KISI – KISI SOAL

SUMATIF AKHIR SEMESTER 1

TAHUN AJARAN 2025-2026

Satuan Pendidikan : UPTD SDN ……………………

Kelas / Semester : 6 (Enam) / 1
Muatan Pelajaran : SENI RUPA

N Level Pengalaman Belajar Bentuk No

Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal
o Kognitif Mendalam Soal Soal
Siswa mampu memahami Menentukan teknik
Unsur seni rupa (garis, C2 Mengamati karya gambar lalu Pilihan
1 penggunaan garis dalam karya penggunaan garis untuk gelap 1
arsiran) (Memahami) mengidentifikasi teknik garis ganda
seni rupa terang
Siswa mengenal bahan alami Bahan karya seni (rotan, C1 Memilih bahan yang tepat Mengidentifikasi bahan alami Pilihan
2 2
untuk karya makrame bambu, pandan) (Mengingat) untuk makrame dari contoh ganda
Siswa mengenal unsur titik dalam Unsur seni rupa (titik, garis, Menentukan unsur seni rupa Mengamati gambar lalu Pilihan
3 C1 3
seni rupa bidang, bentuk) dari gambar mengklasifikasi unsur ganda
Siswa memahami komposisi Komposisi (simetris, Mengidentifikasi letak objek Membandingkan susunan objek Pilihan
4 C2 4
gambar asimetris) pada komposisi asimetris gambar ganda
Unsur seni rupa (garis, Menentukan mana yang Mengklasifikasi unsur dari Pilihan
5 Siswa mengenal unsur seni rupa C1 5
tekstur) termasuk unsur seni rupa daftar ganda
Siswa mampu mengenali pola Menentukan jenis pola dari Pilihan
6 Pola dalam seni rupa C2 Menganalisis gambar pola 6–7
simetris dan asimetris gambar ganda
Siswa memahami campuran Teori warna (primer, Menentukan hasil Melakukan percobaan Pilihan
7 C2 8–13
warna sekunder, tersier, netral) percampuran warna mencampur warna ganda
Siswa mengenal tekstur karya Menentukan tekstur suatu Mengamati benda seni untuk Pilihan
8 Tekstur nyata & semu C2 14–17
seni karya dari gambar/teks membedakan tekstur ganda
Anyaman bambu, rotan, Menentukan bahan pembuatan Mengamati contoh benda Pilihan
9 Siswa mengenal bahan anyaman C1 18–20
pandan, eceng gondok kerajinan anyaman ganda
1 Siswa memahami ciri anyaman Anyaman datar & tiga Mengidentifikasi ciri anyaman Membandingkan contoh karya Pilihan
C2 21
0 2D dan 3D dimensi 3D anyaman ganda
1 Simpul tunggal, rantai, Menentukan simpul dari Mengamati bentuk simpul lalu Pilihan
Siswa mengenal simpul makrame C2 22, 29
1 ganda gambar/ciri memberi nama ganda
1 Siswa mengenal bahan alam & Sumber bahan seni rupa C1 Mengklasifikasi bahan alam Mengamati karya lalu Pilihan 23,
N Level Pengalaman Belajar Bentuk No
Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal
o Kognitif Mendalam Soal Soal
25–26,
2 buatan dan buatan menentukan sumber bahan ganda
34
1 Motif hias tradisional Mengidentifikasi motif dalam Pilihan
Siswa mengenal motif anyaman C1 Menentukan motif dari gambar 24
3 (kembang cengkeh, dll.) karya ganda
1 Hasil karya anyaman bambu Pilihan
Siswa mengenal produk kerajinan C1 Menentukan nama benda Mengamati gambar karya seni 27
4 (besek, caping, tudung saji) ganda
1 Siswa memahami langkah Menentukan langkah awal Pilihan
Proses berkarya makrame C2 Merencanakan tahapan karya 28
5 membuat makrame pembuatan makrame ganda
1 Siswa memahami prinsip ritme Ritme: pengulangan, Mengidentifikasi jenis ritme Pilihan
C2 Menganalisis susunan bentuk 30–32
6 dalam seni rupa peralihan, pertentangan dari gambar ganda
1 Siswa mampu mengenali teknik Menentukan ciri motif Pilihan
Motif & variasi anyaman C2 Mengamati pola pada anyaman 35
7 menganyam anyaman ganda
1 Siswa memahami alat dan bahan Menyebutkan fungsi alat Menggunakan alat dalam Isian & 36,
Alat bantu (papan, tongkat) C2
8 karya seni dalam berkarya praktik uraian 45–46
37,
1 Siswa memahami prinsip ritme & Ritme, warna primer, Menentukan jenis warna dan Percobaan warna dan analisis
C2 Isian 40–43,
9 warna sekunder, tersier ritme pola
47
C3
2 Siswa mengenal teknik makrame Macam simpul & motif Menjelaskan perbedaan Membuat simpul & motif 44,
(Menerapkan Uraian
0 dan anyaman anyaman simpul, memilih motif anyaman 48–50
)