias docentes, realizando uma fusao entre o conceito dos portfolios profissionais em seus aspectos de apelo visual e estetico e dos aspectos critico-reflexivos dos portfolios academicos, definindo um terceiro modelo.
Este trabalho discute a relação entre os saberes da formação profissional e o ensino tecnológico.... more Este trabalho discute a relação entre os saberes da formação profissional e o ensino tecnológico. Para tanto, através de uma pesquisa bibliográfica, apresenta uma breve revisão sobre as principais tendências de discussão sobre a formação docente, seguindo para um detalhamento da tendência dos saberes, fazendo uso da obra de Tardif (2006), a fim de refletir sobre a prática docente no ensino tecnológico. A discussão direciona-se a compreender que os saberes da formação profissional dos docentes no ensino tecnológico devem estabelecer-se como uma confluência entre a ciência, a tecnologia e a humanização. Os resultados apontam a necessidade de aprofundar tais discussões, em vista da carência de propostas inovadoras capazes de ampliar o debate sobre a tecnologia como saber na formação profissional.
Books by Alzanira Santos
Os autores narram uma experiência de aprendizagem baseada em projetos realizada com alunos do pri... more Os autores narram uma experiência de aprendizagem baseada em projetos realizada com alunos do primeiro ano do ensino médio e implementada de forma interdisciplinar, envolvendo professores de Língua Portuguesa, História e Geografia. No projeto, os alunos utilizaram a Literatura de Cordel para apresentar os principais monumentos históricos da cidade de Manaus, resultando em um livro digital intitulado “O Cordel dos Monumentos”. Para produzi-lo, os alunos utilizaram material de baixo custo para construir as xilogravuras, típicas da Literatura de Cordel, e utilizaram ferramentas de edição de texto e plataforma para publicação de livros na Internet.
Thesis Chapters by Alzanira Santos
Este trabalho é o produto final de uma pesquisa realizada no Mestrado Profissional em Ensino Tecn... more Este trabalho é o produto final de uma pesquisa realizada no Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico – MPET, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM/CMC, onde se discute os usos de um portfólio on-line (www.caldogrosso.com) como instrumento de visibilização e divulgação de processos educativos e trajetórias docentes, realizando uma fusão entre o conceito dos portfólios profissionais em seus aspectos de apelo visual e estético e dos aspectos crítico-reflexivos dos portfólios acadêmicos, definindo um terceiro modelo.
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